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教师博览(科研版)2013年第9期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
13
总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
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出版周期：
月刊
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1. 幼儿数学教育断想刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 幼儿教师普遍对幼儿数学教育活动的设计与实施有畏难情绪.通过明晰幼儿数学教育的目标、价值和功能,注重保护幼儿对数学的兴趣,了解幼儿数学概念学习的两个水平,明确幼儿数学应用能力培养的路径,将有助...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 农村教育是我国教育的一大薄弱环节,而农村语文教学更是其中的软肋,要提高农村语文课堂教学效果,让农村语文课堂教学重新焕发生机,语文教师应从农村语文教学新方法的探讨入手,利用实证教学法,让语文课...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 作文批改是培养学生作文能力的重要环节,也是师生情感交流的媒介.教师的批语要讲究艺术性,好的批语能激发学生内心的情感和写作的兴趣,学生们的作文水平也会在潜移默化中得到进步.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作.多数学生特别是农村小学生写出的作文却大多不如人意.让学生主动习作,需要教师通过学生写作的表现,实施对策,引导学生在“...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 根据小学生的认知特点——缺乏主动观察,教师应引导学生热爱生活,激发观察兴趣,让学生明确观察目的,教予观察方法,开阔学生思维,掌握由表及里的思维方法,从而积累丰富的写作素材.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学低段识字量大,学生不能全数掌握,学过的生字又存在回生率高的现状.笔者认为采取的方法与对策有以下两点:在课堂教学中引导学生观察,发现汉字的组合、书写规律;引导学生在生活中识字和提前进入课外...
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7. 校园英语角活动的设计形式刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 英语角是英语学习由课堂内向课堂外的延伸,它通过丰富多彩的活动,弥补课堂教学的某些局限.在日常教学中,教师若使两者相辅相成,就能有效地提高学生的英语口头表达能力,同时又能培养学生学习英语的兴趣...
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8. 初中英语词汇的教学策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 词汇是英语学习的基础,也是英语积累的重点所在.帮助学生有效进行词汇积累和记忆,教师要从听、说、读、写四个环节进行巧妙挖掘,刺激学生英语词汇记忆系统,加强策略引导,激发初中生的英语学习兴趣,培...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 初中英语是初中基础课程,也是重要的课程之一,初中时期学好英语不仅对学生在中学的学习很有帮助,更重要的是对以后的高中升学和考大学都有着很大的作用.对于英语的学习,中学是打好基础的关键时期,所以...
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10. 提升高中生英语阅读理解能力的策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 提升高中生的英语阅读理解能力是高中英语教学中的重点.在日常教学中,教师要充分发挥精读课的效果,提升学生的感悟能力,提高学生的朗读能力,重视课外阅读训练,探索提高阅读能力的方法.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 目前,中学生英语习作的批改存在简单化、过于批评化等误区.针对这些误区,在日常教学中,教师要从采用多种批改符号、运用鼓励性批改语言、创新批改形式等方面入手,不断创新策略,培养学生英语习作的积极...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学习一门语言,其中最为有效的途径就是阅读,阅读不仅能够培养学生的理解能力,也会丰富学生的语言知识.因此,在小学英语教学中,阅读教学是必不可少的环节,对于高年级的学生来说,在其思维逐渐走向成熟...
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13. 教育游戏在小学英语教学中的应用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在英语教学中,教育游戏为教学内容增添了新的活力,教育游戏创新了教师的教学手段,提高了课堂教学的质量.教育游戏具有目的性、规则性、竞争性、幻想性、娱乐性的特征.教师可以从语音教学、听力教学、单...
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14. 智障学生数感的习得路径探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 数感是一种能够主动地、自觉地理解数和运用数的意识,是对数学与运算的一般理解.教师应以《培智学校义务教育课程标准》为依据,指导智障学生在亲身经历与体验中获取数感,在动手操作和自主探索中体验数感...
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15. 论小学数学课堂提问的误区及对策刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一.但小学数学课堂提问存在许多误区,提问流于形式.教师应从教学和学生实际出发,注重提问的有效性和启发性.真正有效果的提问必须做到从教学实际出发,所提问题...
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16. 论小学数学课堂的有效提问艺术刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 提问是小学数学课堂重要的教学形式和手段,提问的质量直接关系到教学的效果.教学中应该做到提问的数量与质量的统一,注重提问的方式与技巧,用提问激发学生思考,提高教学效果.
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17. 职校“男生班”管理方法探讨刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 如何帮助职业学校“男生班”的学生们树立和增强自信心是职校教师管理好班级的关键.班主任老师应该突破传统职业学校班级管理方法,帮助男生们树立自信心;与任课老师齐心协力,增强男生自信心;用默默的真...
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18. 构建教师幸福教育体系摭谈刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新形势下构建幸福教育体系,在教育教学中推行幸福教育,促进中小学生健康、快乐、幸福成长,为学生全面发展奠定良好的基础.学校应采取一系列的积极措施,通过创建和谐校园,表彰激励先进师生,坚持以人...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《幼儿园指导纲要》明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.”目前幼儿园的物质环境创设普遍存在求气派,弃自然,求形式,弃内容的误区.幼儿园只有充分挖掘资源...
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20. 论礼仪教育中的感恩教育刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 利用偶然事件、节日活动、榜样示范均可进行感恩教育,家长的配合对感恩教育的成效具有重大影响.幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段,加强对幼儿的感恩教育势在必行.
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21. 提升教师觉察能力的措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 幼儿园的幼儿由于年龄小,有时会惧怕教师,不敢把自己真实想法与教师分享,这时需要教师以开放的心态对待幼儿,建立平等的幼儿关系.同时,教师应不断提升自我反思能力,及时调整自身的工作方法和态度,最...
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22. 创设良好教学氛围提高学生学习兴趣刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 建立和谐的师生关系,认真组织体育课堂教学,调节课堂气氛,开展情景教学,有利于调动学生积极性,不断提高学生学习兴趣,培养学生体育与健康的意识.
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23. 音乐教学中存在的问题及对策刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 受教学质量压力的影响,音乐教学在很多学校逐渐被忽视,艺术教育的功能得不到应有发挥.特别是在初中阶段,青少年处在身心成长的关键期,处在世界观、人生观、价值观形成的关键期,初中教育必须高度重视艺...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小组合作学习在初中美术课堂的应用是指在进行美术教学时,采用学生与学生合作、学生与老师合作等方式共同进行学习的一种教学方法.通过合作学习,可以改变过去美术课堂学生单独完成美术学习任务的枯燥性,...
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25. 预设生本课堂开发生成资源刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课堂生成性资源逐渐成为生本资源研究领域的突出话题.结合现实教学情境,反思课堂教学细节,要想预设生本课堂,开发生成性资源,一般有这些途径:尊重学情,孕育课堂生成;提升预设,促进课堂生成;完善课...
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26. 如何提高高三政治复习的有效性刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 要提高高三政治复习的有效性,应重视务实基础,建构知识网络,认识和利用遗忘规律,从本校实际出发,有效处理好时政热点的复习,加上必要的考试技巧与心理辅导.
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27. 运用策略促进学生主动学习刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 转变陈旧的教学观念,顺应学生认知特性,促进学生自主学习,已成为当今教学的主旋律.具体促进策略有:创设问题情境策略,鼓励学生主动学习;尝试点拨策略,为学生自主学习创造时空;改变评价策略,增强学...
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28. 初三思品课高效复习策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高效的复习策略是提高思想品德中考成绩的关键,其具体表现是:充分发挥学生自主性,巧妙运用记忆规律,注重培养学生的知识迁移能力,综合运用多种教学方法,精心挑选练习题等.
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29. 《山中访友》第一课时教学设计刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《山中访友》是人教版小学语文第十一册的课文,是一篇构思新奇、富有想象力、充满童趣的散文.教学时,笔者以“情”为主线设计教学,把体验文章的情感与学习文章的表达完美地结合起来,让学生在朗读中感受...
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30. 论感情朗读指导方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 语文教学中,要让学生达到有感情朗读有一定难度,指导学生朗读时要使文本中的喜怒哀乐与学生生活中的真情实感联系起来,消除文本与生活的距离,激发学生内心的情感,拨动学生内心深处的琴弦,使情感朗读达...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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