广东教育(综合版)期刊
出版文献量(篇)
11217
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广东教育(综合版)

Guangdong Education

影响因子 0.0966
本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。
主办单位:
广东省教育厅
期刊荣誉:
已连续三届获广东省优秀期刊奖 
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 1. 数说
    作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  4
    摘要:
  • 2. 速览
    作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 省教育厅办公室
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5
    摘要: 2020年12月11日,广东省教育厅举行第六届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛总结表彰活动.省教育厅二级巡视员邱克楠出席活动并讲话,活动由省高校毕业生就业指导中心主任陈东海主持.
  • 作者: 省教育厅办公室
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5
    摘要: 2020年12月12日至14日,广东省委教育工作领导小组办公室、省教育厅在广州举办学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》培训班.各地级以上市党委教育工作领导小组办公室、教育局主要负责同志...
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  6-11
    摘要: 镇域教育是推动教育改革创新的前沿阵地.如何办好人民满意的教育,有效促进教育优质均衡发展,对于镇街一级而言,是机遇,更是挑战. 目前,石碁片区(含大龙街,下同)有34所中小学,58所幼儿园,...
  • 作者: 魏文琦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  12-13
    摘要: 交响乐、管弦乐、古筝、合唱、街舞、粤剧、话剧、版画、书法、泥活字制作、金工锻造……多项艺术成果,显示了大美无言,用艺术唤醒未来.2020年12月7日至8日,由广东省教育厅主办,珠海市教育局承...
  • 作者: 龙建刚
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  13
    摘要: 2020年11月20日,人民音乐出版社主办的《学竖笛》教学研讨会暨"竖笛教学示范基地"授牌仪式在广州市黄埔区科峻小学举行. 进入新时代以来,教育部提倡音乐教育关注学生核心素养,多途径提升学...
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  14-15
    摘要: 2020年11月26日,庆祝广东教育学会成立60周年暨第十一次会员代表大会在广州举行.中国教育学会、省教育厅、省社科联、省教研院、省社总会的相关负责人以及全省各地市、县(区)教育学会和专委会...
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  16
    摘要: 2020年12月4日至5日,广东教育学会2020年度学术讨论会暨第十六届广东省中小学校长论坛在广州市番禺宾馆举行.广东教育学会、广州市番禺区教育局有关领导,以及来自省内外基础教育界的专家、学...
  • 作者: 黄博彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  17
    摘要: 随着统编高中历史教材的使用,初高中历史教学衔接成为提升历史课程教学质量与推进历史课程改革的重要手段.2020年11月30日,为增强教师对初高中历史课程教学内容衔接的认识,深入了解统编高中历史...
  • 作者: 黄博彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-19
    摘要: 1993年,大学毕业一年后,24岁的史汉军来到中山市沙栏初级中学工作,一晃眼,便在这所农村学校工作了27年.27年里,史汉军扎根乡村,经历和收获着与教同行的点点滴滴.
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  20-22
    摘要: 学校是劳动教育的实施主体.近年来,东莞市多措并举推动中小学开展劳动教育.很多学校结合当地和本校实际情况,对劳动教育进行整体设计、系统规划,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手...
  • 作者: 黄博彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  23-25
    摘要: "高度重视,总体谋划,突出重点,切实做到劳动教育'六个紧密结合':与学校思想政治教育紧密结合,与学校学科教学紧密结合,与校园文化建设紧密结合,与家庭教育紧密结合,与学生综合实践紧密结合,与学...
  • 作者: 黄博彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26
    摘要: 2019年9月,广东省教育厅印发《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》,其中,从"开齐开足劳动教育课程""培养劳动情怀""开展校内劳动""组织校外劳动及社会实践""鼓励家务劳动""多渠道...
  • 作者: 邓羡华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  27-28
    摘要: 图文并茂的绘本,其简洁的线条、可爱的画面、充满童趣的故事对于学生而言,有着一种近乎天然的吸引力.在写话教学中若适时引入绘本,可充分调动学生写话的兴趣,让学生在轻松的状态下学习写话,让枯燥的教...
  • 作者: 连小红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  29-30
    摘要: 广州市番禺区实施的"研学后教",强调学生研学在先,在尝试发现、分析、探究和解决问题中发展学生自主学习的能力.在"研学后教"理念的引领下,我校语文科组开展了"小组学习六步法"习作案例研究,效果...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  30-31
    摘要: 在番禺区"研学后教"课堂教学改革的大背景下,"三环动感"课堂教学模式应运而生,"相遇、对话、重构"是"三环"动感课堂的基本教学环节.它以三维目标为目标,以模式为驱动,以研学案为载体,以小组学...
  • 作者: 黄顺赢
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 作为语文教师,必须重视课外阅读的指导.根据《语文课程标准》课外阅读的目标与内容和评价标准建议,"快乐读书吧"课是活动体验性质的课型,它类似于语文综合性学习活动课型,而不是一般的口语交际课,也...
  • 作者: 潘蔚贤 李彦彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  32-33
    摘要: "综合性学习"是新课程的一个亮点.语文综合性学习是语文课程重要的组成部分,对其探索尚处于初步阶段,统编教材没有第一学段"语文综合性学习"专项安排,更需要教师认真钻研和深入理解统编教材思路,在...
  • 作者: 梁焕英 陈丽华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34-36
    摘要: 课程是指学校为了实现培养目标而开设的科目及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和.本文所指的基地课程是东莞市莞城中心小学在执行国家规定、地方管理、校本开发与实施的"综合实践活动"课程过程中,...
  • 作者: 李保光
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  36-37
    摘要: 在东莞市莞城中心小学教育集团顶层设计引领下,如何结合学校特点和学生发展需求,因地制宜地实现校本课程特色化构建? 我校以"上善若水" "体志阳刚"文化内涵为立足点,构建"上善·阳刚"校本课程...
  • 作者: 邹官民
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  38-39
    摘要: 读图时代,阅读从文字延展到了图像,视觉读写能力成了人们的通识素养,儿童视觉解读能力、图像创意能力和形象思维能力的培养势在必行.为此,我们以校为本开展了小学美术"三段式"绘本创作课程的研究与实...
  • 作者: 郭婉勤
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  40
    摘要: 校本课程在育人方面发挥着巨大的作用,赋予教师更多的自主权,让他们以自身的教学实际情况为基础,融合学校的特色进行课程的开发和编制,迎合学生的学习兴趣.
  • 作者: 于慧
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  41-42
    摘要: 2020年3月,《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2020 年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》明确要求开展"国培十年"总结工作.作为长期承办国培子项目的省属高校,系统总结...
  • 作者: 刘巍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  43-44
    摘要: 阅读和写作是两个相互关联、相互作用的过程.教师在教学中不能孤立地将二者割裂开来,而应当从学生阅读实际出发,把握好教材资源,从对课文的鉴赏与打磨中挖掘写作教学的源头活水,以读促写,读写结合,让...
  • 作者: 林三钰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  45-46
    摘要: 乡镇中学文言文教学开展存在极大困难,自有其先天的劣势,也有后天的"营养不良",除了学生基础极为薄弱的原因外,还有学生主观意识上怕学文言文等诸多因素,文言文的阅读教学难以进行.
  • 作者: 朱宝荣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  46-47
    摘要: 构建自主学习支架,使学生学会学习,发展学生高阶思维,成就学生学科素养,是新时代环境下教育教学的迫切要求.文言文翻译教学自主学习支架构建还处在摸索阶段,目前文言文翻译课堂多采用讲授法,与其他课...
  • 作者: 陈桂玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  48-49
    摘要: 空间观念是数学核心素养之一."丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维"是课程标准在总体目标中对学生提出的要求.但笔者发现不管高年级的学生还是低年级的学生,思维习惯于静态...
  • 作者: 黄艳玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  50-51
    摘要: "灵"在字典的解释是机敏,灵巧.灵动,指的是有灵气.教师在教学过程中要学会灵活处理教材,活用教材,活教学生.通过教师有智慧的引导,学生 将脑、口、手、眼结合,最大限度地发挥学习的积极性和创造...
  • 作者: 徐买臣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  51-53
    摘要: 音标教学是初中阶段一个重要教学内容,而现行的英语教学中,学习时间紧,教学任务重,教师多是在初一人学阶段对学生进行集中高强度的音标教学,教学过程中关注的重点往往是中等水平学生,因此部分学生会"...

广东教育(综合版)基本信息

刊名 广东教育(综合版) 主编
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主办单位 广东省教育厅  主管单位
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