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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 人的存在是理解教育面向生活世界的思想方式,它包含着三层意思,即作为教育活动,强调理论与实践的结合;作为教育思想方式的转变,强调人的存在是理解教育的思想路线;作为教育价值取向,它是一种心态、一...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教育理念是指人们对于教育现象(活动)的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系,它表现为显性的(明晰的)和隐性的(模糊的)两种知识形态.这两种知识形态是可以相互作用和相互转换的.学校教育理念的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教育知识实在化是指教育知识向教育实在化的过程.教育知识实在化要求教育知识必须具备一定的素质,如内容上客观真实,范围上要求有时间跨度,表述上要清晰、严谨和明确,生产态度上要认真严肃.并且教育知...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 西方结构功能主义理论、科学革命结构理论、制度经济学关于制度变迁理论以及西方政策过程理论为理解教育政策的结构生成和结构变迁提供了有益的分析框架.教育政策本身的复杂丰富性启示我们必须从结构和动态...
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5. 社会的变迁与学校的回应刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 社会正在发生转型性变化,这些变化主要包括市场经济与全球化的崛起、电脑的普及以及信息化的浪潮和后现代思维的冲击.社会的转型迫使学校教育作出回应,以保证学校的毕业生不被社会拒绝.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 学校评价的理论发展经历了测量时代、描述时代、判断时代、建构时代等四大阶段.如今,更由强调鉴定性、奖惩性的评价走向以促进学校发展为目的的发展性评价.兼顾以加强学校绩效为目的的鉴定式评价和促进学...
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7. 课堂教学变革的十个要点刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 素质教育的实施与新课程的推进,都需要课堂产生应有的变化.课堂教学的变革主要体现为课堂教学生活化、学生学习主动化、师生互动有效化、学科教学整合化、教学过程动态化、教学内容结构化、教学策略综合化...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 经验及经验观的历史演变孕育了基于经验的教学理路,催生了近现代发现教学、问题解决教学、体验教学和交往教学等范式,并自觉地肩负了融通"经验"与"知识"的历史使命.在课程改革的背景下,基于经验的教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 通过对课程改革前后人教社两版小学一年级下学期语文教材的对比分析发现,两版教材在知识结构、教材内容、编排形式等方面都各具特点.深入分析不同版本小学低年级语文教材的差异性,有助于人们合理地选择和...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在应试教育制度下,基础教育课程功能可以分解为普及与选拔、个体与社会、适应与超越三重基本矛盾性结构.当下,这三重功能结构和功能关系处于错位、扭曲和失谐的状态.要实现从应试教育向素质教育转型的目...
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11. 高中新课程实施论纲刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在新课程改革试验区,高中新课程实施面临一系列的问题.高中新课程要求教师根据国家或地方的课程标准灵活地对教材进行处理.课程实施应采用调试取向,在策略上优化课程结构,根据知识的性质,采取多样化的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 心理健康离不开道德健康.通过健康的整体论视角的解读和对心理健康的内在前提的追问以及不同学派心理健康观的审视,可以认为道德健康是心理健康的内在前提.道德健康是心理健康的内在前提这一命题的提出,...
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13. 重提惩罚教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 惩罚教育在正面激励教育背景下具有不容忽视的价值.它是一种"厉"而"温"的教育,在严格严厉中可以矫正不良行为,小惩大戒、替代强化,增强耐挫力,培养责任感,促进个体的社会化.在实施过程中,应遵循...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会于2006年11月在福建厦门集美大学教师教育学院举行.本届年会的主题是:"多学科视野中的和谐与均衡".
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要：
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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