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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 碳元素是人类最早发现和利用的元素之一,也是组成生命的重要基础元素.在人体内碳主要以糖类、蛋白质、脂类等有机物的形式存在,还有部分以无机盐的形式存在,主要是碳酸氢盐缓冲系统,这些含碳化合物在机...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 《普通高中化学课程标准(2017年版)》构建了化学学科核心素养的内容体系及其发展水平框架,重视开展“素养为本”的教学,重视真实情境的创设.在分析教学情境的内涵与功能的基础上,解读了新课标中课...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 分析了“铁的性质和冶炼”复习教学中的2个问题:未注重实验室与工业生产流程对比,缺乏真实的认知体验;只重视知识的概括和重组,缺乏基于实证的科学探究和思辨后的知识重构.设计真实的生产场景让学生感...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 以《化学反应原理》中“盖斯定律”这一教学内容为例,基于发展高中生的化学核心素养为目的确立本课时教学目标,将“理解盖斯定律的本质”“应用盖斯定律计算反应热”这2个问题的讨论作为重点,主要从“证...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： EQUIP测评工具是理科教师探究性教学水平分析方法系统,该系列量表深入评估探究课堂的时间利用、教学、话语、评价、课程等5个要素.选择2名骨干化学教师C和教师Y作为个案研究对象,以人教版《化学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 以“二氧化硅”的教学为例,基于真实问题情境,以问题为导向设计和实施教学,在过程中渗透化学学科核心素养的培养.经测评,学生兴趣浓厚,教学效果较好.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 从硫酸工厂选址问题入手,将问题转化为项目任务,再由学生主动转化为化学问题,在问题解决中构建含硫物质的价-类二维图.此认识模型的建构让学生在复习元素化合物时有章可循、有图式可依.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 为了促进学生化学学科核心素养的形成和发展,构建了基于高中化学学科核心素养的教学设计基本思路,提出了4个方面的教学策略:设计教学单元,整体规划素养发展路径;制订教-学-评目标,监测素养达成;设...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 基于中学教学实际,针对师生对复杂离子反应及其离子方程式书写的困惑,通过整理和归纳,把复杂离子反应分为连锁反应、并列反应和竞争反应等3种反应类型,探究了复杂离子反应的规律、分析策略、离子方程式...
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10. 数字化实验在课堂教学中的应用刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 1 数字化实验的价值 1.1 纠正错误认知 由于受到传统化学仪器的限制和化学反应复杂性的影响,教学中有时会出现一些错误的认识.李春生、高建伟和李友银先后对碳酸钠水溶液进行了研究,用pH传...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 通过问卷探查高中生学习化学热力学过程中易产生的迷思概念,并通过开放性试题和学生访谈,归纳出相关迷思概念具有普遍性、相关性、隐蔽性和经验性的特点,然后从化学热力学概念的抽象性、教材对热化学理论...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 运用自编“高中生化学学科核心素养现状调查问卷”对湖北省范围内16个市(自治州)4类学校的36519名高中生首次进行大规模化学学科核心素养调查.结果 表明:高中生化学学科核心素养总体表现良好,...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 基于中学晶体教学特点和教学实际的疑难,开发了基于Unity 3D的晶体教学的交互软件,该软件具有三维模型展示、晶体交互操作等功能,实现对金属晶体的堆积方式、晶胞结构、晶胞参数、晶胞的配位数以...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 利用3ds MAX软件对金属晶体进行实时三维建模,在课堂上引导学生从简单立方晶胞开始,采用“修改一试错一验证”模式,逐步构建出立方晶系的所有晶胞.使学生在好奇心驱动下逐步理解并自主“发现”知...
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15. 化学反应限度实验的再讨论刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 苏教版《化学2》化学反应限度一节用“2Fe3++ 2I-=2Fe2++I2”的反应为例来引导学生认识可逆反应,但是用KSCN溶液真的能检验溶液中剩余的Fe3+吗？通过理论计算和实验验证得出了...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 1 手持简易电解质导电性测试仪的制作 材料准备:截取长度约为1 cm的一段废弃笔筒、2条长度约15 cm的漆包线、普通纽扣电池3颗、普通LED灯1颗、透明胶布、AB胶. 制作方法:先将3...
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17. 金属镁与铵盐水溶液反应实验探究刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 镁与铵盐溶液反应的原理在中学化学中存在多种矛盾解释.通过测定镁与不同铵盐溶液、镁与不同阴离子溶液反应的速率和生成氢气的体积,得出镁与铵盐溶液的反应实质:铵根离子是镁与水反应生成氢气的催化剂;...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 文身在青少年中的认可度逐渐提高,但可能存在一定的健康隐患.设计了一系列实验,分别探究了高档和低档文身墨水的重金属元素、颗粒大小、着色性、对细胞活性的影响、对植物生长的影响等性质.结果 表明,...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 对氢、卤素、氧族元素作配位原子时提供的价电子数做了合理的解释,并推导出计算中心原子价层电子对数的新方法,该方法不需要书写路易斯结构式再确定成键电子对数和孤电子对数,也不必规定不同族的原子作配...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 学生的心理发展会受到众多因素的影响,包括家庭遗传、社会环境、学校教育等.教育对学生心理发展的作用研究属于教育心理学的研究范畴,它运用心理学的研究方法有效探讨什么样的教育内容和教学方式能够给学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 我国教育信息化工作持续开展近20年,既取得了不斐的成绩,也出现了一些现实性的问题与不足.对此,我国的专家学者和教育工作者应当实事求是地归纳、评估与总结我国教育信息化的发展现状,并以教育信息化...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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