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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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91. 追求无痕教育 培育和爱学生刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 在高中阶段，学生的心灵处在一个快速成长的时期。教师应该密切关注学生心灵成长的发展轨迹并做出正确的引导。然而，受应试教育的影响，学生的心灵发展的问题并没有被真正地重视。语文是一门工具性和人文性...
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93. 农村小学生作文兴趣培养探究刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学中的重点和难点，农村小学生通常见闻少、阅读面窄，写作文尤为困难。兴趣是最好的老师。利用农村现有生活资源，培养细致观察的习惯，能激发学生写作兴趣；勤于阅读，丰富素材，...
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94. 关于初中数学教学的研究探讨刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 新课改的不断深入，对初中数学教学提出了更高的要求，教师必须采取一些科学有效的措施来提升学生的学习质量。目前，初中数学教学还存在较多的问题，影响了学生的学习兴趣。教师必须采取一些有效方式做好数...
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95. 小学生数学创新意识的培养刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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96. 让有效对话根植于数学课堂刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 对教学而言，对话意味着互动参与，意味着相互建构，意味着共同创意……数学课堂中的对话则是以数学语言的形式发表意见、展示思考、交流、理解的探究过程，也是师生间敞开精神世界、彼此接纳数学智慧与情感...
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97. 浅议学生数学思维能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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98. 高中物理解题思维创新能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 高中物理具有陌生、深奥和复杂等特点，表面上看，所学内容与日常生活现象联系并不紧密，对其问题的解决往往从多角度、多层次出发，造成了学生理解上的困难。在以素质教育为主的今天，培养学生创新能力和实...
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99. 刍议初中体育合作学习法的有效开展刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 合作学习法指的是以学生为学习的主体，将学生分成小组，小组成员间互相帮助，从而增强学习的互动性，进而提高教学质量的学习方法。文章主要探讨初中体育教学中合作学习中存在的问题以及如何有效开展合作学...
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100. 建构主义学习理论在中职电工教学中的应用刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 由于电工基础课程在中职教学中具有很多的特殊性，比如概念多、规律难，所以学生学习起来比较困难。学习理论对教学实践有很重要的指导作用。为了解决这个问题，本文讨论了在电工基础教学中运用建构主义理论...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 有效利用小学生的学习起点是取得良好教学成果的金钥匙。有效利用小学生的学习起点，需要理念的提升，即对学习起点的关注从“应然状态”走向“实然状态”；有效利用小学生的学习起点，需要教学方法的创新，...
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102. 浅谈如何改变学生的学习方式刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 在一个知识激增、信息资源极大丰富和获得手段十分便捷的时代，以被动接受和积累存贮为目的的学习已经越来越不合时宜。我国正在全面推进的素质教育要求我们改变学生旧的学习方式，建立和形成旨在充分调动、...
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103. 探究《清明上河图》展现的社会风貌教学设计刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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104. 幼儿园文化建设背景下的环境创设探讨刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 幼儿教育对幼儿将来的成长影响深远，而幼儿园环境创设是幼儿园文化建设活动中的重点内容，一个良好的校园环境对幼儿的学习与成长来说相当关键。文章针对幼儿园文化建设背景下如何进行环境创设作着重分析和...
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刊名： 教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 在物质条件不断丰富的今天，文化生活的丰富已成为当代人幸福感的体现形式之一。江苏省丹阳市延陵镇（以下简称“延陵镇”）通过一系列措施继承和弘扬地方特色文化，为学习型社会与和谐社会的建设作出了积极...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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| 地址 | 海南省海口市 |
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