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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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1. 让教育公平之花开进课堂刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在经历了扩大教育规模的艰苦努力和提高教育质量的不懈追求之后,教育者乃至全社会的视线自然而然地聚焦到了教育公平身上.这既是因为,作为重要的社会事业,教育公平是社会公平的基础,而社会公平又集中体...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 1993年,中共中央、国务院下发《中国教育改革与发展纲要》,为90年代直至21世纪初的中国教育改革发展确定了方向和基调.1999年,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,中国基础...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 什么是能力?怎样的方式才能有效发展学生的能力?去年年末,在教育部基础教育课程教材发展中心举办的教研室主任高级研修班上,比利时著名学者罗杰斯先生为大家介绍了他历时二十多年的研究成果.为了让广大...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 创新,是新时期各行各业的核心话题.教师教学创新的动力和可持续建设需要用制度来保障.本期管理栏目《建立有助于教师创新的教学管理制度》一文从教学管理制度对教师创新的作用、现行教学管理制度的弊端、...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 和谐社会需要有和谐的教育,和谐的教育需要有和谐的校园,和谐的校园,要由和谐的班级组成.班级是青少年接触最多、对他们影响很大的一个小社会,因此,建设和谐班级至关重要.和谐班级主要有哪些基本特征...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 课堂交往,简而言之就是课堂教学中师生双方指向教学内容的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的活动,它能让教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的感情、体验与观念,丰富教学内容,求得...
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7. 对计算教学的再思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算,避免将运算与应用割裂开来,这是课程标准在计算教学方面突出的变化之一.把计算教学置入现实情境之中,与原来只注重技能技巧训练的计算教学形成了比较大的反差.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 一、传统历史教学模式的弊端传统的历史课堂教学以教师滔滔不绝的讲述为主,教师是课堂的主宰,学生的活动仅限于听教师讲、在课本上勾画要点等简单的机械活动,有价值的思维活动难得一见.一些学生甚至还有...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 看一段自己的教学录像-自己的教学有什么缺点?人们往往比较善于发现别人的不足,能够给别人提一些非常有价值的建议,却常常很难发现自己的缺点.可是,如果自己能有机会全程观看自己,就像别人看自己一样...
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10. 反思"有感情地朗读"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 读,一直是我国传统阅读教学的基本做法和经验.《课程标准》也明确提出:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.在日常教学中,我们常常听到请你有感情地读一读,请你美美地读一读,把某某的语气读出来...
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11. 呵护学生的创造之花刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 初一科学课上,为了揭开叙拉古国王皇冠的秘密,学生们围绕着如何测皇冠的体积展开了热烈的讨论.一个个方案在讨论中被否定了,此时,徐捷站了起来:把皇冠浸在一个盛满水的桶里,只要测出溢出水的体积是多...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 课外作业是课外活动的一种有效途径,应该具有很强的实践性.具有实践性的英语课外作业不仅有利于开发学生的智力,使学生形成良好的性格、坚强的意志和高尚的品德,而且有利于培养学生的自我管理能力和多元...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 追求课堂教学的有效性是《品德与生活》《品德与社会》教学的一个重要目标.那么,如何提高品德课教学的有效性呢?笔者认为,答案就是必须让品德课与生活同行.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在信息化社会中,人们常常需要对大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断,因此必须具有一定的收集和分析数据,并做出合理决策的能力.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,统计的基础知识已经...
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15. 在英语教学中加强文化意识渗透刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 近年来,随着我国对外交往日益频繁,尤其是随着北京2008年奥运会的临近,越来越多的人对英语学习表现出浓厚的兴趣.然而在英语走近我们生活的过程中,也出现了很多人与人之间由于文化差异而产生的误解...
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16. 如何理解教育公平刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 2006年4月23日,温家宝总理在重庆视察时说:体现社会公平最主要的就是教育的公平.2007年8月31日,胡锦涛主席在全国优秀教师代表座谈会上指出:要把促进教育公平作为国家基本教育政策.而教...
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17. 新课程下的教案改革刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师进行课堂教学,首先要备课、编写教案,这是上好课的先决条件,是保证课堂教学质量的关键环节.不论是老教师,还是新教师,每日授课,都需提前备课准备教案,这已成为一个工作流程、一种要求、一种职业...
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18. 教后记,教案的完善与升华刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程倡导关注课堂生成,但不是不要预设.作为教学必要的一个环节写好教案十分关键.课程改革中如何对教案进行创新与完善,正是本期专题研讨的话题.《创新:教案的使命》、《新课程下的教案改革》、《教...
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19. 教育需要关注真实的童心世界刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 一时下,我们可以经常在各级各类的报刊上读到这样的文字:我们高兴地看到,大家越来越多地关注童年,关注童年的阅读、童年的语文、童年的生态以及童年的一切……这些话语读来确实令人振奋,但是,实际情况...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 近日,拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记-从观察蚂蚁到研究人》一书,感慨颇多.吕老在书中以53个故事片段讲述了他一生从观察蚂蚁到研究人的教育历程,给我们展现了一位老教
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21. 奥利尔先生刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 14岁那年,我被送往位于康涅狄格州的切希尔学院读书.它是一所专门为家庭有问题的男孩子开设的寄宿学校.我之所以被送到这里读书,主要是因为我的母亲.我的母亲有酗酒的恶习,正是因为她的这一恶习拆散...
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22. 留一点时间来思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 此栏目稿件主要来源于本刊网站博客群组中的精彩博文.借助新思考网(www.cersp.com),我们为所有读者免费提供博客空间,欢迎您的博客加入.思考是前行的火把,教育是灵魂的回头,是顿悟的艺...
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23. 让情感评价在教学中闪光刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在教学过程中对学生的情感进行积极评价,是一项非常重要的内容.项目专家李静纯这样阐述新课程背景下情感评价的概念:对学生在学习过程中表现出来的兴趣、态度、意志、自信心、价值取向等因素进行激励性评...
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24. 中小学英语真实性评价刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 中小学英语评价的主要目的是促进学生综合语言运用能力的提高,进而实现学生综合素质的全面发展.那么如何才能保证评价目的的最终实现呢?其中很重要的一个方面就是要从英语语言评价的真实性入手.一、问题...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 到今年年底,我国西部地区"两基"人口覆盖率将达到98％.教育部有关部门负责人在日前举行的教育部例行新闻发布会上说,我国西部地区将整体性实现"两基","两基"攻坚目标如期实现.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 近日,全国基础教育系统按照《教育部党组关于教育战线认真学习贯彻党的十七大精神的通知》要求,站在培养中国特色社会主义建设者和接班人的战略高度,抓住课堂教学、社会实践、校园文化和教师特别是班主任...
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27. 义务教育课程标准修订工作顺利进行刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 2007年12月3日至12日,义务教育各学科课程标准修订组核心成员陆续汇聚北京,义务教育阶段课程标准的修订工作进行到中期交流、各学科沟通、协调阶段.中科院物理所陈佳圭、遗传所陈受宜研究员、北...
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28. 教育部基础教育质量监测中心成立刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式于11月30日在北京师范大学举行.全国人大常委会副委员长许嘉璐发来贺信,教育部部长周济为中心揭牌并致词.教育部副部长陈小娅主持了揭牌仪式.
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29. 首期教研室主任高级研修班在京召开刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 2007年12月10日至13日,由教育部基础教育课程教材发展中心主办的首期教研室主任高级研修班在北京外国专家大厦成功召开.研修班邀请了比利时著名学者罗杰斯博士、香港中文大学倪玉菁教授以及内地...
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30. 教育的灵魂在哪里刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 知识不等于智慧:知识关乎事物,智慧关乎人生;知识是理念的外化,智慧是人生的反观;知识只能看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子,智慧却能在一块石头里看到风景,在一粒沙子里发现灵魂.
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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