教育科学研究期刊
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
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  • 作者: 冯大鸣
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  59-61
    摘要: 英国校长培训由"国家校长专业资格"(简称NPQH)、"校长领导与管理计划"(简称HEADLAMP)和"在职校长领导计划"(简称LPSH)三个层次组成,该模式特色为:具有较高的研究含量;采用高...
  • 作者: 孙启民
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  62-62
    摘要: 在小学语文教学界很有些知名度的窦桂梅老师曾应徐州教育学会之邀为苏鲁豫皖接壤地区的老师们提供了一堂课,并与听课者进行了交流.窦老师对教材的认识或者说她的"教材观"对大家颇有启发.
  • 作者: 丰力
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  63
    摘要: 课题名称:<基础教育"新三片"发展水平研究> 课题类别:国家重点 学科分类:基础教育 课题承担人:朱小蔓中央教科所所长100088 新形势下,政府调整了分区规划的思路和策略,按照不...
  • 作者: 耿申
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  5-8
    摘要: 以往学校应对突发事件的基本思路通常是"动员一切可以动员的力量,打一场轰轰烈烈的人民战争".这是理念上缺乏危机意识、制度上缺乏危机管理的必然反映.SARS及其它灾难事件给学校增长的智慧是:变"...
  • 作者: 高洪源
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  9-12
    摘要: 制度伦理是学校危机管理的"软件"部分,它对危机管理具有启动、导向和制约功能.危机管理的制度伦理建设包括制度伦理化和伦理制度化两个基本部分.制度伦理化是制度合法化的基础,它包含以人为本、程序公...
  • 作者: 王啸
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  13-15
    摘要: 少年儿童的人身保护问题日益受到世界各国的高度重视.加快青少年立法,加强司法保护,已成为各国普遍做法和世界潮流;健康教育的内涵无论在广度和深度上都有拓展;学校、父母和社区的共同协作形式也不断更...
  • 作者: 张蕊
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  16-18
    摘要: 校园暴力是危害学生身心健康和扰乱学校教学秩序的常见危机事件.制定应急预案是预防学校暴力等学校危机事件的重要措施.以香港的校园暴力事件应急预案为样本,分析了预案的结构:到现场前的准备、事件现场...
  • 作者: 袁振国
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  19-22
    摘要: 教师职业发展经历未分化、分化和专业化三个阶段.教师专业化是我国教师队伍建设进入新阶段的目标和标志.教师专业化的标准和目标首先是专业自身的成熟程度,包括专业知识、技能、专业制度成熟程度和专业精...
  • 作者: 周冬祥
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  23-25
    摘要: 迎接知识经济时代的教师教育改革,应当站在促进教育可持续性发展和提升民族素质的高度,重新认识教师教育改革的战略意义.教师教育是人才资源开发的基础;是课程资源开发和优化配置的重要组成部分;也是全...
  • 作者: 朱玉东
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  26-28
    摘要: 反思对教师的专业发展具有重要的推动作用.教师要想获得专业发展,必须深刻认识反思的意义,了解反思内容,熟悉反思过程,掌握反思方法,养成反思习惯.
  • 作者: 和学新
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  29-31
    摘要: 从我国当前课程实施实际看,教师树立课程意识具有特别重要的意义.它不但有助于教师树立大局观、整体意识,同时也有助于教师真正成为课程改革的主体,从而高质量实现教育目的.
  • 作者: 周文和
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  31-33
    摘要: 使每个教师成为课程研究者是当前课程改革走向深入的客观要求,但现实生活中许多中小学教师却无法完成由"教书匠"向研究者的转化,教师参与课程研究的积极性不高、兴趣不浓,原因何在?真是"教师还不具...
  • 作者: 李长吉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  34-36
    摘要: 在教学本位价值的认识上,忽视个性培养是最为现实而严峻的问题.鄙视满足学生兴趣的知识、不注重创新能力的培养等问题在一定程度上都是忽视个性而衍生的.分析教学目标中忽视学生个性培养的原因.
  • 作者: 孙义农 施光明
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  37-40
    摘要: 教育民主化是当代教育发展的趋势之一,国家新一轮基础教育课程改革也把教育民主作为一个核心理念.然而在教育现实中,却还存在着不同程度的非民主化倾向.通过调查,从教育管理、教育教学方法、师生关系等...
  • 作者: 孙连荣 王沛 赵国军
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  41-44
    摘要: 以"合作学习"为切入点,研究小学生非认知因素的培养.结果表明合作学习在提高学生非认知因素方面,整体上优于传统教学模式,具体表现在人际关系、情绪、学习态度、学习兴趣、自立等方面,但同时合作学习...
  • 作者: 王婷
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  45-47
    摘要: 中小学综合社会科课程改革是当前国内外基础教育课程改革的热点与难点.从我国中小学综合社会科课程开设的模式、结构问题,课程的德育性问题及课程的实施与评价问题,探讨我国综合社会科课程的开发.
  • 作者: 李凤兰
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  48-49
    摘要: 把电影课作为校本课程内容进行开发,可改变传统的以教师为中心的教学结构,创建新型的以学生为主体的教学模式,丰富学科教学资源,为中小学提供有针对性、实效性和主动性的德育教育模式.探讨把电影课作为...
  • 作者: 倪文君
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  50-52
    摘要: 小学英语教学实施新课程标准在师资力量、教师专业水平、教学方法、教材使用和课程资源开发等方面存在难点,学校应采取促进教师发展、加强课程资源开发和利用的对策.
  • 作者: 罗先章
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  53-54
    摘要: 引导学生"高度参与教学"是国际现代教育发展的一种趋势,也是我国新课程改革倡导的一种新理念.培养学生高度参与教学就要提高学生自信心,实施快节奏调动所有学生积极参与教学,采用"三段式"教学模式,...
  • 作者: 袁红
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  55-56
    摘要: "动手做数学"是在实际操作过程中的发现式、探究式学习,旨在让学生以更科学的方法学习数学知识,实现人格的完善."动手做数学"教学活动中教师扮演的角色发生很大变化,教师在教学过程中的作用应重新定...
  • 作者: 王建平
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  57-59
    摘要: 日本教师教育发展表现为加强教育实习,注重现场研究,职前职后教育一体化,发展硕士研究生教育等动向.这些动向及相关做法让我们深入思考在大学培养教师、教师的研究生教育以及成长条件等问题,并获得有益...
  • 作者: 肖川
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  60-60
    摘要: 1989年11月20日,<儿童权利公约>由联合国大会通过.其中有这样一项内容:"确保有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项发表自己的意见.对儿童的意见应按照其年龄和成熟程度给以适当的...
  • 作者: 仁山
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  61-61
    摘要: 2003年7月19日,<北京晚报>头版<不让艳梅因贫困而失学>文,报道了陕西榆林一中年男子因孩子考上重点大学,面对随之而来的高额学费不堪重负,服毒自杀.
  • 作者: 尤兰萍
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  62-62
    摘要: 学生上学不仅是为获取一份知识的行囊,更重要的是会独立思考,成为有思想的人,正如爱因斯坦所言:"要把发展独立思考和独立判断的一般能力,始终放在首位."
  • 作者: 张国弘
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  63-63
    摘要: 一位颇有名气的老教师讲了<小马过河>一课,讲得可谓一板一眼."小马过河"是一篇传统课文,已经有几十年了.传统的主题、传统的思想、传统的教诲.
  • 作者: 文喆
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  1-1
    摘要: 说起教育质量监控,人们最关心的,莫过于以考试测量为代表的学习效果评价.多年来,人们研究尝试了各种方法,对学习者在知识掌握、能力提高以及其它种种方面的表现,进行多种形式的考评测量,以此作为检...
  • 作者: 周林
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  5-8
    摘要: 学校教改研究属于开发(发展)性研究,天生存在着遵循理性原则的可能性.教育理论导入教改实践的可能性在于其对实践的启发性,这样的教育理论应具有深刻性、具体性和体系化的特征.当教师投身于教改研究活...
  • 作者: 吴小鸥
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  9-11
    摘要: 每个人都有创新的潜能,通过创新性学习把潜在的创新力转化为现实的创新力,必须构建一个激发潜能、形成创新力的学习环境和氛围.可以从心理环境、文化环境、问题环境、网络环境、课程环境、交往环境、学科...
  • 作者: 李敏
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  12-14
    摘要: 大众传播的娱乐功能使人们能够自由地享受形式各异的社会信息.同样,课堂教学也需要游戏精神才能让师生步入携手共进的知识殿堂.课堂教学应在满足学生知识需要的同时关注师生的娱乐需要.唯有此,课堂教学...
  • 作者: 冯建军
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  15-16
    摘要: 作为教师,我们时常被誉为"人类灵魂的工程师",被誉为"辛勤的园丁".这两个我们引以自豪的口号,实际上反映着教师"无视儿童的生命"甚至是反生命教育的观念.

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
地址 北京市朝阳区北四环东路95号

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