教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 吕逸锋
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  8-10
    摘要: 任务驱动型作业是指教师通过“任务”这一媒介驱动学生学习的一种作业模式.任务驱动型作业与传统作业的区别是更重视展示分享,以学为主,紧密结合教学,充分关注学习过程与方法.实施任务驱动型作业的策略...
  • 作者: 丁维虎
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  14-15
    摘要: 建立民主、信任的师生关系,树立正确的学习观,形成有效的“让学”机制,是教师激发学生潜能、促进学生成长的有效路径,也是教师实现优质化教学的途径.
  • 作者: 钟秋香
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  30
    摘要: 小学语文家庭作业是语文教学的一个重要环节,是学生对课堂知识的巩固与延续.传统的作业设计偏向于多而形式单一,内容机械,造成学生对作业的抵触情绪.在课改之下,作业的设计、辅导与评价也应该随之而改...
  • 作者: 蓝贤斌 谢丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  32
    摘要: 小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期、最佳时期.在教学中培养良好的语文学习习惯,对学生今后的学习和工作都将产生很大的影响.教师应培养学生课前准备的习惯,培养自觉预习的习惯,使他们拥有正确...
  • 作者: 詹腼
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  34
    摘要: 语文课程标准指出,语文学习的外延与生活相等,习作也不例外.要让习作教学融入生活,教师可以从以生活体验为突破口,让学生融入生活;以写作技巧为抓手,让学生善于体验、表达生活;以多元化作文评价方式...
  • 作者: 董芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  35
    摘要: 中国教育改革的一项极为重要的任务,就是在全面推进素质教育的过程中,培养学生的创新意识和创新精神,开发其创新潜能,提高其创新能力.教师要打造充满情感的、灵动的和开放的新型课堂.
  • 作者: 张燕明
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37
    摘要: 为了引导农民工子女写好作文,语文教师应引导学生积累感悟,丰富写作的源泉;鼓励赏识,给予学生创作的动力;还应给学生提供想像的空间,有意识地对学生进行想象创新的训练,让学生的作文彰显生命活力.
  • 作者: 宋秀清 钟镕隆
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  40
    摘要: 课题是课文的重要组成部分,人们常把一篇文章的题目说成是文章的“窗口”,从“窗口”突破更易让学生理解文章的内容、结构和旨意.教师应从强调题目,激发学生学习兴趣;分析题目,从中找出文章主旨;紧扣...
  • 作者: 陈活生
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  41
    摘要: 作为中国博大精深的传统文化,古代诗词对语文教学的推动作用不可忽略.尤其是在小学语文教学过程中,古诗词的教学在很大程度上影响到学生一生的学习方向和动态.因此,教师可从兴趣培养、提问教学、诵读教...
  • 作者: 陈阅昇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  43
    摘要: 长课文教师难教,学生也难学,是不少语文教师心头的难言之痛.根据课文特点与学生认知水平和知识能力,设计侧重点不同的学案,实现长文短教,既让教师教得轻松,又让学生学得快乐.
  • 作者: 曲新忠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  44-45
    摘要: 提高初中学生的心理素质,开发其学习潜能,是每一个教师义不容辞的责任.在日常教学中,教师可以通过不断提高自身素质、创设宽松的心理环境、解决后进生心理困惑等多种方式,以英语为载体推进心理健康教育...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  51
    摘要: 从初中升入高中的过渡期间的英语教学,是教学内容、方式等各方面的转型阶段,是整个高中英语教育中的重点和难点,也是决定学生高中英语学习情况的关键环节.因此,在教学中,教师要做到先育而后教、先学而...
  • 作者: 廖茜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  52-54
    摘要: 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性特征,英语教学要从探讨英语课程性质入手,把培养小学生语言综合运用能力作为教学目标.在日常英语教学中,教师要利用网络优势开发课程资源,培养学生思维能力、...
  • 作者: 张小芬
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  55
    摘要: 主动性学习能力是自主学习的基本品质之一,是基于学习者对学习的一种内在需要.我国当前小学阶段的英语学习目标是培养小学生的英语学习兴趣,在教学中英语教师应充分发挥学生的主动性与学习的积极性,激发...
  • 作者: 王玲玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  57-58
    摘要: 现代信息技术应用于中学化学课堂教学,改变了教师的教学方式、学生的学习方式和师生互动的方式,现代信息技术的应用既充分发挥教师的主导作用,又突出体现学生的主体地位,大大地提高了化学教学的效率,为...
  • 作者: 樊亚坤
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  64
    摘要: 在小学数学教学中,要实现学生数学综合素养的全面提升,激发学生浓厚的学习兴趣是解决该问题的关键所在.因此,在教学过程中教师要通过多渠道,运用多种媒体手段激趣引入,唤醒感知;通过情境创设,激发兴...
  • 作者: 戴琳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  67
    摘要: 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.培养小学生良好的科学素养应该是科学教育的根本任务,需要教师用心用爱教育,同时教师应注意不能禁锢学生的思维、表达欲望和动手能力.
  • 作者: 肖芳华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  68
    摘要: 动手操作运用于小学数学课堂教学,是新课改以来的重要教学手段之一.教师应从小学数学课堂教学动手操作的运用入手,重点阐释动手操作在课堂运用中的策略:设疑处,激发学习热情;难点处,引导探究;新知处...
  • 作者: 简秋平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  71-72
    摘要: 在农村中学,由于生源、师资等因素,后进生在班集体中所占的比例相对来说较高,因而做好他们的转化工作是每位教师面对的问题.教师应因地制宜采取灵活多变的方法措施,做好后进生的转化工作,提高他们的自...
  • 作者: 龚晓红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  73-74
    摘要: 班主任是一个多角色的身份:是一个班级的领导者、教育者、组织者;是链接科任教师与学生的桥梁;同时也是关心、爱护学生的一位长者.班主任不仅仅要教育孩子如何更好更有效率地学习,而且要对孩子的身心健...
  • 作者: 高叙新
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  79
    摘要: 后进生是每个教师教育生涯中一定会遇到的,教师要在关注学生技能、情感、价值观发展时,给后进生足够的关爱;同时,教师也要提高自身教学能力,处理好知识与技能关系,将个案研究方法引入课堂教学实践,为...
  • 作者: 宗岁芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  80
    摘要: 幼儿语言、幼儿行为在内的诸多与幼儿相关的因素背后,都有着复杂的心理因素,而心理现象都是有着一定规律的,只要教师掌握了这些规律,就能真正促进幼儿的发展.
  • 作者: 邱小勇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  81
    摘要: 古诗词在我国有着悠久的历史,是我国传统文化的精华,对于提高学生的文学素养有着重要的作用.当前的幼儿园课本中收录了很多古诗,而且比重在不断增加,由此可以看出古诗在幼儿园教学中的重要性.作为幼儿...
  • 作者: 单细宏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  82
    摘要: 自信给人力量,自信给人快乐,自信也是一种健康的心理状态.在幼儿小班区域游戏中,外来务工子女自信的缺乏是多种原因造成的,教师应该有一颗真诚的爱心,通过多种有效策略帮助他们树立信心,通过区域游戏...
  • 作者: 吴亚丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  83
    摘要: 幼儿教学中,培养幼儿计算兴趣非常重要.教师应选择教学内容,从有趣游戏、有趣故事、动手操作等环节着手,培养幼儿学习计算的兴趣,提升幼儿计算的积极性.同时,教师还要结合教学纲要的要求,不断提升自...
  • 作者: 王小强
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  87
    摘要: 小学美术课堂的教学目标是发展学生的审美能力,培养学生的创造性思维.美术课堂应该充满丰富的创意空间,以此来激发学生的智力.小学美术课堂要求学生的手、脑、眼并用,并且要统一起来,挖掘学生的潜在能...
  • 作者: 蓝善樑
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  91-92
    摘要: 人教版高中地理教材“问题研究”栏目,不仅是教材的重要有机组成部分和联系学生实际、反映时代特征的地理素材,也是教学内容的延伸、拓展和必要补充,又是学生能力培养的重要案例.它的教学处理策略应遵循...
  • 作者: 易卫忠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  94
    摘要: 在小学科学教学中恰当、正确地使用多媒体技术辅助教学,能使学生更好地掌握所学的科学知识;不受时空、地域的限制,同时也能培养学生探究能力和正确的情感、态度、价值观,全面地提高科学素养.教师可运用...
  • 作者: 刘小燕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  95
    摘要: 学习兴趣的培养,对启迪学生思维、提高课堂教学效率和教学质量具有十分重要的作用.因此,教师在小学数学教学中,可通过目标激励法、谜语故事法、直观演示法、实践操作法、创设情境法、巧妙设问法、尝试练...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  96
    摘要: 《田忌赛马》是人教版实验教材数学四年级上册第七单元“数学广角”中例4的内容,研究的是采用什么对策才能战胜对手.教材编排的目的是要让学生从数学的角度去理解这个故事,并从中体会对策论在实际中的应...

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