教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 王冬梅
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65-66
    摘要: 快乐是有效学习的前提,"乐"课堂是教育的美好愿景,那里充满着欢乐的气氛,教师乐教,学生乐学."乐"课堂改变了传统教学模式,革新了学习方式,让学生愉快学习,主动探究.我在"乐"课堂视角下,营造...
  • 作者: 谢东英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  67-68
    摘要: 德育能帮助学生树立起正确的价值观,引导学生成长、发展,这也是现在素质教育和新课程改革对小学数学教学提出的一个重要的要求.德育需要与学科充分结合起来,小学数学知识中就蕴含着丰富的德育元素,教师...
  • 作者: 张福升
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  69-71
    摘要: 朱熹说:"学起于思而贵有疑."传统的课堂是以教材内容编排或者教师教学活动为核心展开,这样的教学方式并不利于呈现学生的思维,引发学生的疑问.学程式课堂就是希望以学程单为媒介,突出学生学的经历,...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  72-73
    摘要: 数学是一门抽象的学科,而小学生正处于形象思维阶段,所以在数学学习中存在着一定的困难.在数学课堂中运用实物教学法进行教学,能够化抽象思维为形象思维,让学生直接看到、摸到数学,调动学生数学学习的...
  • 作者: 胡缨
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  74-75
    摘要: 小学数学教学方式在不断地发展和完善,数学游戏已然成为新型的教学方式.小学生还处在活泼好动的阶段,数学游戏不仅能够调动其积极性,还能够让其快速融入到数学课堂,有效吸收数学知识.将数学游戏科学合...
  • 作者: 车先锋
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  76-77
    摘要: 生活化教学就是让学生在课堂上感受到生活的气息,将教学活动置于现实生活中,以此来激发学生学习数学的兴趣,数学课堂生活化更能体现师生交流方式,学生在课堂中感受生活,在学习中更好地生活.课堂教学要...
  • 作者: 陈吉红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  78-79
    摘要: 数学知识和人类现实生活的联系非常紧密.但对小学数学教师来说,必须承认的是,现在的数学教学已脱离了学生的生活.对学生来说,数学课程学习的枯燥性、抽象性非常强,学生对其学习价值和效能的感受也不深...
  • 作者: 刘元跃
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  80-81
    摘要: 数学是教育体系中的重要组成部分,能够培养学生思维能力与实际应用能力.小组合作学习模式在小学数学探究教学中的应用,能够充分调动小学生学习的兴趣,提升小学生自主探究意识以及团队意识、竞争能力等....
  • 作者: 陈彩红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  82-83
    摘要: 学生的教育不能依托单一的学校教育场所,还需要学校、家庭、社会的相互合作,构建一个完整的教育生态体系.家校沟通是促进孩子成长的一个长期的必要方式,家校合作有利于家长和学校教师更加了解学生,以此...
  • 作者: 李桂英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  84-85
    摘要: 在小学教学过程中,德育教学占据了核心地位,尤其是对小学生而言,学校应该让学生尽早地培养正确的道德品质和道德行为,促使学生将所学到的正确价值观和情感态度运用到实际生活中,为学生更好的发展奠定坚...
  • 作者: 王连娣
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  86-87
    摘要: 幼儿园是幼儿学习生活的重要场所,幼儿园的好坏直接影响幼儿的发展.同时幼儿时期是幼儿成长的重要时期,很多习惯的养成、性格的形成,对儿童的身心发展都会产生重要影响.幼儿园管理者根据自己幼儿园的实...
  • 作者: 肖化
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  88-89
    摘要: 新课改要求:要让学生能听懂音乐,培养学生对音乐的鉴赏能力,拥有良好的音乐素养.为切实提高学生的音乐鉴赏能力,教师要改善自身的教学方法,在上课时要充分重视学生的学习主体地位,通过创设趣味性的教...
  • 作者: 王忠
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  90-91
    摘要: 随着城镇化进程的加快,我国农村出现了一批"麻雀"小学,它们在教学环境、师资力量、教学水平上都存在缺陷,尤其对艺术教育的推广与重视不足.对此,农村"麻雀"小学首先应提升对艺术教育的重视程度,对...
  • 作者: 张孝伟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  92-94
    摘要: 作业的完成和评讲是学生巩固认识、发现问题,并在问题解决中进一步获得提升的重要环节.为了达成上述目的,教师每一次作业安排都需要明确的目的,在组织素材、确定作业题型时,都要有较为集中的指向性,这...
  • 作者: 曾传远
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  95-96
    摘要: 伴随着社会经济文明的发展,以及教育的不断改革,在初中政治课堂教学当中融入社会主义核心价值观,能够在教学中给学生们灌输各种丰富的思想,为培养学生的社会主义价值观念做好准备,在此基础上促进我国教...
  • 作者: 阮为文
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  4-8
    摘要: 有效的教师培训是促进教师专业成长的重要途径.长期以来,高校或各级培训机构所组织的中小学教师培训,其培训的模式是以学员学习和掌握理论知识(包括实践性知识)为主要目的,以理论专家或实践专家专题报...
  • 作者: 刘平中 刘正才 石攀峰
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  9-11
    摘要: 中学历史教师因社会对历史学科育人功能认知的偏差、权威话语导致中学历史教师个人话语的失声、教育理想与个人现实需求的冲突等因素导致身份认同危机.为此,国家应从政策制度方面为教师身份重构提供保障,...
  • 作者: 邓华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  12-14
    摘要: 核心素养是当今世界各国面对国际挑战时所需人才的主要特质.何谓"核心素养",如何更好地培养"核心素养",这些问题值得教者深思.主题教学在内容和形式的内涵上都具有创造性、指向性,其目的旨在培养具...
  • 作者: 楼成芳
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  15-17
    摘要: 英语文学阅读中,运用体验式学习策略可以帮助学生对文学读物进行更加深入、生动的阅读、理解和表达.这个过程也是培养学生思维能力和综合素养的过程.文章对Kolb体验式学习理论进行了深入解读,并基于...
  • 作者: 饶江成
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  18-19
    摘要: 农村九年一贯制学校不仅要在管理体制上符合实际发展,也要适应素质教育的要求.学校要实现内涵发展,要明确育人目标,在统一领导、分层次管理的原则下,分别建立适应中学部和小学部的管理体制,根据实际情...
  • 作者: 朱倩倩 汪明霞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  20-21
    摘要: 高中学校应积极探索和完善党员干部培养机制,重视党员干部的选拔任用和监督激励机制的完善,在设计有效管理制度和方法的同时,积极适应新课程改革带来的新变化,运用新思维、新做法,推动工作科学化、民主...
  • 作者: 付雪军
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  22-23
    摘要: 随着教育事业的不断发展与进步,语文教学在整个教学体系当中的地位正在逐渐提升.在这种大环境下,为了能够准确有效地提升初中语文教学水平,诸多教育研究学者纷纷投入到关于提升初中语文教学效果的研究当...
  • 作者: 谌小琴
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  24-25
    摘要: 在中国文化的组成中,传统文化占有重要地位,是中国文化中不可割舍的重要内容.语文作为一门具有丰富人文精神的科目,其中包含着大量传统文化的精髓,这些传统文化是中国重要的历史遗产,在今天的时代背景...
  • 作者: 林雅静
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  26-27
    摘要: 素质教育理念指导之下的初中语文教学,需要将德育工作渗透其中.在初中语文教学过程中,教师要善于调动学生的道德学习积极性.教师在开展德育的过程中,要结合一些课本的素材以及现实生活中的实例,将德育...
  • 作者: 陈世英
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  28-29
    摘要: 畅言交互式教学系统广泛运用于教育界,但大多数教师仍不能熟练运用畅言交互式教学系统.在高科技飞速发展的今天,教师必须跟上时代的步伐,利用多媒体技术讲好课.教师可以通过互动式教学系统更直观地进行...
  • 作者: 周瑛平
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  30-31
    摘要: 小学阶段的语文教学,是以培养学生的学习兴趣为主,让学生能掌握学习语文的技巧和方法,从而真正地喜欢上语文这门科目,这样才能切实有效地提升小学语文课堂效率.在日常教学的过程中,小学语文教学工作者...
  • 作者: 刘玉丽
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  32-33
    摘要: 随着新课程教学改革的推广,课堂中师生互动、分组探究等教学方式逐渐增多,教师有必要借助于更好的教学方法,使小学语文的教学更富活力,达到最好的课堂教学效果.小学语文教学过程中有意识地应用差异性、...
  • 作者: 付欣
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  34-35
    摘要: 《语文课程标准》对小学不同阶段的学生做了课外阅读总量方面的具体要求.小学在落实《语文课程标准》课外阅读要求的过程中,要坚持以实际行动来践行理念,进一步探索阅读实践,办好阅读活动,为更多的小学...
  • 作者: 严林癸
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  36-37
    摘要: 词语是构成语言最基本的单位,是表情达意的重要载体.而关键词也是最能概括文章主旨、解释文章中心、展示文章脉络、标示句段关系的词语.在小学语文阅读教学中,教师要注意紧扣关键词,引导学生深入研读文...
  • 作者: 韩国权
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  38-39
    摘要: 从本质出发,寻求符合规律的语文教学,就是师生依据切需的教学目标,围绕语文各元素展开教学活动,使学生掌握基本的语文知识,学会有规律地运用语言文字,正确适时地表达内心情感,懂得语文美的内涵.语文...

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