教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  8
    摘要: 随着信息技术和学科课程的整合,教学资源的数量和质量关系到课程的学习效果.中学教学资料库网站是整合教学资源的很好方式.构建中学教学资料库网站应该在了解师生需求的基础上,建立网站模型并进行编程开...
  • 作者: 秦丹淳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  14
    摘要: 在新课标《科学(3-6年级)课程标准》的指引和要求下,小学科学教学迈向了创新与实践为主的新时代.在探究创新和实践作为学习理念逐渐取代传统的理论教学,创新和实践更作为一种学习方式和目标被提到了...
  • 作者: 蔡红卫
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  16
    摘要: 要想提高语文复习的课堂效率,教师必须精心备课;饱含情感,上出热情;深研教材,充分运用教材;少讲精练,优化环节.为了提高课堂教学效率,还必须发动学生广泛参与.
  • 作者: 贺红英
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  20
    摘要: 写作是语文教学的一个重要组成部分,高中语文教师在教学中,要从把握练习内容,分块收集素材;建立评价机制,搭建展示平台;课内课外结合,提高作文水平;注重阅读积累,开阔学生视野等入手,提高写作教学...
  • 作者: 于红梅 邱忠华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24
    摘要: 要写好作文必须有鲜活的作文素材,素材要靠平时的积累.离开了积累谈作文,作文就成了无本之末,无源之水.高中作文素材积累要有高中的特色,学生要依托高中的学习资源进行作文素材积累.
  • 作者: 马瑞娟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  28
    摘要: 教师的教学语言直接影响授课效果.美的语言应充满激情,具有感染力,能调动学生学习的积极情绪;应准确精炼,通俗易懂,让学生听得明白,易于接受;应幽默有趣,循循善诱,润物无声.教师应不断提高自己的...
  • 作者: 褚小平
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  29
    摘要: 当前,字词教学在小学中高年级存在不同程度的弱化现象.强化字词教学,可以从三个方面进行探索:字词中寓意,提升学生领悟能力;字词中蕴情,陶冶学生高尚情操;字词中导思,培养学生思辨能力.
  • 作者: 刘长征 吴江伟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  31
    摘要: 激励性评价是教师在教学活动中所运用的具有诱导、启迪和激励作用的语言.在语文教学中,教师要针对授课内容设置激励性板书,要利用激励性语言组织课堂教学以及在作业批改中增加激励性评语,进而激发学生学...
  • 作者: 程文生
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  33
    摘要: 为了适应当今课堂教学方式的改革创新,为了提高学生的学习效率,教师在语文教学课中应恰当选择教学方法.一堂好的语文课需教师吃透教材,教会学生“读”的方法以及引导学生主动学习.
  • 作者: 卢金芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39
    摘要: 教师是语文课程的建构者、组织者、引导者和参与者,就在课程中努力突出为学生发展服务的理念.教学应解放思想,给予学生独立思考空间以及“童化”自己,激发学生自主交往学习的热情,享受自我表现的喜悦.
  • 作者: 刘一卫
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42
    摘要: 学生阅读水平不能提高往往是因为他们缺乏具体的生活实践和现代信息.很多英语课堂上的活动和话题要借助其他教学手段才能开展.英语教师应先从自身出发,找出问题的症结所在,对学生进行学法指导,合理利用...
  • 作者: 何志远
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  46
    摘要: 当前,全国中小学普遍提倡“赏识”教育,认为好学生是“夸”出来.的确,相对于过去的“挑错”教育来说,赏识教育对培养学生的自信和创新思维有着重要的意义.但任何事物都有两面性,用得好是利,用不好是...
  • 作者: 廖雪清
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  48
    摘要: As是每年英语高考的热点,常出现在完形填空中,或出现在词汇语法部分,让许多考生头疼.其实,as本身没有多少实在含义,但它的词性较多,也可以搭配成许多词组,并可引导多种从句,英语学习者非常容易...
  • 作者: 饶娜
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  49
    摘要: 把课堂还给学生,既有利于调动学生学习的能动性,又能促进学生由被动学习转化为主动学习.有效的课堂教学有赖于教师引导学生兴趣自学,活跃学生的思维,发展创造力,培养合作的意识,形成丰富的体验,最终...
  • 作者: 周红梅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  51
    摘要: 单词教学是英语教学的重要部分.传统单词教学枯燥乏味,如何改变这一现状,激发学生词汇学习的积极性,让学生在快乐活泼的教学活动中掌握所学的单词呢?教师应将趣味游戏、肢体语言、趣味美术和儿歌韵律融...
  • 作者: 许晶晶
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54
    摘要: 通过课内外相结合,学生的英语学习才能取得良好的效果.而当前英语教学中课外作业的设计形式单调枯燥,忽视学生的差异性并脱离学生生活,无法满足学生的学习需要.教师应通过趣味性的作业、实践性作业和分...
  • 作者: 蒋周烨
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56
    摘要: 英语口语交际能力不仅是学生必备的语言技能之一,同时也是学生认知和获取信息的有效途径之一.教师在课堂教学中要注重结合学生的学习特点,运用多样的教学活动和赏识性的评价方式激发学生交流的兴趣,保护...
  • 作者: 朱菊根
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  57-58
    摘要: “平面直角坐标系”是由学生对数轴的学习应用之后而延伸出来的,是为学生以后学习函数作铺垫的,在初中学习中有着举足轻重的地位.教师可在“平面直角坐标系”内容的起始课试着模仿学习电视台主播的形式,...
  • 作者: 钟声连
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  59
    摘要: 初中物理、化学是以实验为基础的自然科学,物理、化学实验课在初中理、化教学过程中占有相当重要的地位.因此,教师要认真做好演示实验,指导学生动手操作做好分组实验,进一步提高学生的知识水平、实践能...
  • 作者: 黄春玲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  61
    摘要: 新课改理念强调情感教育,将其作为素质教育的一个重要内容.在初中数学课堂教育中渗透情感教育,会使师生之间形成更加融洽的关系,有利于激发学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而更好地推...
  • 作者: 袁宜斌
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  66
    摘要: 在高中数学教学中,对教师来说,最难的不是传授数学知识,而是培养学生能力,其中创新能力的养成尤其关系到他们今后长远的发展.因此,数学教师要提高自身素养,充分发挥学生的主动性,践行教学相长,强化...
  • 作者: 张华晶
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  68
    摘要: 新课程标准的实施,使我们重新审视自身的教育观念、教学方式.数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,教师应给予学生选择学习的权利,自主学习的空间,学习和创新的机会,形成快乐课堂,提高学生学习兴趣...
  • 作者: 吕广庆
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70
    摘要: 数学教学的首要任务是发展学生的数学思维,传承数学研究的精神.教师在课堂教学中应巧设情境,激活学生思维意识;经历过程,提升学生的思维能力;练习反馈,催生学生的思维智慧;总结交流,完善学生的思维...
  • 作者: 施双叶
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  74
    摘要: 教学中教师可以依据学情恰当使用策略,在操作中用冲突深化算理,在比较思辨中用冲突明确本质.以此来丰满学生的认知建构,点亮数学探究的旅程,让数学课堂生动高效.
  • 作者: 任军涛
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76
    摘要: 在实现教育现代化视角下,德育工作者要认真研究国际形势,要善于分析影响人们的思想变化,要善于多角度分析当代中学生的新特点,要敢于创新思想政治教育原则方法.不断探索德育育人实践中的新问题,积极探...
  • 作者: 徐正光
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  77
    摘要: 榜样是一种教育的力量.家长要成为孩子的好榜样,就要为孩子树立孝敬长辈的榜样、好学上进的榜样、遵守公德的好榜样.
  • 作者: 潘云霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  84-85
    摘要: 饭后散步是幼儿园生活的重要环节,它的生活化让其更具备特有的自主性、开放性和随机性.有效组织幼儿,饭后散步,它会给幼儿园教育带来意料不到的惊喜与收获;反之,就会成为幼儿园安全隐患所在.教师不断...
  • 作者: 胡筱慧
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  93
    摘要: 对于正处在中学成长阶段的学生来说,初中体育教学尤其要抓住学生内在的情感因素,通过激发学生对体育的兴趣,同时营造良好的学习氛围和师生关系,教师凭借内心的责任感和事业心,才能真正培养出学生的体育...
  • 作者: 伍晓华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95
    摘要: 在高中政治教学中,培养学生的自主学习能力,是顺应时代发展、实现政治教学目标、满足学生身心健康发展的要求.其实践策略有:激发学生学习动机,引导学生主动学习;营造轻松和谐的气氛,建立良好的师生互...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  封3
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