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高中数理化
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GaoZhong ShuLiHua
曾用名：
高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
影响因子
0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
教育部优秀科技期刊一等奖
教育部核心期刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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391. 高中生离子反应学习障碍成因及对策研究刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年10期页码:摘要： 离子反应作为高中化学的重要概念之一,贯穿高中化学教学的全过程.随着新课程改革的不断推进和深入,教师发现部分学生的化学知识、学习方法及分析问题的能力达不到新课程标准的要求,存在对离子反应的知识...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年10期页码:摘要： 教育部明确提出要立足全面发展育人的目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系.在以"立德树人、服务选才、引导教学"为核心功能的考查目标下,教师应积极发挥学...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年10期页码:摘要： 基于"任务驱动"和"实验探究"的化学实验教学模式,对于增强学生的学习兴趣,培养学生的探究意识,调动学生学习化学知识的积极性和主动性有重要意义.本文以"原电池"教学为例,基于任务驱动构建探究式...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年10期页码:摘要： 1 问题的提出 笔者所在的团队参加了 2018 年江苏省优质课评比,课题为"铁及其重要化合物",教学过程中笔者以生活中的真实情境引入,探究亚铁离子的相关性质.对于亚铁离子在溶液中是否真的可...
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395. 分层教学在高中化学教学中的必要性探析刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年10期页码:摘要： 高中化学作为高中课程中的重要部分,一直广受关注,很多教师提出将分层教学引入高中化学课堂,并且取得了初步的成效.分层教学模式能让学生以最积极的心态投入到化学学习中,保障学生在高中化学学习的可持...
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396. 氧化还原反应教学策略与案例评析刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年10期页码:摘要： 1 创设实验情境,精选教学主线 《普通高中化学课程标准(2017 年版)》提出运用观察、实验、分类、表征等方法获得物质及其变化的现象和基本规律等信息,从宏观上认识物质及其变化.在此基础上,...
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397. 两类分式无理函数值域的求法刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 按一般的规律,求文中两类分式无理函数值域的方法是转化法,即化分式为整式,化无理式为有理式.实际上,我们可以将原问题转化为求两个函数图象的交点,从而顺利地求解这两类分式无理函数值域.
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 在高中数学的学习中,大部分学生只是跟着教师的步伐,课上认真听讲,课下按时完成相应的练习,所有的事情都是按部就班地进行.这样的后果是学生只是"学会"了,但没有达到"会学"的层次. 1 为什么...
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399. 数列学习的四个层次刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 数学知识的学习是一个循序渐进的过程,即由最开始的初步认知,到最后的熟练掌握、灵活应用.笔者将这一过程概括为以下几个层次,并以数列的学习为例,就各个层次中对知识的掌握程度进行说明.
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400. 应对数学解题中"会而不对"的几种策略刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 一听就会,一讲就懂,但自己处理问题时却漏洞百出,甚至一做就错,部分学生在数学学习中都遇到过这种情况.出现这种情况的原因有多种,例如对概念的识别能力不强、对常考题型的求解方法不明确以及对知识的...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 与函数有关的不等式证明问题,是高考命题的热点题型,处理该问题的基本策略是构造函数,再利用导数研究函数的最值.那么如何构造函数? 构造什么函数? 下面给出几种常用的构造方式,供读者参考.
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402. 函数"抽象",解法"具体"刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 本文就处理有关抽象函数问题的常用解题方法加以归类解析,以切实帮助同学们理解、掌握求解此类问题的一些内在规律和特点. 1 借助巧妙"赋值",探求函数解析式、判断函数奇偶性 如果抽象函数问题...
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403. 数式纷扰似无路,直观想象解谜局刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 北京高考的第21题是北京卷标志性题目,其背景新颖、内涵丰富,对学生的阅读理解、抽象概括、自主探究和推理论证能力都有较高的要求,对优秀学生的选拔有不可或缺的作用.如何进行压轴题教学,如何通过此...
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404. 借力"函数与方程思想"巧解题刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 由于"函数与方程思想"是高考考查的一个非常重要的数学思想方法,所以本文拟通过归类举例的形式,具体阐明该思想在解题中是如何灵活运用的,有利于提高读者的解题技能. 1 方程思想在解题中的应用 ...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： "公式"是高中数学知识的重要组成部分,也是解答相关问题的重要依据,部分教师只强调公式的记忆及直接应用,忽视了公式的来龙去脉,使得学生只知其然不知其所以然.下面笔者以"两角和与差的余弦公式"为...
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406. 透析函数问题中图象的运用能力刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 图象是函数的重要表示形式之一,函数的重要性质可以通过图象直观地展现出来.在历年各省市的高考命题中对函数图象的考查屡见不鲜,问题中涉及的图象运用能力主要有辨图能力、构图能力、识图能力.下面就这...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 化归与转化思想是高中数学的重要思想方法之一,在高中数学各大模块的学习中十分重要.高中数学立体几何对学生的直观想象、数学运算、逻辑推理、数学建模等核心素养要求较高,是历年高考命题的重点与难点....
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408. 平面基本性质的应用刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 平面的基本性质是学习和研究空间问题的重要基础,是"化空间图形为平面图形"的有力工具.平面的基本性质主要由三个公理构成,要学好立体几何,首先在思维上要完成平面思维向空间思维的过渡.下面结合实例...
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409. 借助"导数"研究相关问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 利用导数知识研究函数的单调性、极值和最值问题是高考中的热点问题.试题一般是以函数为基础编制的,在新课标试卷中函数问题更多是与导数相结合.在以后的高考中,命题的热点仍然集中在利用导数解决有关函...
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410. "椭圆"借"误"导"悟"刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 本文就解析几何"椭圆"这一节中的有关常见解题误区加以归类解析,帮助学生真正厘清错误的原因,提高对有关基本知识点的准确理解与认识,进而提升解题能力.
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 数学的学习过程,就是提出问题、分析问题、解决问题的过程,而提出问题又是整个过程的关键环节.一个好的问题,能够调动学生学习的积极性,激发学生思维,串联学生所学知识.笔者以问题为起点,设置了一节...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 滑动变阻器的接法及规格选择是高中阶段学生学习的难点.实验是提升学生科学探究能力及思维水平的重要途径.实验探究可以使学生从现象到本质,从直观到抽象地理解物理原理,掌握滑动变阻器的使用技巧,进而...
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413. 巧用极端法,解答物理题刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 极端法是从极端的角度去考虑和分析所给出的问题,使得问题得以简化处理,最终顺利得出结论的一种解题方法.高中物理知识难度、深度与初中相比均有所提升,题目难度同样有所增加,学生仅仅依靠常规思维有时...
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414. 利用控制变量法解决复杂的质谱仪类问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 质谱仪类问题近几年频繁地出现在各地高考试题中,是高考考查的热点.学生在分析复杂的多变量临界问题时往往缺乏有效的方法,笔者提出以理想化的质谱仪模型的基本规律为基础,以动态圆的分析方法为手段,利...
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415. 高中物理"火箭问题"答疑解惑刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 2020年6月23日上午9时43分,伴随着长征三号乙运载火箭山呼海啸般的巨响,北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌升空.这意味着中国打破封锁,勇于创新,打赢了全球导航系统的收官之战.火箭发射包...
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416. 例析伏安法测电阻系统误差的改进刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 改进实验原理,减小系统误差,是电学实验永恒的追求.伏安法测电阻在高考中是高频考点,对于如何消除电表内阻对实验误差的影响,下文结合两则典例加以探讨. 1 替代法 电表的内阻对实验有影响,但...
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417. 深度学习与高中物理教学刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 《普通高中物理课程标准(2017年版)》提出发展学生物理学科核心素养的要求.为了培养学生的科学文化素养和终身学习能力、自主学习能力、沟通合作能力,教师需要引导学生从知识的符号学习转向对学科本...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 新课程改革中,物理作为一门高中阶段的重要科目仍旧占据着举足轻重的地位.但是物理知识繁多且物理概念较为抽象复杂,不易理解,会在很大程度上打击学生学习物理的积极性和主动性.对此,物理教师应帮助学...
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419. 提炼选题方法,培养科学思维刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017年版)》中提出,要进一步提升学生综合素质,着力发展学生的核心素养.科学思维作为物理学科核心素养之一,主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新...
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420. 鸡蛋砸地砖引发的物理思考刊名： 高中数理化发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 在日常生活中,鸡蛋砸在地砖上,鸡蛋碎了.这是一个很普通的现象,然而就是这样一个普通的现象却在物理课上引发了学生不同寻常的思考.很多学生认为鸡蛋碎的原因是地砖对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地砖的作用...
高中数理化基本信息
| 刊名 | 高中数理化 | 主编 | |
| 曾用名 | 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009) | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8312 | CN | 11-3866/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
高中数理化评价信息
期刊荣誉
| 1. | 教育部优秀科技期刊一等奖 |
| 2. | 教育部核心期刊 |
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