教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 杨东霞
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  67-68
    摘要: 文章基于小学高年级学生英语写作现状,通过教学实验的方法,深入研究思维导图法在小学高年级英语写作教学中的具体运用,分析其在提升学生写作能力方面的作用.文章将思维导图法与英语教学相结合,探究思维...
  • 作者: 刘素艳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  69-70
    摘要: 随着教育体制改革的发展和推进,新课程教育教学改革对现代化教育提出了新的要求.在现代化教育教学过程中,教师必须始终坚持"以生为本、以学为主"的教育理念,深入研究教材内容,切实根据学生的基本情况...
  • 作者: 陈健梅
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  71-72
    摘要: 随着经济社会的飞速发展,环保越来越成为一个基本的需求,环保教育应从幼儿抓起.从幼儿个体发展的角度来看,开展幼儿环保教育能够帮助幼儿掌握基本环保技能,并在此基础上扩大环保教育的社会影响力.认识...
  • 作者: 陈小平
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  73-74
    摘要: 环境创设是幼儿园课程游戏化建设的核心内容之一.一体化环境创设立足于幼儿园环境,文章借助"长三角教育一体化战略"的契机,探寻一体化环境创设的内涵、价值与基本架构.一体化环境创设的基本架构包括幼...
  • 作者: 万淑英
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  75-76
    摘要: 审美能力是幼儿对美好事物的感悟.创造力是幼儿对美好事物的描述和表达,是对美的具体感悟.爱美之心,人皆有之.人们对美好事物的追求,推动了社会的进步和发展.在幼儿园阶段,教师为幼儿埋下对美的感悟...
  • 作者: 滕叶
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  77-78
    摘要: 家庭教育在家长的心目中日趋凸显.《3~6岁儿童学习与发展指南》中倡导学前教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,以形成合力,父母与教师之间应是平等互补的合作伙伴关系.教师应以家长工作为突破口,...
  • 作者: 仝珏娟
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  79-80
    摘要: 五人制足球比赛由于场地小、射门次数多、观赏性强等特点,易于在中学开展,因此对比赛守门员快速反应能力也提出了更高的要求.目前,学校对守门员训练缺乏有效指导.教师应通过查阅资料,了解国外先进的训...
  • 作者: 吴灵华
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  81-82
    摘要: 在现代美术教学中,教师不仅需要丰富学生的理论知识,还需要提高学生的实践技能.在美术教学中,教师要引导学生发现美、欣赏美,通过实践教学方式提高学生的个人修养,使学生能够得到全面发展.教师要对小...
  • 作者: 王晓瑜
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  83-84
    摘要: 随着国家对学校美育工作的高度重视,基础美术教育改革的深度推进,核心素养目标的提出,儿童画创作对于促进儿童全面发展的不可替代性,越来越被人们所认可."三不教""三引导"可以有效地改变儿童画教学...
  • 作者: 王雅楠
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  85-86
    摘要: 生机课堂强调学生的主动、师生的互动、教学的灵动.从小学综合实践活动学科的教学角度出发,教师需要在教学实践的基础上,给予学生更多思考与实践的机会,激发他们对课堂的关注.提问能有效引导学生深入思...
  • 作者: 吴佳佳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  87-88
    摘要: 体育是帮助小学生锻炼身体、拓展户外活动、消除学习疲劳的不可或缺的学科.而体育游戏是小学生非常喜爱的一项活动,若将游戏合理应用于体育教学中,可以全面调动小学生的参与度和学习积极性,丰富体育课程...
  • 作者: 熊思文
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  89-90
    摘要: 习近平总书记指出,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高国人综合素质、促进国人全面发展、增强国人创新活力具有重要意义.高中学校加强思政课建设有其迫切性与必...
  • 作者: 韩芳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  91-92
    摘要: 人格和道德素养形成的关键时期是在初级教育阶段,从小培养学生良好的思想和行为习惯,保持着良性发展,这样才能够提高学生的人格修养和道德素养.小学思政课程作为一门培养人格和道德素养最为密切的科目,...
  • 作者: 胡冬梅 黄河平 胡云华 张勇玲
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  93-94
    摘要: 当前,实现中华民族伟大复兴进入了关键时期,作为新时代党员教师,要学好党史,坚定理想信念,深刻领会党的革命精神和斗争精神,从思想根源抓起,培养好、教育好祖国的未来.针对学校缺少专职思政教师的问...
  • 作者: 苏丽华 马瑜
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  95-96
    摘要: 习作教学是小学语文教学中不可或缺的重要部分.研究写作素材的开发和运用,就是对学生要达到相应写作能力标准所必须掌握的写作知识的选择和组织实施,从而解决习作教学无序、无效等问题.素材开发要兼顾文...
  • 作者: 徐新爱
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  4-7
    摘要: 为回归教育本体,教者从实质性评价角度出发更客观地对学习者进行评价,构建一套大数据时代下的高校大学生学习评价指标体系,从而更科学地反映学习者的学习质量.研究运用德尔菲法确立、完善学习评价指标体...
  • 作者: 钱小华
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  8-10
    摘要: 幼儿园性教育是促进幼儿全面和谐发展不可或缺的重要环节.幼儿园是实施性教育的重要阵地,以符合幼儿审美的动漫、符合幼儿认知特点的儿歌和生动有趣的故事微课为载体来开展幼儿性教育主题活动,能够让幼儿...
  • 作者: 韩劢
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  11-13
    摘要: 大学生心理健康教育课程应从大学生的心理发展与实际需求出发,教学内容能直接进入学生内心世界,满足其心理发展需要,促进学生深入审视自我、认识自我、接纳自我,为更好地发展自我和健全人格奠定基础.增...
  • 作者: 范雯芩
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  14-15
    摘要: 小学教师实施职业启蒙教育是新时代对教育的呼唤,是关系中华民族伟大复兴的重大战略决策.学校通过建设教师团队,增强思想引领力;抓实软文化,提升价值引领力;抓好课程建设,提升行动引领力,让小学教师...
  • 作者: 王金平
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  16-17
    摘要: 文章着眼于新时代教师专业发展,通过对当前师德培训现状的分析指出,当前师德培训中,"学"的立场、"人"的立场和"行"的立场的缺乏是导致当前师德培训效果不好、效益不佳的最根本原因.笔者建议,师德...
  • 作者: 蔡军
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  18-19
    摘要: 产业学院的建设以创新人才培养模式为基础,实现了行业、企业和学校的联动,从而满足行业发展,助力企业用人,推动学校建设,加速学生成长.文章提出建设产业学院的意义,同时以江苏省无锡市某学院为例,对...
  • 作者: 朱金峰
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  20-22
    摘要: 由于社会、学校、家庭并不重视高中生社会责任感的教育,因此,部分高中生以自我为中心,社会责任意识淡薄.在高中阶段的教育中,重视中国传统节日文化所蕴含的德育因素,挖掘其中蕴含的社会责任,对高中生...
  • 作者: 胡敏 蒋燕平 杨书筠 黄臻伟
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  23-24
    摘要: 农村留守儿童是伴随城市化进程而形成的一个群体,他们的交往状况影响了其身心健康程度和受教育质量.研究以交往体验为切入点,采取现象学的方法,收集并分析儿童交往体验的生活逸事,揭示其意义结构与特征...
  • 作者: 饶水根
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  25-26
    摘要: 构建和谐校园是指创建协调、健康、可持续发展的校园态势,具体表现为学校领导班子的和谐、教师队伍的和谐、学生的和谐和校园环境的和谐等.和谐的校园可以提升教师的成就感和归属感,增强学生的安全感和幸...
  • 作者: 江虹
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  27-28
    摘要: 落实学习活动观是培养学科素养的必要手段之一.目前,学习活动观在实际应用上存在活动受益面较窄、教师投入的程度不高、学生学习的习惯欠佳等问题.笔者认为,学习活动观应融入单元教学目标设计、语篇教学...
  • 作者: 辜建平
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  29-30
    摘要: 通用技术学科建设与发展状况无论是社会认可、学校重视等外部环境,还是师资队伍、教学资源等内部环境,依然存在着许多问题,其学科基地建设也是任重道远.通用技术教学研究基地是学科研究人员和学科骨干教...
  • 作者: 章献
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  31-32
    摘要: 传统语文课堂教学以讲授新知为主,以训练为辅,注重初级认知目标的达成,对于较复杂的高阶思维训练多以作业的形式让学生在课后完成.究其原因,主要是课堂运行速度与时间的矛盾无法解决语文训练与反馈的即...
  • 作者: 陆静敏
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  33-34
    摘要: 由于新冠肺炎疫情的暴发,停课学生的数量巨大,其学习一再被耽搁.在此背景下,为了不影响学生的学习,学校采用线上教学的方法,为教师和学生引入数字化教学的新模式.文章阐述小学中高年级线上教学和线下...
  • 作者: 张光宇
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  35-36
    摘要: 基于深度学习的小学语文单元作业多元化设计,对学生灵活、深刻、系统等高层次思维发展具有重要价值.文章针对作业设计存在的费时低效的问题,基于促进学生深度学习的视角,就小学语文单元作业设计特征、存...
  • 作者: 温彩虹
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  37-38
    摘要: 循环日记是学生全员参与,将分组循环、相互阅读、多元评价相融合的一种习作教学模式.循环日记紧扣小学中年级学生的学情和语文学科的特点,能有效激发学生的写作欲望,促使学生观察生活.循环日记也增加了...

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