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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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121. 新课程背景下初中生化学学习兴趣调查研究刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 兴趣是学生学习活动中最活跃的因素,是影响学生学习效果和身心发展的重要因素,也是心理学研究的问题之一.在参阅国内有关兴趣研究的基础上,结合教育学及心理学相关理论和初中化学学科特点,编制了《初中...
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122. 高职生化学实验意识的调查及分析刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 实验教学,除了加强学生的基本操作技能外,更要培养学生的实验意识,只有把实验操作能力和实验意识结合起来,才能更好地培养学生的实验能力.通过对09级高职制剂4个班级学生进行问卷调查,探查高职生的...
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123. 高中化学教学中多媒体辅助的几个误区及对策刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 多媒体辅助教学中存在种种误区,是新课程化学课教学中值得注意的问题.多媒体辅助教学要讲究科学,重在辅助,与常规教学手段之间关系是互补,而不是替代.要切实把握化学学科的特点,充分认识化学实验教学...
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124. 探究性实验选题途径的实践研究刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 结合具体教学实践,介绍了探究性实验选题的6种途径,其中包括从教材知识中选题、从教材习题中选题、对教材中的原有实验方案进行创新探究、对实验仪器进行自制或改进、将疑难问题改为探究性实验及从现实生...
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125. 四氯化碳在化学实验中的妙用刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 利用四氯化碳特殊的理化性质,改进了次氯酸的漂白实验、原电池装置、淀粉与碘的可逆热色性实验和防气体倒吸的实验装置,教学效果理想.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 利用纽扣电池、微型漏斗和注射器组合成的简易微型电解器,可以对硫酸铜溶液的电解反应中的化学计量数进行定量探究.
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127. 第二周期性刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以p区元素最高氧化态含氧酸、氢氧化物的酸碱性、盐的溶解性、氧化性为例讨论元素的第二周期性.
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128. 大学有机化学中若干立体化学问题的解释刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 详细讨论和解释了大学有机化学教学中常使学生感到迷惑的3个典型立体化学问题,包括(1)立体异构的分类；(2)含3个手性碳原子且其中2个为构造相同手性碳原子的化合物的立体异构体判断；(3)手性构...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： GCSE考试是英国普通中等教育证书(General Certificate of Secondary Education)考试的简称,是学生在义务教育结束对必须参加的资格水平考试.化学是GC...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 生物化学从诞生那天起就一直是科学研究者追逐的焦点,本文通过生物化学的不同阶段来探索生物化学的发展史,并且通过对诺贝尔化学奖和诺贝尔生理学或医学奖的授奖情况来分析生物化学的发展状况和未来的发展...
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131. 论化学教师的课程知识及其发展刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课程知识是教师PCK的一个重要构成要素.化学教师的课程知识按照其功能可以分为理解性的化学课程知识、实施性的化学课程知识、评价性的化学课程知识.化学教师的课程知识具有层次性、年段性、时段性、区...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对高中化学选修教材《物质结构与性质》中的有关内容提出不同意见,其中包括原子轨道、电子云图、构造原理图、晶体结构.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对课程标准进行分解可以有效推进“基于教材的教学”向“基于课程标准的教学”转变；课程标准的分解可以让教学设计更有方向感和教学评价更易于观察和测量.
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134. 基于化工发展史的“硫酸工业”教学设计刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从基础化工发展史角度进行硫酸工业的教学设计,将硫酸工业发展史的3个不同阶段的原理及方法进行对比、归纳,挖掘在其发展史中蕴含的科学与人文内涵,加深学生对硫酸工业的理解及其重要性认识,培养技术素...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 实验在化学教学中起着重要的作用,实验探究是实验教学的重要手段.高中化学课堂中出现预设和实验冲突的现象,应该培养学生实事求是的学风、严肃认真的科学态度以及探讨问题的科学方法,帮助学生理解和运用...
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136. 新课程实施中对小组合作学习的再认识刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 通过调查研究和实践,对小组合作学习中小组产生的办法和过程、组建小组的约定、合作活动的加强、学习的评价方式、合作活动的控制产生了新的认识.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在新课程改革的背景下,教师需在教学过程中同时关注学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个维度的协调发展.角色扮演教学模式对达成这项要求具有独特作用,结合教学实践阐述了实施该教学模式...
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138. 以核心概念为统领设计化学教学刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 以核心概念为统领设计教学,是把居于学科中心、具有迁移价值的核心概念作为学生需要持久理解的教学目标,通过核心概念统整有关事实和概念,使得学生能够在更高的认知层面上理解某些概念,为他们的终身发展...
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139. 化学教学中基于多维视角促进学生认识发展刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从理性视角、探究视角、STS视角和创新视角深入挖掘化学教学内容的教育教学功能,促进学生认识发展,提高化学教学水平.
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140. 评课堂演示实验教学的板书设计一例刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如何进行化学课堂演示实验教学的板书设计,摘选了关于“钠”的课堂演示实验教学的板书内容为案例,分析了板书设计理念、方法和技巧,并通过点评的方式推荐了一种关于化学课堂演示实验教学的板书设计的模式...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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142. 高校自主招生化学试题:特点、内容及备考刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 自主招生化学试题强调知识的综合运用、贴近社会生活实际,具有灵活性、开放性和学科交叉等特点.知识点的考查在高考必备基础知识的基础上进行了迁移、拓展和拔高,实现了高考和化学竞赛知识的有机融合.复...
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143. 基于科学素养教育的中考化学命题改革与思考刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在分析中考试题“知识立意”弊端和“素质立意”特征后,结合威海市2010年、2011年试题,从内容重点、情境素材和呈现方式等方面,阐述了“素质立意”试题特点,提出以测评学生“化学科学素养”为核...
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144. 首届全国中学化学教育高峰论坛纪要刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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145. 用反思打开教师专业发展的命脉刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从教师在专业发展中存在的困惑出发,从反思角度进行剖析,并辅以案例进一步解读,以期打开教师专业发展的命脉.
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146. 高中生“化学守恒”思维水平状况的调查分析刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “化学守恒”是化学学科的基本思想之一,学生若在学习过程中具备守恒思想,将能提纲挈领地把握化学规律,更深刻地理解化学本质.结合学生的认知水平对“化学守恒”内涵进行界定,并制定了“高中生‘化学守...
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147. 化学学习心理研究的现状与建议刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 以化学学科教育期刊以及教育类核心期刊为研究对象,通过对2000-2010年期刊中有关化学学习心理研究的文献进行研究,从计量学出发,对论文的数量、内容、发表年份、作者合作情况、作者单位及地区分...
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148. 水总硬度测定实验的废液处理方案刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 水总硬度测定实验的废液中含有铬黑T,废液的pH约为10,直接排放这些实验废液会造成环境的污染.通过加入活性炭脱色处理,可去除废液中铬黑T,滴加浓盐酸或加热处理可使废液pH调节至7左右,能达到...
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149. 利用琼脂创新中学化学实验几例刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 琼脂具有独特性质.介绍了利用琼脂创新几例中学化学实验的具体做法,包括演示胶体性质、演示离子的迁移、电解水实验、演示金属的吸氧腐蚀等.
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150. 熔融盐导电性实验的定量研究刊名： 化学教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对熔点在1000℃以下的常见盐在熔融状态下的导电性进行定量研究,试图为该实验提供实验依据,增加熔融盐导电实验的可操作性.
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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