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河北教育(教学版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
河北教育(教学版)
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Hebei Education
宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务。
主办单位：
河北省教育厅
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4126
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●课堂教学活动是由一个一个细节组成的,关注教学细节是提升教学智慧的必经之路。
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302. 美丽的“意外”刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●面对多样的课堂小插曲,教师采用幽默、趣味的教学方式,不仅能给学生营造愉快的学习氛围,更能让学生在愉悦的情境中感悟英语学习的乐趣。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●本文结合教学片段,阐述了音乐流行于小学英语课堂这一现象的绝妙与弊端,并进行了一系列的思考与研究。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●学生印象中,词语教学是枯燥乏味的,远不及整篇阅读的畅快,但是,不可否认,词语学习是语文学习的基础,阅读中关键字词的理解甚至关乎全篇。基于此,让词语教学形象起来,让词语教学感性起来,应当成为...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●如何让时隔八百年的小学生走进马致远的那份思乡情怀呢？本教学力求在引导学生走进诗歌、走进诗情、走进诗人的环节中,对文本进行深度挖掘,努力让主题教学有梯度,在适度中走向课堂的高度。
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306. 你关注学生的情感需求了吗？刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●教育家赞可夫说过：＂教学法一旦触及学生的情绪、意志领域,触及他们的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。＂在数学课堂教学中,教师应立足于以学生发展为本,全面关注学生的学习情感,使数学课堂真正...
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307. 优化语篇教学策略 提升英语思维能力刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●本文从学生英语学习中思维能力的培养现状分析入手,结合具体教学实践,对英语学习中学生思维能力的培养策略进行了有效探索。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●＂导学案＂原是杜郎口中学的特色教学,因其高效被教育界广为推崇。时下,小学英语也踏上了＂导学案＂教学的探索之路,何为＂导学＂？如何成＂案＂？我们还在行进中……
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309. 把握习题内涵 提升习题价值刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●教材中的习题承载着多元化的目标,作为教师,我们不应弱化习题的功能,而是要认真研究、深入领会每一道习题的编写意图,挖掘习题的内涵,拓展习题的外延,尽可能地发挥习题的多种价值。
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310. 生态数学：生命课堂的应有范式刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●生态数学课堂,关注学生在课堂上的生存状态,关心学生在课堂上的生活质量,关怀学生的生命灵性,崇尚学生的情感培育与和谐发展,它是教育回归自然、尊重生命的合理诉求和应有范式。
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311. 回归经典的力量——《鸡兔同笼》教学设计刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●＂鸡兔同笼＂是我国民间广为流传的数学趣题,但在实际教学中,很多教师都是按照固定的思路和步骤教授给学生,使得原本趣味十足的经典问题变得枯燥无味。那么,如何回归经典趣题的内在力量呢？本文作者在...
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312. 由“粉笔风波”引发的思考刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●教学的目的不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。只有以真诚的态度去倾听、尊重学生的心声,及时捕捉教学中一闪而过的生成性资源,采用积极的态度、科学的策略跟进,才能演绎预约的精彩。
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313. 培养学生科学探究的兴趣刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●培养学生科学探究的兴趣,是培养学生科学素养的关键。教师要关注学生的好奇心,使他们产生科学探究的欲望;要引导学生关注现实生活的事物和现象,使学生产生探究的兴趣;教师还要不断地创设问题情境,让...
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314. 在文本阅读中培养学生的语感刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 语文课堂上的文本阅读是再普遍不过的,可我发现,现在的学生会做大量的阅读理解题,却不会阅读文本,＂读不懂＂课文,其根本原因是学生缺乏文本阅读的语感。可见,在语文教学中培养学生的＂语感＂应是一项...
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315. 激发学生体育学习的兴趣刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 小学生应该是最喜欢体育的，但在实际教学中，由于一些体育教师在授课方法上单调、枯燥，引起了学生的厌烦。因此，体育课要想吸引学生，就必须针对学生和教学内容的特点，在教学方式和。方法上进行变比，以...
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316. 教师怎样找到职业幸福感刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 所谓职业幸福感,是指人们在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续性、快乐性的心理体验。实践证明,只有教师找到工作的幸福感,才能激发出无限的工作热情,不断提高教...
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317. 绿意,在课堂中生长刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●小时候,我问妈妈绿是什么,妈妈告诉我那是春天来了;小时候,我问老师绿是什么,老师说绿是生命的涌动。我看着满树的绿叶,细数着那片片绿叶,摘下了那一片绿。工作了,经历了,我深深地体会到,＂绿＂...
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318. 走着,教着,幸福着刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在这小小的一方校园,经常会收获感动,收获幸福,因为我是老师。 曾经,我深深感动于文本中的真情……
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319. 如何缓解教师职业压力刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 唐山丰润朱秀：有的老师谈到：＂一想到要写教案,批改作业,进行各种考核这些琐碎的应付,就很累。＂我注意到了＂应付＂这个字眼,其实很多时候压力来自于那些我们不想干而又必须干的事情,如果都是我们想...
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320. 穿越时空爱上你刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 2010年8月8日至2011年7月,我作为赴美汉语教师志愿者,在美国明尼苏达州St.Michael-Albertville学区圣迈克尔小学工作了一年。人在旅途,经历了,遭遇了,留下的是太多的...
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321. 又见贺卡飞刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 有人说,指尖太宽,时间太瘦。是呀,经意不经意间,时光顺着指缝溜走,一年又走到了岁尾。看到纷飞的贺卡,我不禁想起十几年前的一段旧事。
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322. 师心如月——献给我的老师刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在晨曦与晚霞的更替中， 您披星戴月来往匆忙； 在平凡而神圣的岗位上，
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 来到三河市第一小学时,正值学校进行有效课堂教学展示活动。与记者印象中的诸多展示课不同,这里上课的学生虽积极参与,热烈讨论,但没有一哄而上的喧闹;虽争相展示,互相合作,仍有很多独立思考的时间;...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 始建于1875年的张家口市西豁子小学,坐落在美丽的赐儿山下,是张家口市教育发展史上创建最早的两所学校之一。近年来,该校以教育科研为切入点,围绕教科研兴校开展了大量卓有成效的工作,学校取得了长...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着2011年1月14日，国家最高科技奖得主师昌绪院士进入公众视野，他的家乡及母校也跟着沸腾起来。师昌绪是河北徐水人，启蒙学校就是徐水小学的前身——城内模范小学。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 来到衡水市和平路小学时,该校四年级的学生正在上书法课,那一幅幅或铁画银钩、力透纸背,或美女簪花、俊美娟秀的书法作品,若非亲见,很难想象都是出自这些满脸稚气的孩子之手。对此,校长柴清川自豪地介...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 秦皇岛市白塔岭小学，坐落于风繁秀丽的海港区西部，是一所有着百年历史的老校、近年来，由于学校快速发展，在引来许多教育界同行到校参观考察的同时，也给参观者留下了一个深刻的印象：这里的教师平淡中蕴...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 来到迁安市第四实验小学时，正值暮春时节，还没走进学校，远远就望见一片广阔的绿化带，参差错落的嫩草、红花、绿树，精致又自然的贯穿于整个校园，好一个景观与生态并重、人文与环境并举、清新明快的绿色...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 4月的石家庄，阳光明媚，微风轻拂，草木泛绿，气候宜人，记者一行来到新华区金地小学时，该校教师正在开展“青蓝工程”新老教师合作组活动。热烈的气氛。民主的参与，让“青蓝工程”这棵老树发出了新枝，...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 当冀中平原已是春意融融之时，渤海之滨的空气中还夹杂着丝丝冷意。冒着寒风，记者一行来到这个被沧州本地人称为“特区”的地方——渤海新区。这座年轻的港口城市，一切都是崭新的，充满希望的：
河北教育(教学版)基本信息
| 刊名 | 河北教育(教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育厅 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6208 | CN | 13-1036/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河北省石家庄市 |
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