教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 娄淑娟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  12-13
    摘要: 职业教育具有技术性和专业性的特点,导致幼儿师范院校的教学往往忽略了人文素质教育,无论是课程教学还是专业设置都围绕市场而开展,在高职院校教学中,人文素质教育一直处在边缘地位,缺失现象比较严重....
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  14-15
    摘要: 学前教育主要是为了给社会培养更多高素质的幼教人才,而作为从事幼教事业所必须具备的一项基本能力来讲,对于学生语言教育活动组织能力的培养与拓展,应给予充分重视.学前教育质量也逐渐引起了社会各界的...
  • 作者: 夏阳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  16-19
    摘要: 为了能更好地解决数字音频信号相关存储与传输问题,数据压缩逐渐成为当代数字音频处理中一个重要的研究方向.人耳的听觉对不同压缩比的音频质量有着显著的感知差异,通过不同的实验法组合发现,被试不能分...
  • 作者: 张久旗 张盘洪
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  20-21
    摘要: 基于对某区域教学管理队伍建设情况调查分析,发现当前基层学校教学管理队伍建设中存在组织结构不合理、规划性与目标性不强、培训内容和方式落后等问题.针对这些问题,要加强教师梯队建设、加强系统培训、...
  • 作者: 黄优华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  22-24
    摘要: 语文源自于生活,生活中孕育着语文.让教学走近生活,让生活走进课堂".语文课堂生活化教学"是顺应当今社会教育新形势而产生的教学需要."小学语文课堂生活化教学模式"的主要特点是"探悟用",它致力...
  • 作者: 包敏韵
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-26
    摘要: 在阅读教学中,教师可以结合日常课例,从"如何确定关键词"和"如何围绕关键词进行教学设计"两个层面进行阐述,确定文本关键词可以三个角度出发,即找准主旨,聚焦情感;读出自我,激发共鸣;以生为本,...
  • 作者: 聂娇
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-28
    摘要: 初中语文教学是整个语文教学体系中一个十分关键的部分.初中语文课程的教学一方面能够有效提高学生们的语言表达以及交流、沟通能力,另一方面对提高学生的思想道德修养与文化素养有很大的帮助,在一定程度...
  • 作者: 伍日理
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-30
    摘要: 现代教育手段旨在提高学生自主学习能力,提高学生学习知识的能力,提高学生的学习积极性.现代化教学手段在初中语文学习中的广泛应用,不但提高了学生学习语文的效率,还提升了语文课堂教学的质量.教师要...
  • 作者: 肖纯娟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  31-32
    摘要: 文感是学生阅读的重要目标,也是学生语文核心素养的重要基础.高中阅读教学启动学生文感培养策略,给学生宏观阅读思维构建创造条件.教师要对学生展开潜移默化的引导和启迪,让学生逐渐建立文感意识,并在...
  • 作者: 姚丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-34
    摘要: 作文教学是小学语文教学中的重要内容.三年级是学生习作的初始阶段,让学生养成良好的语文素养,提高学生的习作能力非常重要.依据学生的年龄特点,在三年级作文教学中开展看图作文教学,能有效调动学生的...
  • 作者: 祝永芳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-36
    摘要: 生生互助模式的开展,有利于提高小学语文课堂教学效率,在教学质量的巩固方面,也可以取得较好的效果.就小学语文课堂教学本身而言,在生生互助模式上有良好的操作以后,能够对学生的成长、进步产生特别大...
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  37-38
    摘要: 小学阶段的语文教学,要求教学工作者注重对学生阅读能力的培养和提升,使学生改变以往对语文课文内容的朗读方式,加强其对语文课文的精读和略读的能力,使学生掌握提高语文阅读的方法,进一步提高对语文课...
  • 作者: 江芸
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  39-40
    摘要: 小学语文是一门思想性很强的基础性学科,小学语文教学是实施素质教育的重要渠道,能更好地提升学生的思想道德品质.教师在小学语文教学中渗透德育教育,本身就有着天然的优势.教师应该充分发挥语文学科的...
  • 作者: 熊瑛
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  41-42
    摘要: 随着社会的不断发展,时代也在不断变迁,我国教育也随着不断改革和创新.小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段.语文作为小学教育中非常重要的一个学科,对学生的创新能力培养越来越重视,以此为基础的教学艺...
  • 作者: 谢佳双
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-44
    摘要: 小学语文的教学方式是多种多样的,而阅读教学是其中的重中之重.通过阅读教学,可以提升学生各方面能力,发展不同的兴趣爱好,不断提高学生的素养.在阅读教学中,审美能力是其点睛之笔,同时也是小学教育...
  • 作者: 陈陆梅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45-46
    摘要: 在小学语文教学中,阅读是非常重要的.老师认识到阅读的重要意义,从小学低年级开始就注重培养学生的阅读兴趣,帮助他们选择合适的书籍,教会他们阅读的技巧,引导他们养成热爱阅读的好习惯,拓展阅读的形...
  • 作者: 吴梦霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  47-48
    摘要: 遣词是指运用词语,造句是把词组成句子.所谓遣词造句是指正确恰当地运用词语,并把词语组织成通顺的句子.教师要善于挖掘教材资源,在语文课上实实在在地培养孩子遣词造句的能力,引导孩子读写结合,不断...
  • 作者: 杨以军
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-50
    摘要: 语文课堂要抓住语言实体引导学生学出语文味,实现工具性与人文性的有机统一;要让学生在课堂上既见树木又见森林,即既要学会整体感知,又要学会细处摄神,让学生的心灵在博大却又细腻的语文氛围中自由跳荡...
  • 作者: 钟兆洋
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  51-52
    摘要: 培养学生自主学习意识、激发英语学习兴趣是初中英语教学的重点目标.将思维导图引入英语课堂教学是一种有效的尝试.对于英语教学来说,思维导图以图形的形式将知识点传输给学生,理清知识点间的细枝脉络,...
  • 作者: 朱凤娟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  53-54
    摘要: 我国的新课程改革明确提出了"小组合作"学习方式,倡导在各级各类学习活动中应用.网络环境为高中英语学习提供了极大的便利.结合高中英语课堂教学实践,探讨如何设计合作学习活动,具体学习活动包括:有...
  • 作者: 梁杰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  55-56
    摘要: 高中物理属于比较难的一个学科,因为它的知识很广泛,也很抽象,而且需要用到很多的数学知识.很多学生都觉得物理很难学,导致他们失去了学习物理的兴趣.物理难学的原因有很多,其中主要在于两方面:一方...
  • 作者: 王万友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  57-58
    摘要: 物理是初中阶段教学的重要内容,对学生而言,物理是一门抽象性与逻辑性较强的学科,是学习的重难点所在.现阶段教育注重培养学生各项能力素养,以教书育人为目的,提倡在教学生知识、使其掌握一定学习方法...
  • 作者: 江银燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  59-60
    摘要: 初中阶段的知识学习中,物理是非常重要的组成部分,对学生产生的积极影响也比较大.从物理本身来看,实验是核心内容,同时在大型考试中,占有的分值也比较大,想要在今后的工作中得到理想的效果,建议实施...
  • 作者: 刘扬模
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  61-62
    摘要: 初中物理是一门与实际生活联系密切的学科,它从生活中来也会应用到生活中去.所以,要想使实际生活中的一些物理现象与所要学习的物理知识紧密地联合起来,帮助学生对理论知识有更深入的了解,教师就要努力...
  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  63-64
    摘要: 科教兴国已经成为我国的基本国策.高中阶段作为学生学习的重要阶段,在实际的教学过程中要注重兼收并蓄,不断吸取国外的先进教育理念,积极推进我国的教学改革工作,更好地提升我国的教学效率和质量.而高...
  • 作者: 邵长生
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  65-66
    摘要: 现阶段的初中生物教学的过程中,教师必须强调创新教学,因为伴随着社会的不断发展,新课程改革和素质教育都对现在初中生物教学提出了越来越高的要求,传统的教学模式和教学方法已经无法满足现代初中生物教...
  • 作者: 程美兰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  67-68
    摘要: 数学学科是一门注重学生逻辑思维能力培养的学科.在教学中,教师不仅要帮助学生建立基础的数学知识,更要引导并培养学生的学习能力.在初中数学教学中运用体验式情境教学,能够激发学生的学习兴趣,培养学...
  • 作者: 曾莲秀
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  69-70
    摘要: 四巧板是一种类似七巧板的汉族传统智力拼板玩具,四巧板的各板块设计得非常巧妙,其中蕴藏着数学教材中的一些基础知识、基本技能以及数学思想方法.老师们将四巧板器具创新应用于小学数学课堂教学中,能寓...
  • 作者: 严旻 郑宏毅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  71-72
    摘要: 数学课程具有一定的抽象性,也是最为实用的一门课程.而数学教学与生活的方方面面都具有密不可分的联系.由此,在学习数学的过程中,小学数学教师必须要学会利用生活的场景或生活问题,引导学生进行思考、...
  • 作者: 黄松
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73-74
    摘要: 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》正式将方程列入小学数学课程内容,列方程解应用题又是方程内容中的重点及难点内容.列方程的方式与列算式的方式有着很大的区别.教师在解数学应用题计算方法过程...

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