教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34
    摘要: 读和写是语文教学的重要内容,教师在教学中应该把学生的读和写有机地结合起来,在阅读中加强写的训练,在习作中引导学生回顾学习过的阅读知识,让学生的阅读在写作中得到训练,同时又把写作融入阅读,使课...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35
    摘要: 在当代社会,语文作为中国学生必学的一门基础课程,为其他各门功课起着铺垫准备的作用.而语文教学中,学生的口语表达能力则是文字表达能力,也就是写作能力的重要影响因素.对小学生口语表达能力的培养不...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36
    摘要: 小学语文教学中的合作学习,应该是学生与学生共同互动的合作学习,是培养学生合作意识和团队精神的重要手段.在合作学习中,学生通过相互合作和交流,可以更好地发挥集体的智慧去提高学习效果.语文教学中...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37
    摘要: 情感教学指的是教师在教学实践中通过发掘教育内容以及教学环境、教师言语、板书、教态、仪表等方面的情感因素,不断给学生以积极的情感体验,满足学生的情感需要,最终达到培养学生道德感、美感和理智感的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38
    摘要: 要在英语基础比较薄弱的农村中学中营造良好的英语学习环境,除了需要提高教师自身的素质和能力、高度重视后进生和得到学校的大力配合外,还需要得到学生家长乃至整个社会的支持和理解.学生只有在良好的英...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39
    摘要: 要提高英语课堂教学的有效性,既要营造教学的氛围,又要激发学生的学习兴趣,还要调动他们的热情度和参与度.教师要采用多种教法,改革课堂教学,实现课堂教学的有效性.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40
    摘要: 课堂教学中的创新教育,可以说是培养学生创新意识、指导学生发展创造才能,进而提升学生创新素养和课堂教学效率的一种新型高效的教育教学活动.新世纪的教育重心在于培养具有创新精神和实践能力的人才.高...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41
    摘要: 激发学生的学习兴趣是指导学生学习英语的重要任务.教师可在课前创设情境激发兴趣,课中采用多种手段增强兴趣,课后设置悬念提升兴趣.小学生年龄较小,"兴趣"往往比"需要"更能促进学生的英语学习.况...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42
    摘要: 单词教学是小学英语教学的重中之重.在小学英语单词教学中巧用游戏,增强单词教学的趣味性;音节分解,体现单词拼写的整体性;归类整理,讲求单词复现的系统性.只有这样,才能寓教于乐,真正提高单词教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  43
    摘要: 在小学英语课堂教学中,有效的课堂评价能够激发小学生的学习兴趣,调动小学生的学习热情,推进小学生的学习进程.教师要善于根据学生在英语学习过程中的实际情况进行激励评价,充分发挥评价的激励功能.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44
    摘要: 高效英语写作既是农村高年级小学生英语学习的主要学习难点,也是英语教师的教学难点.通过加强英语语法学习,激发学生写作兴趣,采用多元的写作评价,可以有效地提高农村高年级小学生英语写作水平.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45
    摘要: 英语教学中,训练学生默写一定量的英文文章,可提高学生的听、说、读、写能力和英语综合能力.具体做法有:合理地选用默写文章,对学生的要求逐步提高和分层次进行,评价时采用分层次区别对待,采用教师批...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46
    摘要: 迄今为止,中学数学教学存在着很大的问题,为了改善这种现象,对初中数学"高效教学"实际中的一些问题进行探讨."高效教学"的问题主要包括:数学"高效教学"的含义、教师要端正自己的态度与摆正自己的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47
    摘要: 兴趣是最好的老师,是求知的起点,求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机.所以,激发学生浓厚的学习兴趣,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,是提高初中数学教学质量不可忽视的问题.兴趣是求知的起...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48
    摘要: 随着教育事业的发展,教学设备的完善,大部分学校都配备了计算机,计算机教学也走近了课堂.计算机教学是知识性和技能性相结合的基础学科教育,是基础文化教育和人才素质教育.随着教育改革的不断深入,在...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49
    摘要: 理想的、高效的课堂是教学所追求的,而教师是教育最核心的竞争资源,是在教育发展中起决定性作用的.而教学反思在教师的教学活动中扮演着重要的作用,有助于促进教师专业素质的提高,更是形成高效课堂的奠...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50
    摘要: 在新课程标准下,教师的角色开始有了转换,既改变了以往陈旧的教学方式,也改变了学生的学习状态.作为教师,要对教学不断反思,这样才能使学生得到全面的发展,同样,也会使教师自身的素质得到提高.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51
    摘要: 人文精神是指在教学中关心学生,尊重学生的人格,以学生的发展来对待事物的态度.根据新课改和素质教育的要求,教师在教学中要转变陈旧的教育观念,要意识到教学不仅仅是只教给学生知识,更重要的是教给学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,然而传统的实验课教学不利于学生潜力的开发,不利于素质教育的开展.要高效培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和综合能力,创新化学实验教学是重要的一环.只有实现化...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-54
    摘要: 在审美化活动中,教师可以采取如下审美化策略:与学生认识特征相连接感受几何美,引导观察和操作去发现几何形体的特征美,在操作中体验数学美,依据几何形体的特征之美,创设各种教学活动,发展学生的逻辑...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  55
    摘要: 数学教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标.教师要在紧抓新课程标准的前提下,让学生有个充分发挥创造思维的舞...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56
    摘要: 利用生活情境进行小学数学教育活动,让孩子们切实感受到生活与数学的密切关系,激发孩子学习数学的兴致,将抽象的数学学习形象化、生活化,有助于孩子对数学的学习.针对生活情境在小学数学教学中的作用,...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57
    摘要: 20以内进位加法是小学数学第一册的教学重点和难点.要让学生抓住重点,突破难点,教师就要运用迁移规律,设计好课堂练习,组织好课堂教学,这对搞好20以内进位加法的教学能起到很好的作用,同时,也能...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58
    摘要: 学生有了学习兴趣才会产生动机,有了兴趣才会产生动机,有了动机才能学得积极主动,学得轻松愉快,从而达到减轻负担、提高质量的目的.培养小学生数学学习兴趣的方法是多种多样的,教师只要灵活运用,就一...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  59
    摘要: 当今社会,是一个经济、科技迅猛发展,知识更新特快的社会.它对人才素质的要求不再是只注重获取知识的多少,而是更注重获取知识的方法.对此,应培养小学生的数学自学能力,一要安排自学环节,二要传导自...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  61
    摘要: 小学数学新课标要求教师突破以前旧的、老套的学习方式,强调学生自主独立的学习形式,并要求在学生和教师之间建立良好的沟通平台,营造和谐的教学环境和气氛.启发式教育从学生的实际出发,满足学生探索精...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62
    摘要: 小学数学教材中的应用题分量重,篇幅大,种类多,分布于各个年级.应用题教学的关键在于分析其数量关系,掌握解题思路.只有这样,才能提高小学生解答应用题的能力和思维能力,提高学生学习兴趣,提高课堂...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63
    摘要: 思维能力,是学生的重要能力之一,也是数学教学的主要任务.那么,作为教师,可以以知识为载体,以课堂为阵地,把发展学生思维和培养他们的能力贯穿教学的始终,功夫下在课堂内,方法妙在启迪中,通过多种...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64
    摘要: 让生活融入信息技术课堂教学是新课改精神的要求,也是提升学生信息素养的保证.在信息技术课堂教学中,要让教学情境生活化,以激发学生学习热情;要让教学内容生活化,以贴近学生实际;要让教学活动生活化...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65
    摘要: 新课程基本理念认为,学生是学习的主人,教师要尊重学生在学习过程中的主体地位.在小学数学教学中,作业是小学生进行数学学习的重要载体之一,教师要善于为学生设计"自助式"作业,让学生在数学作业的过...

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