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警戒线2020年第1期出版文献
出版文献量(篇)
430
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警戒线
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《警戒线》是吉林省一级期刊,也是建国70 余年来,全国公开出版发行的 第一本以生命与安全文化教育为主旨的专业刊物。《警戒线》为省部级教育理论 期刊,国内外公开出版发行。将满足我国约50 余万所中小学校、2 亿多大中小 学生,对生命成长之全面发展、安全成长、健康发展的阅读需求,填补了我国生命 与安全文化教育相关报刊长期缺失的出版空白。所刊载文章由万方数据等权威学 术期刊数据库全文收录...
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主办单位:
吉林省检察官培训学院
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
2095-9893
CN:
22-1415/D
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
吉林省新闻出布局418室
出版文献量(篇)
430
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年度刊次
2020年
5期
4期
3期
2期
1期
目录
1.
中国高校生命教育研究现状及两岸生命教育比较研究设想
作者:
汪丽华 何仁富
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
4-8
摘要:
本文通过对“中国期刊全文数据库”中生命教育、大学生命教育主题论文以及相关硕、博士论文的数据分析,探寻中国当代生命教育理论研究的发展轨迹;通过对生命教育专书、教材、机构和平台的现状,以及生命教...
2.
基于U-S伙伴协作的“新初中”办学模式研究
作者:
欧自黎
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
13-16
摘要:
U-S伙伴协作,即大学与中小学伙伴协作(University and School Partnership)。大学与中小学校之间建立高绩效的U-S协同关系,提升合作学校的办学能力,使得合作学...
3.
新时代青年学生积极情感体验与人格构建的思考
作者:
邵馨墨
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
17-18
摘要:
本文积极主张积极心理学应提倡积极情感体验,以促进积极心理品质构建。以习近平新时代中国特 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这...
4.
小学生乡情教育中社会责任感的培养
作者:
李迪
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
23-26
摘要:
小学生社会责任感培养是未来学生培养的重要内容,是符合我国学生发展的核心素养,也是未来个 体社会化关注的重要内容。而乡情教育则是更具体、更特点鲜明、更能满足地方课程需要的内容,是助推小 学...
5.
朋辈团体心理辅导对大学生手机依赖的干预研究
作者:
何思彤 迟馨禹 宋欣莹
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
27-28,36
摘要:
本研究通过对线上、线下招募的85名大学生为参与对象,并进行为期6周的团体心理辅导,旨在探索构建有效改善大学生手机依赖情况的朋辈团体心理辅导模式,以减轻普遍存在的手机依赖现象,帮助大学生树立正...
6.
论“边缘学生”的类型划分及转化路径
作者:
于善伟
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
29-31,33
摘要:
本文将“边缘学生”按其边缘性质进行分类,分为超然型、习惯型及挣扎型“边缘学生”3种类型,并指出超然型“边缘学生”是一类正面的课堂边缘群体,应适当允许他们的存在。而对习惯型“边缘学生”和挣扎型...
7.
高等特殊教育信息化研究
作者:
张智勇
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
32-33
摘要:
我国高校特殊教育的信息化建设工作起步较晚,在理论研究方面存在着一定的滞后性。同时,在实践经验方面,基本都在照搬国外的特殊教育信息化建设模式,导致工作的开展效率不足,难以起到实际性的作用。鉴于...
8.
“他者性”视域下的生命化教育——高校心理困难学生“心力”培育机制探索
作者:
杨林林 王亚晶
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
47-49
摘要:
“他者性”价值在于解梏教师“唯我中心”思想,唤醒其原初的人本伦理思维,推动传统师生关系实现转型,提升学生生命自然发展动能。本文以班级心理困难学生为研究对象,尝试尊重“他者”差异的成长教育,开...
9.
如何打造人民满意的学校
作者:
周斌
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
72-73
摘要:
色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
10.
流动学前儿童生命教育的实践与思考
作者:
孙巧云
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
74-78
摘要:
通过访谈法和观察法对深圳市H幼儿园进行调查,发现当地流动学前儿童存在很多问题,无论从硬环境还是软环境来看,生命教育都势在必行。本文以游戏理论、人格发展理论和体验式学习理论为指导,应用小组工作...
11.
日本中小学生安全教育的比较研究——以海南省海口市中小学为例
作者:
张鹏程 夏鹏翔 黄赛芳 秦洋子 刘轩轩
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
82-87
摘要:
本文通过文献调查法分析日本安全教育的教育方式,在了解海口市中小学的数量、分布后对海口市的中小学进行分类,采用问卷调查法和访谈法,在对6所中小学共计1069个学生和6位学校安全教育负责人进行调...
12.
教育唤醒生命课改润泽人生
作者:
刘风琴
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
99-102
摘要:
本文结合学校的实际情况,以课题研究为引领、以“五环教学”教学策略研究为核心、以“小组合作学习”研究为基础、以分层次校本培训为保证,采取了一系列扎实有效的措施,努力深化课堂教学改革,积极打造生...
13.
体现幼儿园人文关怀之公开课的教师发展研究
作者:
孙红 张亚娟 杜凤魁
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
105-108
摘要:
本文在对238名幼儿教师进行问卷调查的基础上,结合访谈法和文献研究法考察幼儿园公开课对幼儿教师专业发展的影响。其研究结果发现:公开课对中低职称的幼儿教师发挥的作用相对较大,特别是对最低级二级...
14.
依恋视域下职校生的心理健康教育
作者:
李伊伦
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
118-120,126
摘要:
幼儿早期的亲子关系会影响个体依恋类型的形成,并与后期社会性发展息息相关。大量研究表明,安全型依恋的个体在后期维护亲密关系、进行人际交往及团队合作等多方面呈现出更加积极的态度;非安全型依恋的个...
15.
提高小学“道德与法治”课堂效率的策略
作者:
尚萍
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
121-122,129
摘要:
在我国中小学素质教育教学中,“道德与法治”教学尤其重要。为此本文针对教师怎样提高课堂效率,如何培养学生自主学习的能力,如何充分利用多媒体教学让“道德与法治”课堂活跃起来,从而激发学生主动学习...
16.
激发生命教育活力引领学校内涵发展
作者:
吴丹阳
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
123-126
摘要:
“生命教育”是指通过创设绿色生态环境,让师生充分认识、尊重和敬畏生命规律,激发生命活力,体现生命价值的教育实践活动。红旗小学在“用爱心浇灌爱心,用智慧启迪智慧”的办学理念指引下,以办适合师生...
17.
“金字塔”式幼儿安全教育模式的建立
作者:
迟文峰
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
127-129
摘要:
随着关于幼儿发生恶性事件报道的越来越多,社会对幼儿安全的重视程度越来越高。只有在幼儿安全的基础上,才能谈到教育,幼儿才能茁壮成长,家长、幼儿园、社会都应该以提高幼儿的安全意识及自我保护意识为...
18.
幼儿自我安全意识的培养策略
作者:
汪玲玲
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
132,135
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿的生命安全和健康成长关乎千家万户的幸福和社会的安宁,关系国家长远发展和民族的未来。为此,本文提出...
19.
食品安全与伦理的教学实践
作者:
张卫斌
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
133-135
摘要:
本文突出强调了食品安全伦理是食品专业人才培养的重要课程,主张在教学实践中,通过明确课程目标、梳理教学内容、探索教学案例等方式,提高学生的专业伦理意识和伦理能力,并加强他们在学术、职业伦理等方...
20.
浅析班级安全教育管理
作者:
李英红
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
139,141
摘要:
色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
21.
幼儿园大型活动中的安全防范措施
作者:
杨冬月
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
140-141
摘要:
本文针对近年来幼儿园安全问题不断的发生,意外伤害事故已成为了影响幼儿身心健康的重要问题。以《幼儿园教育指导纲要》为理论基础,指出了安全工作在幼儿园工作中的重要性。并提出幼儿园应做好家园共育工...
22.
后疫情时代双线混融教学的技术赋能
作者:
汶莎莎
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
146-151
摘要:
经历了新冠疫情期间最大规模、最多层次的线上教学之后,越来越多的教师对线上与线下教学的优缺点进行了反思与总结,并开始探索二者优势互补的双线混融教学实践。为此,基于后疫情时代教与学的变革需求和智...
23.
“二四五”范式融创课堂的研究
作者:
严丽杰 苏剑萍
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
152-155
摘要:
色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
24.
高中生古诗词学习研究与思考——以吉林省白山市解放中学调查现状为例
作者:
刘金兰 张冰玉
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
156-157,160
摘要:
中华优秀传统文化需要传承,古诗词作为优秀传统文化的一部分,是不可忽视的,现状要求我们重新审视高中语文古诗词教学。笔者以吉林省白山市解放中学的高中生为调查对象,通过调查学生的古诗词学习现状来了...
25.
学陶师陶,促进幼儿园科学活动生活化
作者:
肖玉侠 吴玲
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
158-160
摘要:
本文揭示了现实中幼儿园科学活动存在种种脱离生活的现象,以借鉴陶行知的生活教育思想,设计贴近幼儿生活的科学目标,强调科学人格培养,满足幼儿生活需要;拓展科学场所,建立科学活动与家庭生活、社会生...
26.
高中学科教学中的自媒体应用研究
作者:
于浩
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
161-162,167
摘要:
本文明确了自媒体应用学科教学的可行性及必要性,提出了基于自媒体平台的混合学习模式,并对此进行了一定的内容展开,丰富了自媒体的应用领域与教育借鉴,深化了高中学科教学中自媒体应用的新策略,同时对...
27.
新时代高中思政课创新发展的路径探索
作者:
杨志家
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
165-167
摘要:
本文通过实践研究发现,高中思政课的有效开展可以助推中华优秀传统文化的继承发展,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。基于此,提出新时代思政课教师的新要求:必须在遵循教育规律的基础之上,加强理论学...
28.
在体能训练中培养幼儿抗挫力的策略
作者:
韩秋菊
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
168-169,178
摘要:
心理弹性能力俗称抗挫力,是我们在面对逆境时的处理能力。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出应重视对幼儿抗挫能力,磨炼他们的意志和毅力,提高他们的思想道德素质,使儿童在以后的生活中遇到各种困难...
29.
开设传统文化课程提升学生核心素养
作者:
毛锋 彭玲 李学波 张凤秋
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
170-171,180
摘要:
色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
30.
中学“小研究生”自主学习规划能力培养的实践研究
作者:
王桂贤
刊名:
警戒线
发表期刊:
2020年1期
页码: 
176-178
摘要:
本文针对高中毕业生报考专业困惑、大学毕业生就业迷茫、大学生后续的学业深造以及后期的职业发展等问题展开研究,基于基础教育的奠基功能弱化、职业生涯教育资源匮乏等教育现状,探索学生“志趣发展”的“...
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警戒线基本信息
刊名
警戒线
主编
曾用名
主办单位
吉林省检察官培训学院
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主管单位
吉林省人民检察院
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
2095-9893
CN
22-1415/D
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