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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 人们常用唐代著名诗人杜甫中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”来赞美老师对学生无私的爱。的确，教育的最高境界是不留痕迹的爱。爱是教师与学生心灵碰撞的火花，是心灵之门的钥匙。在教育中，最有力量的教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 随着新课程改革的发展，在现代教育中对学生开展教学的方式方法也在不断的改革，适应现代社会发展的需要，促进学生个人素养的教育培养。在现代社会中儿童教育中对儿童健康人格的培养，也是教学开展教学的重...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 随着核心素养理念在初中教学中的不断深入，道德与法治课堂的教学也需要加强对教学措施的改革，积极进行对学生的素质教育，培养学生的道德品格，促进学生综合素质的提高。课堂提问也是初中道德与法治教学中...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 我国有着悠久的历史，在漫长的历史过程中产生了大量优秀的古诗词文化，更是我国珍贵的历史文化传承，需要教师的重视和保护，促进学生文化素养的培养。在初中教育中教师可以利用各种诗词教育培养学生的核心...
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95. 农村小学语文课堂阅读教学的研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学过程中最重要的一部分，它可以有效地把学生们的语文能力培养起来。随着近些年新课改的不断推进，语文阅读教学虽然取得了一定的成就，但是在农村语文阅读教学之中依然存在着许多的问...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 思辨能力即思考辨析能力。思考指的是分析、推理、判断等思维活动。辨析指的是对事物的情况、类别、事理等辨别分析。思辨能力是一种抽象思维能力。层次分明、条理清楚的分析，清楚准确、明白有力的说理，是...
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97. 初中语文作文教学问题研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 初中语文作文教学是语文教育的重要组成部分，是学生运用语言文字进行表达和情感交流的重要方式，而在实际教学活动中常常出现教材配置不当、教师的教学能力不足、学生技能技巧训练不足等问题，现在素质教育...
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98. 生本理念下初中语文教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 最近几年，教育改革的浪潮越演越烈，层出不穷的新型教学理念和方式冲击着教师们固有的教学理念，让教师在教学上进行了大幅度的改革和创新。其中生本理念这种“以学生为本”的教学理念得到了广大师生的认可...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要：
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100. 核心素养下小学英语语用能力的提升策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 我们学习英语的目的就是为了能够培养学生的语言运用能力。让学生能够灵活的使用英语进行交流。随着新课标的推行，对于英语学习中实际应用能力的提升我们也提出了新的要求。为此当前的小学英语教学我们应该...
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101. 核心素养下初中英语分层教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分层教学法是这几年较为流行语受人追捧的教学方法之一。它的教学优势在于可以通过一套综合性的教学法对不同背景、不同知识能力与素质能力水平的学生进行整体性教学，共同推动他们的学习进步。
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102. 核心素养背景下高中英语阅读文化的融通理解刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 在高中英语阅读教学阶段中，教师想要提升整体的教学效果，解决学生在学习过程中出现的各种问题，除了针对教学模式以及手段进行不断的创新来加强学生的学习效果外，还要注意在阅读教学中拓宽学生的文化认知...
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103. 基于读写结合的小学英语高效课堂的构建思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 小学阶段英语教学中阅读与写作是两项重要的教学内容，它们之间具有紧密的联系，教师在教学中不应当将两块教学内容进行区别性讲解，而是应当学会创新教学手段加强两项教学内容的结合，通过它们之间的互相推...
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104. 高中英语课堂文化意识培养策略探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 在高中英语教学阶段，学生文化意识的培养也是教师应当给予关注的一项教学内容。培养学生的文化意识，符合高中阶段的英语核心素养要求，能够提升学生的文化认知面，拓宽学生的视野；除此之外，培养学生的文...
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105. 核心素养下初中英语读写结合教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 核心素养的教育背景下，初中英语教学更注重于学生的全面性发展。根据这样的教学理念教师在初中英语教学中可以推行读写结合教学模式，将阅读与写作两项教学模块进行有效的融合，通过它们之间的紧密联系性互...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 目前我国的初中英语教育还处于由应试教育向素质教育转变的阶段，存在重视考试分数而忽略英语语言能力提升的问题，学生除了在课堂上的学习外，没有其他的机会练习和实际应用等问题，这种教学模式是不符合新...
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107. 分层教学法在小学英语教学中的实践探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 教师们要在教学过程当中，注意培养学生们对于英语这一门课程的热爱和喜欢，更加高效地完成教学任务，从分层教学来着手，让学生们能够自主地、有组织地去探究和自己的学习习惯以及学习能力水平相当的英语世...
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108. 浅析小学英语趣味教学课堂的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 在小学英语教学中，影响教学整体质量的因素有很多，其中较为突出的一项便是学生对于英语的学习兴趣。如果没有良好的学习兴趣，学生便会丧失对英语探究的热情，在英语学习中无法专注，也不会参与到英语探究...
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109. 浅析高中英语有效作业布置刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 作业也是检验教学成果的一项教学任务，它是根据课堂教学的内容制定的教学计划，是对所学知识的巩固和延伸。因此，布置有效的作业是高中英语教学中必不可少的教学形式。本文就高中英语教学中，教师对课外作...
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110. 如何培养小学数学学生的核心素养刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 在新课程改革推进的背景下，对学生素质素养的培养受到了更多的关注，而在传统教学中，课堂教学更偏重于对学生知识文化的传授。本文重点从小学数学教学出发，就小学数学教学中核心素养的培养进行了简要的阐...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 随着现代教育技术的发展，交互性、开放式的动态教学环境正在悄然改变小学数学的教学内容、教学方法和教学形式。信息化环境为学生提供了一个声音视觉同步、信息通畅的世界，为高效小学数学课堂构建提供了十...
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112. 小学数学合作教学注意事项探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 合作式教学是新课程标准下所倡导的三大重要学习方式之一，受到了广大教育者的广泛应用。但是在实际的合作教学过程中仍然存在着许多问题，小学数学教师想要采取高效的合作教学手段必须明确合作教学在小学数...
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113. 高中地理教学中国家情怀培养策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 随着时代的不断发展，教学也在不断地精进改革，“立德树人”，“先做人，后做事”等教育理念逐渐受到了社会的广泛重视，成为了现代教育的根本，许多教师都在探索在教学中渗透德育教育的方法，在高中地理教...
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114. 情境教学在初中历史教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 当今的教学方式方法随着教育整体的改革而呈现一种十分多元化的情况，这其中就有新生的情境教学模式。所谓情境教学方法，主要就是老师在实际授课的时候，根据上述的知识内容在对教材等教学素材进行结合而构...
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115. 如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 我国教育教学体制改革的深入，促使教育界不仅关注学生文化知识的掌握情况，更加注重学生德智体美劳等各方面综合素养的提高，这样以来，不同阶段的音体美教学，就引起了广大一线教育者的高度重视，如何开展...
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116. 小学班主任如何创建班级特色管理刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 在一个班集体中，班主任是具有掌控集体和谐与教学进度以及影响学生整体思想的主导者。只有班级管理形成特色，达到增强班级整体凝聚力，才能使班级学生有活力、积极进取。提高学生的整体学习素养，离不开班...
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117. 小学班主任构建和谐班级的策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 在一个学校中，和谐的班级关系可以营造良好的学习氛围，调动同学们的积极性，有效地提高学习效率。在学校里，一个班就是一个集体，这个集体包括任课教师和同学们，相当于一个小家，家里有和谐的氛围，还怕...
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118. 我与学生的心灵碰撞刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 浙江省普通高校招生选考科目考试生物试卷分学考题和选考加试题，既要承担考察学生的学业水平任务，又要承担为高校挑选优秀人才的任务。而遗传题能很好完成这一任务。本文将结合浙江普通高校招生选考科目考...
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120. 期待用“辛苦”换“幸福”刊名： 读与写发表期刊： 2019年24期页码:摘要：
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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