读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 余娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  2
    摘要: 随着世界经济全球化的不断深入与发展,当前双语教学逐渐成为大学英语课堂教学中的主要教学途径与策略,其实施的有效性也得到了广泛的关注。本文首先介绍了双语教育的背景与教育改革的任务,然后分析了双语...
  • 作者: 琼达
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  18-19
    摘要: 教学常规管理是保证学校各项教学工作步入正轨、规范运行、实现良性循环,最终达到教学工作是学校的核心,是学校实现教育目标的基本途径。因此,校长必须转变思想,与时俱进,努力抓好学校教学常规管理工作...
  • 作者: 赵巧巧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22
    摘要: 随着社会的不断发展和进步,环境保护已经发展成为国家战略问题。小学作为一个人教育的基础阶段,其环境保护的德育教育在个人整个的人生发展中占有重要的位置,加强小学阶段的环境教育是我国义务教育中义不...
  • 作者: 毛丹丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26
    摘要: 一年级常规管理既繁且杂,如何做到游刃有余,既能把握班级的发展方向,又能让自己抽身,放手学生自主管理。本文将谈谈利用制度一体化有效地加强对班级的整体管理,逐步形成班级制度文化,促进学生自我管理...
  • 作者: 黄金生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40
    摘要: 目前农村小学在实际的教育之中往往与农村的文化实际相脱节,无法正确认识乡土文化在德育中的重要价值,所以本文将以乡土文化与农村小学德育之间的重要联系为着手点,浅析乡土文化在农村小学德育中合理运用...
  • 作者: 边巴扎西
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54
    摘要: 西藏农牧区的学生与其他地域的学生相比在汉语的运用上存在天然的劣势。这就要求语文教师在进行小学语文教学时要重视这个问题,在设计教学时不仅要完成相应的教学内容,而且还要积极引导学生进行汉语的学习...
  • 作者: 仲娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  61
    摘要: 随着我国科学技术的不断发展进步,经济建设水平的提升使我国教学水平不断增加,普通高校教学过程中不再仅注重学生的学习成绩发展和素质的培养,开始注重学生综合素质养成,并在教学活动中增强学生合作学习...
  • 作者: 林文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  79
    摘要: 小学语文老师在教学过程中使用的语言会直接影响学生的学习兴趣,影响语文课堂的效率,同时也会对学生是否能够打好坚实的语文基础产生影响。鉴于此,本文详细介绍了小学语文教学中的语言特点,以期为小学语...
  • 作者: 兰修才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  82
    摘要: 每个学生都有自己独特的特点,学习基础不同、性格各异,传统的初中语文教学都是以教师为主体,进行一对多的语文知识传授和习题讲解。这种"一刀切"的教学方式由于忽略了学生个体之间的差异性,教学的内容...
  • 作者: 冯宝宝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 江青峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  94
    摘要: 初中语文教学中,师生更多地关注课文的讲解,知识点的掌握,做题能力的提升,写作能力的提升等,而在口语交际方面,因在考试中占得比重较小,所以师生都不怎么重视,久而久之就成了盲区。
  • 作者: 廖国华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  97
    摘要: 英语学习中语言输入与输出的质与量决定着学习者的学习成效,写作是语言输出的重要途径之一。初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,又是初、高中英语教学衔接的重要环节。
  • 作者: 潘操
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  103
    摘要: 农村地区的小学生具有的共同特征就是见识短、知识面狭窄、学习条件差、学习渠道少,但是当前的小学英语不论是从教学内容还是从教学形式上都发生了很大的变化,单靠传统的课上英语已经满足不了小学生对英语...
  • 作者: 温成琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  120
    摘要: 在高中英语的语法教学中,传统僵硬的、机械记忆的语法教学模式,已经难以满足学生多样化的需求。在现代教育背景下,高中英语教师应当不断创新语法教学模式,通过创设漫画情境、影视情境、故事情境等,激发...
  • 作者: 席居彩 陶海仿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  131
    摘要: 初中数学已进入学生学习的关键时期,而初中数学的学习是为学生高中数学学习和今后的数学学习做基础的,将有效性教学切实贯彻到初中数学课堂教学中的每一个环节则具有十分重要的现实意义,而要想做到此点就...
  • 作者: 孙文红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 唐林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  156
    摘要: 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。小学教学大纲明确规定:对学生进行思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情,培养良好的学习和生活习惯。这是...
  • 作者: 靳立增
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  187
    摘要: 物理是一门自然科学,在教学中我们应该在向学生传授物理概念、原理、定律的同时,特别注重学生理解能力、实验能力、想象能力、创造能力、自学能力等各种能力的培养,注重发挥学生的主体作用,将物理知识转...
  • 作者: 杨镇军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  192-193
    摘要: 初中化学是化学学习的基础,其作为一门自然学科,较贴近生活,是一门以化学实验为基础的学科。在化学教学过程过,很多生活中的事物和其他学科都可以和化学实验相结合在一起这有利于化学教学的创新。在现代...
  • 作者: 张浩伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  197
    摘要: 高中化学与大学化学虽然都属于同一学科,但由于学习阶段的差异及学习目标的不同,使得二者之间具有较大的区别。但其实从知识体系上来看,高中化学和大学化学在知识衔接方面具有一定的关联性。如何做好大学...
  • 作者: 俞建军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  198
    摘要:
  • 作者: 徐茜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  202
    摘要: 高中物理具有很强的规律性,对思维能力要求较高,实际教学的效果不佳。如何提高物理教学的实效性是很多教师需要思考的问题。本文结合笔者实际教学经验,从激发学生学习的积极性,关注个体差异;创设问题情...
  • 作者: 陈雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  204
    摘要: 随着科学技术的迅速发展,信息技术辅助教学手段已经越来越多的应用于初中化学教学中。信息技术以丰富多彩的画面、形象生动的动画效果、直观清楚的演示为学生带来了一个全新的化学世界,充分调动了学生的化...
  • 作者: 罗贤婵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  216
    摘要: 小学音乐教学方法的运用有利于培养学生的音乐素养,能促进儿童的记忆、想象、思维、情感、意志、个性的发展。启发提问法、体态律动法、自由参与法、分组比较法等是很好的教学方法。
  • 作者: 拉毛卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  218
    摘要: 班级是学校最基本的组成要素,是学生接受教育的主阵地。班级的管理是一项琐碎而复杂的工作。而在班级管理工作中班主任发挥着重要作用,班主任工作的好坏直接对学生的成长产生影响,同时也会在一定程度上影...
  • 作者: 刘震乾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  219-220
    摘要: 在班主任工作实践中,讲究爱的策略,用"爱"树立教师自身的威信,"严""宽"适度,对待后进生的"爱"侧重于慈母型,对待中间层学生的"爱"侧重于兄长、朋友型,对待优秀生的"爱"侧重于严父型,不断...
  • 作者: 艾恬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  221-222
    摘要: 在初中教学过程当中,班主任作为一个班级的管理者和学校规章制度的监督者和执行者,对于初中学生自身的进步和发展有着极大的促进。班主任在进行工作管理的过程当中不仅要负责学生的学习,同时还要对学生的...
  • 作者: 李正
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  242
    摘要:
  • 作者: 梁素环
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  244
    摘要: 新课改下的教学时倡导学生主体地位发挥的课堂教学,在语文教学中,教师要转变传统教学理念,做好教学改革。通过少教多学策略的实施,能够有效地调动学生的参与性,提高教学效果。
  • 作者: 李艳辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  248-249
    摘要: 随着高中新课改的实施,研究性学习作为一门课程已经走到了教师和学生的面前。笔者,由于教学的关系,经常思考研究性学习的问题,并在实践中进行着探索。在教学中,我深感研究性学习在学校实施有着诸多困难...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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