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江苏教育(中学教学版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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0.1652
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CN：
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月刊
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3555
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1. 艺术为人生刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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2. 信息动态刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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3. 人物介绍刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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4. 运用协同学习培育核心素养刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 协同学习是与传统的个体学习比肩而立的一种学习方式,是新旧课程的分水岭.高中语文教学新常态立足于提升学生核心素养,必须对传统的学习方式同步革新.协同学习的技术本质是互帮互学,是提升学生核心素养...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 作文教学是一个系统而又复杂的过程,但无外乎是命题者、写作者与阅卷者共同完成的协作过程,只要从协同设计、协同操作、修改与提升等环节入手,将作文的操作过程细化,并让协同写作方法向纵深延伸,如协同...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 古诗文学习的个性化是教学的难点,我们用协同学习的方式,借助“四一律”,即一“译”呵成、一字封神、一问贯篇、一图解密,解读古诗文.激发学生学习的动力,打破古诗文教学中学生被动接受的现状,让学生...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阅读教学是师生“相向而行”的过程,以阅读活动为载体,实现教师走向学生、学生走向教师的“合合”境界.要达到这样的境界,需要有准确的教学视点、合理的教学展开和教师以“陌生化”眼光展开教学;这不仅...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 协同学习注重课堂中学习活动的设计,而且重在建构一种学习的“场域”,在教学内容、学生和教师之间以及三者各自内部各因素之间构成一种“关系构型”,尤其关注学科性质并在此基础上协同确定学习任务,关注...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在利用时政资源时,不少教师基本忽略时政的“第二个价值”,即时政的立德树人价值.挖掘时政的“第二个价值”,就是在“育德”和“育心”的双重考量下利用时政资源.时政“第二个价值”的开发与利用,需要...
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10. 多重体验:将阅读教学引向深入刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阅读教学中,教师要引导学生开展体验活动.以生活为基础,重视文本精读;以言语训练为核心,开展多角度、多层面的阅读;积极拓展阅读空间,通过延伸对读等形式,提高阅读质量、促进阅读升华.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 章节起始课是新课程改革和教材变革的产物.从教学时间来看,它应该是一个新的章节开展教学的第一节课;从教材内容来看,它必须包含章节起始内容;从教学内容来看,它必须突出章节的核心知识或核心研究方法...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在调查研究高中英语教师和学生对英语词汇教学的看法的基础上,探讨在高中阶段利用概念隐喻进行英语词汇教学的可行性以及如何利用概念隐喻进行高中英语词汇教学.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》将“思维品质”列为英语学科核心素养之一.发展学生的批判性思维,有助于培养他们质疑的精神和多角度思考问题、认识世界的能力.本文提出四个创新性提问的切入点...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 法治意识是思想政治四大学科核心素养之一,作为思想政治学科的重要必修课程,《政治与法治》这一教材中始终渗透着法治意识,法治意识贯穿于该教材的始终.如何在法治的议题下完成法律的课程教学目标,使法...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： “家国情怀”是历史学科核心素养之一,培养家国情怀是历史学科教学践行立德树人这一根本任务的重要方向.实践中发现,历史细节对培养家国情怀有独特的作用;在历史教学中,可以运用历史细节从个体自我完善...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 从教育部发布中国学生发展核心素养以来,各个地方、各个学校都在考虑学生发展核心素养如何落地生根的问题.学生发展核心素养只是对学生发展提出了总体要求,没有提出各学段和各学科的要求,也没有具体的落...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 以苏科版“探究家鸽适应空中飞行的特征”的教学实践为例,探讨在初中生物课堂中运用模型思想设计并开展探究活动.
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18. 由一道数学竞赛题引发的思考刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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19. 以“问题串”推进学生思维发展刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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20. 文体知识教学方法举隅刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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21. 在音乐教学中开展古诗词吟唱刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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23. 基于学科核心素养的融合式英语教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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25. 课程统整让核心素养落地生根刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 无论是数学核心素养的培育,还是坚守数学素质教育,都有其坚定的“价值内核”,那就是要传承文化、塑造人格、创建新知和培养能力,也就是要使学生得到灵魂的熏陶、精神的生长、智慧的唤醒.由此可见,要把...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 有意识地引导学生从“变”的现象去发现“不变”的本质,从“不变”中探求规律,逐步培养学生灵活多变的思维品质,增强应变能力,激发学生学习数学的积极性和主动性,提高学生的数学素养,培养学生的探究精...
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28. 西马博物馆刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要：
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29. 教师需要心存理想刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要：
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30. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
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