读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
文章浏览
目录
  • 作者: 陈亚飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  37
    摘要: 作为小学语文教师,我们应致力于学生语文素养的形成和发展,在作文教学中充分调动学生的创新积极性,以培养学生的创新能力为重点,鼓励学生“以我手写我心,以我心言我情”,写出 “见人所未见,发人所未...
  • 作者: 耿芙蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  38
    摘要: 语文课程是小学阶段的基础性课程,学好语文对学生的综合培养和全面发展都具有积极的促进作用,而课前预习是小学语文学习过程中的重要环节,如何引导学生进行高效预习,帮助学生养成课前预习的良好习惯已经...
  • 作者: 彭木海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  39-40
    摘要: 为了达到小学语文教学质量提高的目的,必须坚持开展小学语文拓展活动。本文对此问题进行了较为深度的研究与分析,并阐述了对此问题的看法与思考,希望可以通过丰富小学语文课外活动的方式,帮助学生更好地...
  • 作者: 王楚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 冯成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  41
    摘要: 《语文课程标准》中提到“应注重语文学习兴趣的培养”。法国思想家卢梭也说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他们学习的方法。”笔者从事小学语文教学多年来,在教学过程中,根...
  • 作者: 韦俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  42
    摘要: 随着教育改革的不断进行,对于小学作文教学也提出了新的要求。作文教学需要帮助学生培养良好的语言组织能力和应用能力,这对学生而言具有一定的难度,因此,教师需要转变教学方式,帮助学生更加高效地进行...
  • 作者: 余晓珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  43
    摘要: 新课程改革背景下的小学语文教学工作的开展主要是解决传统教学模式存在的问题,教师应该积极的引入现代教学理念和教育模式,找到提升课堂教学质量的有效方法。因为现阶段我们可以发现不少教师的课程教学仍...
  • 作者: 肖玉花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  44
    摘要: 小学语文教学作为学生学习的主要科目之一,不仅发挥着培育及熏陶小学生文学素养的作用,还是小学生健康成长所不可或缺的观念教育。在开展语文课堂教学的过程中,小学语文教师必须采取有效措施来提升课堂教...
  • 作者: 陈婕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  45
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学语文写字教学已成为小学语文教学的重要内容,尤其中国汉字书法艺术源远流长,让学生在小学阶段就养成正确的写字习惯,已成为传承我国汉字书法艺术的重要途径,据此,本文浅谈小...
  • 作者: 郑志敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  46
    摘要: 众所周知,语文在我们的学习过程中一直占据着非常重要的位置。但是随着电子科技的迅速发展,学生们越来越依赖手机。将自己空闲的时间都用来浏览电子信息,而忽略了对文学作品的阅读。因此,初中语文老师应...
  • 作者: 申权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  47
    摘要: 小学语文写作是小学生完成最困难的课程,小学语文写作的教学对于小学教师来说是一个棘手的问题,在小学语文教学的过程中属于重点难点。小学生的写作内容一般都很空洞,无法正确表达,条理不清晰,逻辑性不...
  • 作者: 彭明华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  48
    摘要: 生活是小学生获取作文素材的重要来源,也是学生获得情感的最直接途径。小学生的作文要以生活为根基,以生活素材为来源,才能写出一篇佳作。教师在作文教学中,要引导学生走进生活,感受生活,从中获取素材...
  • 作者: 吴蝶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  49
    摘要: 微课的出现为教育行业的发展开辟了一条新的道路,将微课融入到小学语文教学活动中有着积极的意义,不但可以充分调动学生的主体地位,而且也发散了学生的思维,与原来单一化的教学形式有着较大的区别,是新...
  • 作者: 王麦兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  50
    摘要: 素质教育是我国在开展教学改革工作以来主要的教学目标,对于人们情感态度价值观的形成和发展有着极大的促进作用。因此我国初中语文教师在对学生们开展教学工作以来,为了促进学生们语文综合能力的提升,对...
  • 作者: 赵国军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 周菲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  52
    摘要: “学习和思考是思想的根源。”人们的认知水平和思维能力在众多问题和思考中得到了发展和完善。语文是思维的外在表现。提高儿童提问能力是提高学生语文能力和提高语文文化水平的关键。新课程标准强调学生是...
  • 作者: 李进添
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  53
    摘要: 初中语文是初中教学中的关键学科,教学质量影响着学生未来发展,而学生思维能力的培养则是整个初中语文课堂教学中的重点,在课堂教学中应尊重学生的主体性地位,采用有效的方式开展思维拓展教学,培养学生...
  • 作者: 黄大群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 廖兴耿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  55
    摘要: 语文是学生学习过程中最重要的一门学科。在进行语文教学中,要强化语文教学的内容分析,要培养学生的感知能力和欣赏能力,促进学生语文综合素养的提升。与此同时,语文教学也是一个帮助学生树立正确的价值...
  • 作者: 于智娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 张蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 袁雅谦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  58
    摘要: 小学语文是一门基础性的课程,是学生接触和了解语文的重要途径,而小学语文教学云的运用能够对教师的教学风格和教学水平进行直接的反映,教师在教学过程中的教学语言的运用对于小学生语文能力和语言综合运...
  • 作者: 张旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  59-60
    摘要: 新课程语文的教学好评如潮,但课改实施以来,小学语文的教学仍存在许多的问题。例如教师缺乏新课程的教育理念,教学过程中师生不进行互动,教学成效有待提高,教学模式需要更新,学生的自主学习能力需要提...
  • 作者: 丁艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 李芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  61
    摘要: 学生在学习诗歌的时候,会体会到作者想要表达的思想感情,被作者的情感打动,从而增强了学生的情感意识。基于这种背景下,教师在开展教学诗歌教学活动的过程中可以有效提升教学质量,促使诗歌教学水平可以...
  • 作者: 高攀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  62
    摘要: 作文一直都是语文教学中的难重点,而怎样才能够有效的改变这一现状是每一个语文教育工作者都重视的一个问题。基于此,本文主要针对在小学作文教学中课前预习和作业互评的应用进行了详细的分析,希望能够对...
  • 作者: 刘美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  63
    摘要: 现阶段,在我国小学语文教学中,大多数教师只注重完成教学任务,而没有从学生角度考虑问题,更没有结合学生的客观条件,来满足学生健康成长需求。不具备因材施教的能力。所以,要实现小学语文课堂教学充满...
  • 作者: 刘瑞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 杨柳青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  65
    摘要: 在小学语文教学中,有效的语文课外活动不仅可以增强学生对语文学习的积极性,培养他们学习语文的兴趣,而且对学生们的个性发展,学习思维的培养也有着一定的促进作用。因此,教师不仅要注重课堂教学活动,...
  • 作者: 李俭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  66
    摘要: 感恩是人生存之根本,更是提高自身修养,形成良好品性、健全个人人格的重要内容。学生在学习的旅途上,学会感恩、懂得感激是培养品行的首要一站,但是,现如今的中学生在感恩方面有待提高。中学的语文学科...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

读与写评价信息

读与写统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊