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读与写2020年第25期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
1.
中职化学翻转课堂教学模式构建探讨
作者:
施海英
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
20
摘要:
所谓的翻转课堂,是相对传统教学课堂而言的一个概念。传统教学课堂,是教师占据课堂主体,向学生进行相关知识的传授,然后让学生进行练习,传统课堂教学是一种先教后学的模式。而翻转课堂,就是翻转了教与...
2.
关于初中道德与法治教学中培养学生学习主动性的探究
作者:
姜玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
36
摘要:
在当今飞速发展的社会中道德与法治课程越来越备受重视,对于初中生开展这一课程受到自上而下的关注,这也是初中生现在的生活环境导致的。这样就更能体现道德与法治课程开展的目的是学生核心素养和法治素养...
3.
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
作者:
陈倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
39
摘要:
高中教育阶段是关乎人格塑造,终身习惯养成的关键教育时期,对于所有的高中生而言,学校给予的教育需要实现智育德育融合,但是因为传统教育的观念的影响,导致了高中政治教育对学生成绩的关注,多于对人格...
4.
“文明礼仪”花常开
作者:
刘美莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
42
摘要:
学校结合班队活动、晨会、道法课、体育课等开展文明礼仪教育,形成良好的班风,学会尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪,使同学之间能够...
5.
浅谈小学语文课堂中如何渗透传统节日文化
作者:
梁黎明
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
44
摘要:
新时期的教育工作必须体现出各个学科的特色,发挥出多面性的作用,达到课程标准。语文这门学科的特色之一就是具有很强的人文色彩,便于利用丰富的资料对学生进行文化教育、思想教育。本文将从小学语文教学...
6.
新课标下高中语文核心素养教育策略分析
作者:
植艳梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
47
摘要:
高中语文的教学中通过对学生进行语文核心素养教育不仅可以有效的提高高中生的语文学习能力和语言表达能力,更可以培养高中生良好的思维品质和情感态度,从而促进学生未来更好的发展。本文将对高中语文的核...
7.
浅析新课改下初中语文教学德育教育的重要性
作者:
陈君莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
58
摘要:
伴隨着我国新课程改革的深入发展,我国现代化教育事业的教育理念也得到了创新与改进。在新课标大力倡导推行素质教育理念的背景下,要求我国现当代的教育工作者在注重学生基础专业知识掌握的基础上,还要关...
8.
如何在小学语文教学中实施经典诵读
作者:
李丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
85
摘要:
在当今小学教育中,小学语文学科的学习是最重要的一门学科之一,孩子们从小学到初中乃至高中和大学的教育阶段中,语文学科的学习都是相当重要的。小学语文的学习可以启发小学生语文思维和语言表达能力,小...
9.
浅谈在初中语文文言文教学中渗透传统文化的方法与策略——以《木兰诗》的家国情怀教育为例
作者:
华彩珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
94
摘要:
传统文化源远流长,内容丰富。如何在初中语文文言文教学中弘扬传统文化,是亟待解决的问题。《木兰诗》作为一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女子女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官...
10.
培养学生书写兴趣,养成良好书写习惯的实践研究
作者:
罗维海
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
98
摘要:
随着新课改的不断推进,研究培养学生书写兴趣教学策略才能更好的引导学生养成良好书写习惯,从而促进其学生书写兴趣的提升,推动养成良好的书写习惯将有效锻炼学生的书写能力,也能推动教学效率和教学质量...
11.
基于语文核心素养提升的教材内容整合研究
作者:
张玉杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
113
摘要:
随着教育改革的不断推行,教师需要及时调整自己的教学方法,既要关注学生知识基础的夯实,还需要切实提高学生的核心素养、语文素养,为学生日后的学习和成长奠定基础。基于此,教师就需要重视高中语文教材...
12.
妙用插图提升小学语文教学实效性的策略分析
作者:
张雪梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
121
摘要:
长期的课堂实践让我们清楚地认识到这样一个道理,单独的文本刺激不如综合刺激对学生的教学效果好。科学安排插图出现的时机及方式,妙用插图全面准确理解文章本真,让学生的语文自主学习不再是难事,语文教...
13.
情感教育在初中语文教学中的运用探究
作者:
周玉庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
123
摘要:
初中语文教科书中有所有表达的表达和作者想要表达的情感是有很大不同的。在我国语文教学中,爱情和友谊在许多文章中都得到了明确表达,这些文章极大地影响了学生的生活,价值观和世界观。随着新课程的开发...
14.
基于核心素养的初中英语阅读活动设计探究
作者:
朱亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
132
摘要:
15.
浅议优化小学英语口语教学的途径与方法
作者:
贾学粉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
136
摘要:
在小学教育中,英语学科是一门非常重要的必修课程,其意义在于为学生日后的语言学习奠定基础。通常小学生学习英语课程时,他们不仅会学习与英语相关的基础知识,而且还将获得特定的英语听,说,读,写技能...
16.
构建趣味性课堂,打造生机活力英语教学
作者:
郁德超
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
146
摘要:
在趣味性英语课堂,兴趣是激活英语课堂教学的催化剂,当学生对英语产生了浓厚的兴趣,就能使学生对英语产生强烈的学习动机和求知欲望,就能使师生之间产生情感互动,与同学产生合作探究,就能使英语课堂教...
17.
基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究
作者:
张文英 贾树珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
148
摘要:
随着近几年里我国经济的迅猛发展以及进步,我国在教育事业方面也取得了比较显著地成就,尤其是在高中英语教学反面更是取得了令人显著地成就。众所周知的是,在整个高中教学过程中,英语教学至关重要。但是...
18.
小学数学作业多元化设计
作者:
廖玉群
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
157
摘要:
小学阶段,数学是一门重要学科,数学作业曾一度因为繁重、枯燥成为小学生的困扰,如何设计出小学阶段符合小学生思维、发展的数学作业,是当下每个教师和社会需要思考和着手解决的问题。基于此,本文从小学...
19.
浅谈小学数学课堂互助教学模式
作者:
郭莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
159
摘要:
现如今,随着教育体制的不断改革创新,教师的教学模式也在发生着翻天覆地的变化。在小学数学教学中,由于数学知识相对复杂抽象,对于刚刚接触数学这门学科的小学生来说,很难通过自学的过程将数学知识内容...
20.
聚焦核心素养 发展关键能力——小学数学核心素养培养的策略探析
作者:
卢大权
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
166
摘要:
随着社会的发展,人们对小学生的核心素养越来越重视,特别是学生的数学核心素养。小学阶段是学生打基础的关键阶段,教师要培养小学生的核心素养让小学生能够具备良好的素质与能力。为了提高小学生的核心素...
21.
初中数学课堂学生自主能力培养策略
作者:
刘小峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
192
摘要:
随着新课改的深入进行,课堂教学不再是简单的知识传输,新课改中强调在教学过程中要注重培养学生的自主创新能力以及理论联系实际的能力,也就是培养学生自主学习的能力。教师在教学过程中要注意学生的个人...
22.
浅谈初中数学教学中小组合作学习的实施策略
作者:
方汉长
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
195
摘要:
社会和经济的迅速发展,使得社会对人才的要求逐渐升高。从当前的社会看来,一个优秀的人才需要具备良好的综合素质,才能在社会中占有一席之地。教育是培养人才的重要途径,只有教育得到,才能为社会培养更...
23.
基于微课的初中生地理逆向思维培养探析
作者:
周茂磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
227
摘要:
在现阶段的初中地理教学活动当中,教师的教学侧重点不能仅仅是放在传授学生文化知识之上,而是要帮助学生在掌握知识的同时能够形成多方面的能力在,而培养学生的逆向思维能力便是教师教学目标中的重点内容...
24.
小学体育课堂中实施“快乐体育”教学探讨
作者:
强巴曲珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
241
摘要:
在如今素质教育理念的影响下,“快乐体育”已经引起了广大教师们前所未有的关注。“快乐体育”对小学生起着重要的作用,小学生在学习文化知识的同时,也要进行一定的体育运动,而快乐的锻炼能够促进小学生...
25.
心理健康教育融入初中体育教学的探索
作者:
沈辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
246
摘要:
近些年以来,学生心理健康问题已经广泛引起家长及教师的关注。初中生的心智发育还未健全,心理承受力较弱,对待身边事物的认知能力也不够成熟,初中生的心理健康教育不容忽视。体育课程是初中学生最喜爱的...
26.
论班主任工作之“道”与“艺”
作者:
张和君
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
249
摘要:
《说文解字》解释“青”,东方色也。青作为物生之色,寓意着生之荣耀,筚路蓝缕之色。也是人生最富朝气蓬勃之际,情在弦上蓄势待发之时。班主任管理的艺术,放手让学生自律自治,既培养了学生的能力和自信...
27.
基于人为本理念的小学班主任管理艺术研究
作者:
姜群
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
253
摘要:
随着现代和谐社会的发展,我国教育领域也提出了要对学生进行素质教育的要求。而在这样的要求当中,对小学生的班级管理也引起了人们的高度关注以及重视。为了能够使得小学生的个性化成长需求满足于现如今新...
28.
幼儿园生态课程游戏化探讨
作者:
于士清
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
262
摘要:
随着教学理念的发展,生态课程的教学思想已经发展成熟,教师可以在幼儿园教学中,将教学行为游戏化,以提升教学的效果。生态课程强调尊重幼儿的特点和规律,满足幼儿身心发展需求,引导幼儿与自然间和谐发...
29.
由学生眼中的π想到的
作者:
沈张根
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
290
摘要:
目前小学阶段的数学运算形式都是具体的数和运算符号的,而且经过调查发现大部分学生对π的认知都是不正确的,虽然新课程标准淡化了繁琐的计算,但是在中小学数学教学衔接方面,对于知识点的指明就很重要了...
30.
小学音乐教学中如何利用音乐塑造学生良好的性格
作者:
别格扎提·克孜尔别克
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
296
摘要:
随着教育质量的普遍发展,小学音乐教育体系逐步完善。常言道,"性格决定命运",性格对一个人的生活影响很大。在小学音乐教育中,培养学生的个性尤为重要。杰出的个性有助于学生的整体成长,并有助于音乐...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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