基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
文章浏览
目录
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  58
    摘要: www.CERSP.COM此栏目稿件主要来源于本刊网站博客群组中的精彩博文.借助新思考网(www.cersp.com),我们为所有读者免费提供博客空间,欢迎您的博客加入.女儿来电话说,身上的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  58
    摘要: 从5月12日起,面对这突如其来的灾难,我的心一直流泪不止!为着那暴虐的灾难,为着总理的温情,为着子弟兵浴血奋战的壮举,为着横遭灾难的学生对生的渴望和期盼.每天让我们的灵魂奔跑三分钟!来到汶川...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  59-60
    摘要: 德育是整个教育的灵魂和根本,从广义上来说,生命教育也是德育的组成部分.在追求有效德育的今天,我们发现,符合学生年龄、心理特点,贴近学生生活实际的各种专题式活动是实施生命教育的良好载体,为此,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  61-62
    摘要: 2007年8月全国基础外语教育研究培训中心发布了基础外语教育与教学课题研究项目.课题研究项目自发布以来,在全国基础外语教育领域内引起了较大的反响,各个实验基地申报踊跃,共收到各类课题申报材料...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  63
    摘要: 6月11日,教育部基础教育司主办的普通高中新课程实验省份联席会议在北京召开.教育部基础教育司、基础教育课程教材发展中心相关负责人、2007年进入普通高中新课程实验的5省(市)以及2008年即...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  63
    摘要: 6月16日,教育部召开机关处级以上干部大会,传达6月13日中央召开的省区市和中央部门主要负责同志会议精神,部署进一步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的有关工作.会议由教育部党组副书记、副部...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  64
    摘要: 为促进农村义务教育健康发展,省审计厅、省教育厅研究确定,从6月中旬开始对全省农村义务教育经费保障机制改革实施情况进行专项审计.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  64
    摘要: 为使四川等地震灾区中小学生特别是转移临时安置点的中小学生度过一个平安而有特别意义的暑假,根据国家确定的对口支援灾区重建的方案,日前,教育部决定组织对口支援所在省(市)的高校,为四川、甘肃、陕...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  64
    摘要: 青岛市教育局日前召开教育系统抗震救灾工作会,开始在全市中小学开展防震避险知识教育,并排查消除校园安全隐患.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  1
    摘要: 我从报纸上看到,现在冠有品牌的教育有658种.这样的数字说明了什么?当然,首先是件好事,说明大家对教育越来越重视,都希望能够找到一个适合于时代的、新的教育模式.但自有教育史以来,教育的流派恐...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  4-6
    摘要: 6月11日,普通高中新课程实验省份联席会议在北京召开.2007年进入普通高中新课程实验的5省(市)以及2008年即将进入新课程的4省(区)教育行政和教研部门负责人参加了会议.会上,先行进入实...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  7-9
    摘要: 在高中课改的准备过程中,山西省教科院积极配合省教育厅,采取不进则退,冒进则乱,慢进则废的态度,坚持统筹规划、积极推进、分步实施、分类指导的工作原则,以期尽快形成在省政府及省教育厅的统一领导下...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  10-13
    摘要: 六年的课改历程是聚沙成塔的积累,是滴水穿石的坚持,是破茧而出的蜕变.六年前,我在课程改革的沃土上播下教育理想的种子;六年后,我和学生一起收获丰硕的果实.这是宣武区义务教育课程改革一轮总结会上...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  14-17
    摘要: 作为语文教师,每天都能接触到形形色色的儿童言语.他们稚嫩而粗糙的文字,时常让笔者有一种心痛的感觉:原本应该柔美、丰盈、舒展的语言,在有些儿童的笔下变得那么生硬、枯萎、窘迫;原本轻松、自如、愉...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  18-19
    摘要: 泉州市2006年秋季启动的普通高中新课程实验,给全市高中体育教学带来了机遇,同时也带来了新的挑战.两年来,《体育与健康》新课程的实施情况如何呢?为此,泉州市教科所对全市5所省级样本校、4所市...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  20-22
    摘要: 初高中课程教学方法、学习方法的衔接是一个老问题,也是一个常变常新的问题.由于初高中学生的发展水平和课程的实际要求客观上存在差异,因此,这一问题始终是摆在教师特别是高中教师面前的一个重大课题....
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  23-25
    摘要: 所谓科学研究记录是指学生在亲历各种科学探究活动的过程中,以各自独特的思维形式保存下来的,既能体现知识获得又能体现情感态度与价值观的科学实践.如果把探究看做是一个面,那么科学研究记录就是其中的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  25-27
    摘要: 获得数学活动经验是新课程标准所提出的数学课程目标之一.然而目前一些一线教师对此的反应并不积极.课堂教学方式虽然有所改变,也注重学生活动的设计,但在教学实践中往往流于形式,学生在活动中并不能得...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  28-30
    摘要: 英语课程标准强调对学生语言综合运用能力的培养,这对教材编写提出了更高的要求.教材不仅要以为了每个学生的发展为理念,具备思想性、科学性、基础性、交际性、时代性、趣味性、可操作性和可选择性;同时...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  30-32
    摘要: 当下,全国人民同心同德支援四川抗震救灾.大量的相关信息冲击着学生的心扉,学生们也积极行动起来,踊跃捐款、写信慰问,抗震救灾成为当前师生的关注焦点.他们在这种时刻,感受生命的脆弱与坚强,特别想...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  37-40
    摘要: 奥运来到中国,不仅成了社会的热门话题,也自然成为学校教育的重要主题.奥运主题蕴藏着丰富的教育资源:奥运历史、奥运文化、奥运精神以及科技奥运、人文奥运、绿色奥运等等.许多学校围绕奥运开展了丰富...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  41-43
    摘要: 随着课程改革的不断深入,课堂研究的逐渐兴起,课堂观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界的关注与中小学教师的青睐.西方关于课堂观察的研究成果大量输入,一些学校和教师也开展了课堂观察的本土研究....
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  44-48
    摘要: 一、如何进行课堂教学的观察与诊断(一)课堂观察的步骤与基本要求课堂观察是有目的的研究活动,观察者只有清楚观察的目的,才能收集到更确切有效的资料,才能确保观察的有效性.课堂观察前,首先要明确本...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  48-50
    摘要: 进入课堂就是开始一种内心的旅程,观课不是身在教室,心在别处,观课不能冷眼旁观或隔岸观火,观课者除了用学生的视点来阅读课堂,还应该站在教师的立场上来阅读课堂,理解教师,理解课堂生活.只有与课堂...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  50-53
    摘要: 同课异构是通过不同教师对同一主题或同一课例的建构与实践,探讨教学的差异性,分析教学的因果性、可塑性与实效性,并及时进行诊断与修正、回溯与提升的一种教学研究活动.在2008年5月10日厦门市第...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  54-56,3
    摘要: 又要开学了!今年开学,您是否还像往常一样组织学生打扫卫生,整理教室、收钱报名,分发课本.检查作业,传达学校各种精神,并进行让学生收心的长篇演讲?今年开学,不妨轻松一番,让学生惊喜一回!《开学...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂上,学生的一张脸,就像是天气预报表,阴晴雨雪、风霜雷电全写在上面;它又像一本密码书,各具特色、互不雷同,记载着千差万别的内心世界与心灵活动.看,一节数学课上,有几个孩子,一听完老师的提问...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  57-58
    摘要: 病症自述接手现在的五(1)班已有一个多学期了.记得刚拿到分班名册时,我的心就咯噔一下,学校公认的几个皮大王居然一大半都在我班,而且我们班级的语文平均成绩处于最后,与同年级最好的班级相差3分之...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  59
    摘要: WWW.CERSP.COM此栏目稿件主要来源于本刊网站博客群组中的精彩博文.借助新思考网(www.cersp.com),我们为所有读者免费提供博客空间,欢迎您的博客加入.课堂是学生学习合作的...

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
地址 北京西单大木仓胡同37号

基础教育课程评价信息

基础教育课程统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊