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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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211. “小学数学拓展”探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在实施素质教育、大力推行课程改革的大背景下，以小学数学课本为基础，进行数学拓展的实验已成为近几年教育改革与研究的重点和热点. "小学数学拓展"就是教师对数学材料的拓展，数学方法、思维品质的拓...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 传统板书教学在实施过程中有消耗成本较大，教学手段较为单一的缺点，电子教学因在实际操作过程中有着方便快捷、可视性强等诸多优势。所以电子教学方式来和传统教学相结合，已成为现代化教学发展的必然趋势...
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213. 高中信息技术教学思考与探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 信息技术是当今社会中的热门技术，在高中教学阶段，一定要重视信息技术教学工作。作为一名信息技术教师，要结合教学中所存在的问题，找到应对策略，以提高课堂教学的效果。
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214. 小学数学错题的原因分析及解决对策刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 出现错题是小学生数学学习中常见的问题，只要找出真正的原因，才能采取合理的措施，有效的避免错误。我们了解了学生数学学习中易错的知识点及其形成的原因，我们不断反思自己的教学，集体研究教学工作中遇...
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215. 初中信息技术教学中存在的问题和改进措施刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要：
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216. 初中代数有效教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 初中代数教学模式中存在的问题如教学观念的问题、教学方式的问题、学生学习能力的问题、以变式教学为基础"多元表征"教学模式并验证为提有效的教学模式，首先了解同学内心帮组其建立代数学习信心，然后通...
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217. 浅谈小学数学教育刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 随着新课程教育改革的不断实施和深化，对小学数学教学提出了新的、更高的要求，相应的教育现实也发生了很大的变化。传统的"满堂灌""注入式"教学模式转变成为"自主探究"教学，课堂师生零互动，鸦雀无...
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218. 小学科学教学对学生科学思维培养的策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 现如今，在小学科学教学过程中，为了使小学生能够具有优秀的思维品质，根据新课标的要求，以及素质教育的要求，教师要在现有的教学内容，以及小学生的认知水平的基础上，在教学活动中的各个方面，对小学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 科学实验是学生直观感受自然现象、领悟事物真理的直接方式。科学实验中培养学生的创新能力，培养他们敢于打破常规，大胆质疑、理性求证的科学精神，这对于培养学生的创新能力有积极的作用，本文着重阐述小...
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220. 初中化学教学中趣味化学实验的应用探析刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 初中化学作为初中阶段教学内容的重要组成部分，对初中教育体系完善及发展均起到了积极作用，而且在新课改影响下，其教学地位及教学作用越来越高，引来老师及同学们的重视。趣味化化学实验是提高初中化学教...
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221. 初中化学教学策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在新课改下，教师要摆脱传统应试教育的束缚，把课堂还给学生，激发学生学习初中化学的兴趣，引导学生积极主动的自主学习，培养学生的创新思维，使学生成为学习的主人，从而提高学生的动手操作能力和创新能...
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222. 初中生物课堂有效教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 我们知道初中生物是国家课程，但由于学科特点和评价机制等原因，初中生物长期以来很难受到学生和家长的重视，"教师教的很辛苦，学生学得很艰辛"，这一问题在初中生物课堂教学中非常突出。将有效教学理论...
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223. 如何使高中生对化学产生浓厚的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，在课堂教学中，学习兴趣的培养是课堂教学的重要任务。化学是高中阶段的一门重要课程，作为一名高中化学教师，一定要把学生学习兴趣的培养贯穿到课堂教学的始终。本文作者结合多年的高中...
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224. 科学探究在小学科学教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 自改革开放以来，我国经济及教育事业均得到了高速发展，并促进了各阶段的教育改革，使各阶段的教育体系及制度越来越完善，提高了我国教育水平。小学科学作为小学教学的重要内容，也在该形势下得到了教学方...
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225. 高中物理教学中存在的问题及对策探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 物理是高中阶段的重要学习内容，但是，由于物理学科所涉及的知识比较抽象，学生们在物理学习上遇到了困难，影响了课堂教学的效果。在新课改下，教师要正视物理教学中存在的问题，结合现实情况找到提高教学...
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226. 基于生本理念的乡村初中化学实验教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是初中化学教学的主要组成部分，重视化学实验教学成为每一位教师的共识。随着新课改的不断深入，教师应树立起以学生为中心的教学理念，这是素质教育的必然要求。基...
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227. 浅谈高中物理教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目前在物理的学习过程中存在着一个普遍的问题，那就是在初中的时候很多学生都对物理抱有很大的兴趣，然而到了高中却感觉到物理的学习太难了，难得超乎自己的想象，以至于在高中伊始就做了"弃理从文"的决...
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228. 现代教学技术在高中化学教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 化学是一门基础课程，在高中化学教学中，教师要善于发挥现代化教学手段的优势作用，以提高课堂教学效果。本文结合高中化学教学实践，就现代教学技术在化学教学中的运用进行了探究。
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229. 小学科学教学中情境教学法的运用浅析刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 情境教学法在小学科学教学中的运用，对于帮助学生构建系统化的知识结构体系，激发小学生的学习兴趣，构建符合小学生认知思维特点的小学科学教学课堂具有积极的意义。因此，教师在小学课堂教学中，应当积极...
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230. 浅谈有效课堂小组合作转化初中化学学困生刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 新课改背景下，课堂教学方式为教师实施多样化教学方式提供广阔平台与思路。初中化学作为起始科目影响长远，两极分化带给学困生的不仅是成绩的欠佳，而且影响学生的自信心，不利于学生的可持续发展，所以对...
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231. 浅谈初中化学实验在教学中的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 初中化学学科课程教学中，人们都期待着通过实验去提高学生的学习素养，都期待着利用实验去减少教学方面的消耗，提高课堂单位时间的教学效益。因此，化学教学作为一门重于化学现象和变化理解的学科课程，更...
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232. 初中物理课堂教学的相关策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 对于初中阶段的学生来说，他们刚刚开始接触物理知识，对于物理知识可能一无所知，由于物理学科是一个理论性很强的学科，如果教师在开展教学活动的过程中，没有选择恰当的教学方式，很有可能会影响到学生对...
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233. 浅谈信息技术和初中物理教学的整合刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 时代的发展，社会的需求，计算机的普及，信息技术深入到初中物理课堂教学中，给初中物理教学增添了新的活力。信息技术以其强大的功能，运用图像、动画、声音、文字信息等，展现物理现象。认识本质，形成正...
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234. 提升高中生化学思维能力的教学策略探讨刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 随着社会的建设和发展，市场对人才的需求量越来越大，为了培养能够适用职业要求，满足社会发展的人才，对学生进行素质培养是教育发展过程的一个重要方法。化学的使用范围十分广泛，通过化学学习，培养高中...
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235. 浅谈初中化学实验教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 新课改核心就是提高学生的化学学习效率，进行趣味化学实验应用能够使学生的化学学习能力不断的提升。因为与传统的化学实验相比，趣味实验能够提高学生的学习兴趣，对于提升初中化学教学质量有着非常重要的...
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236. 初中历史兴趣教学谈刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要：
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237. 让中学地理教学趣味盎然刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 本文从教师自身素质的培养，良师益友型的师生关系的确立，要注重实践和设疑以及其他多种教学手段等方面来阐述如何提升高中地理课的趣味性，从而提高学生对地理课的兴趣。
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238. 浅谈高中地理思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 地理学是一门综合性很强的学科，学习地理需要记忆，但仅仅依靠记忆是不可能学好地理。地理知识与生产、生活实际及其他学科知识联系密切，必须在联系中掌握知识，才能学得扎实又灵活。因此，必须要在记忆的...
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239. 思维导图在高中历史教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在高中历史的教学中，思维导图的运用，对于帮助学生构建清晰的学习思路，全面提高高中历史教学效率具有积极的意义。因此，高中历史教师应当紧密结合思维导图，在历史课堂教学中、历史复习课堂中，学生解题...
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240. 乡土地理知识在初中地理教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 乡土地理贴近学生生活，为学生所熟知。将乡土地理知识运用于初中地理教学实践中，可以打破传统的课堂教学模式，提高课堂学习效率，培养学生良好的思维习惯。
读与写基本信息
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