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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 高校教师网络备课重在网络交往,其本质是网络学习共同体的生成.高校教师网络备课系统应包括资源层面、技术层面、制度层面三个层面的平台要素,教师、学生、管理与组织者三类群体以及师生关系、管理者与师...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 发展来华学历留学生教育是中国高校国际化战略的重要组成部分,而学历留学生教育成败的关键是培养质量.通过对哈尔滨工业大学(威海)56名韩国学历留学生学习情况的实证分析表明,留学生的学习效果既受外...
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303. 图书馆对高校学术生态的影响刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 图书馆的发展为科研和教育提供了情报支持,提高了文献的传播速度和利用效率,促进了科研和教育的发展,对高校学术生态的稳定和健康发展具有重要作用.高校要充分发挥图书馆的作用,促进校园形成浓郁的学术...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 高职院校人才培养模式的特色在于培养适应社会需要的高素质、高技能的实用技术人才,使其成为对企业有用的职业人.永州职业技术学院以培养职业人为目标,以职业人的工作任务为导向,设计教学内容、方法和过...
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305. 高职院校教学质量考核的探索与实践刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 目前,高职院校的教学质量考核与监控逐渐完善,对规范教学、提高质量起到了积极的作用.但随着教学改革的不断深入,教学理念的不断更新,高职院校的教学质量考核与监控体系也已显现不足.因此,高职院校需...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 在我国高等教育快速发展的过程中,大学生的思想政治教育经常会遭遇低效或失效,不能有效发挥其应有的作用.教育者只有不断创建适应可持续发展的价值观念、思维方式和教育方式,把需要思想作为创新了的教育...
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307. 信息化时代的高校学生党员教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 快速发展的信息化技术和网络丰富了高校学生党员教育的内容和手段,活跃了学生党员的思维,拓展了学生党员教育的空间和领域,但也给高校学生党员教育带来了新的压力和挑战.高校学生党建工作者只有与时俱进...
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308. 关于网络时代大学生公寓和谐文化建设的思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 大学生公寓是大学生学会做人、学会做事、学会生存的重要场所,大学生公寓和谐文化建设是新时期加强和改进大学生思想政治工作的需要.网络时代,大学生公寓和谐文化建设在物质文化、制度文化、行为文化和精...
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309. 大学生危机预警及干预问题探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 当前,各种社会思潮和多元化价值观冲击着社会主义主流价值体系,大学生面临着精神、学习、生活、生理、就业、安全等危机.高校应通过建立信息沟通反馈机制,加强和改进大学生思想政治教育,积极开展以生命...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业问题越来越凸显.面对严峻的就业形势,很多大学生把报考研究生当成了规避就业的理想选择.通过对大学生就业与报考研究生行为选择的影响因素的实证研究表明,大学...
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311. 加强大学生职业管理者角色定位探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 要使大学生职业规划的内容有效落实,必须加强大学生职业管理者的角色定位,让他们在有意识地对自己职业进行规划的同时,进行有效的自我管理.首先,要培养大学生成为职业管理者,使他们有良好的执行计划的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 只有互动的教育才能构建出教育的整体.在新媒体技术飞速发展的今天,从叙事的角度考虑新媒体与精神生态意义上的交互,并将其应用于现代中学语文教学中,能促使课堂教学模式由单向性向交互性转变,推动人机...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 在CNKI数据库中,通过对1998年-2009年间的文献进行检索发现,项目教学法的研究文献数量在这12年内迅速增长,而且各类教育都将项目教学法作为实施教育教学改革的举措.在关于项目教学法的研...
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314. 高职院校《网页设计》课程教学设计刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 高职院校《网页设计》课程是以Fireworks、Flash、Dreamweaver软件为讲授内容,集理论性与实践性为一体的课程.《网页设计》课程要从教学目标、课程内容、首次课内容、考核方式等...
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315. 高职高专语文课程教学改革的特色刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 山西省高职高专语文课程教学改革特色鲜明:课程理念具有创新性;教学资源科学、多样、超前;教学方法更具针对性.高职高专语文课程教学在教学理念、教学资源、教学方法等方面的改革与创新,收到了良好的教...
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316. 《导游职业规范》课程教学探讨刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年27期页码:摘要： 《导游职业规范》课程要求学生掌握导游服务的规范性操作程序、导游对旅游者个别要求的处理办法、导游带团及讲解技能、带团服务常识等.在《导游职业规范》课程教学中,教师要通过互动式教学拓展学生的思维...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 培训是提高农村教师素质的重要途径.从浙江省农村中小学教师素质提升工程的实证分析可以看出目前教师培训的成效并不显著,教师培训和培训专家水平、培训内容、培训方式以及培训时间安排等是影响教师培训的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 教师培训是改善教育质量、提高教师素质的重要途径.长期以来,我国中小学教师培训受计划经济体制的影响,其效果并不尽如人意.在教师培训领域实行培训券制度,构建新型培训模式,以形成政府宏观指导、培训...
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319. 网络时代的师生关系刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 网络时代,教师应遵守法律,秉持公义,建立相互尊重、亲密合作、富有吸引力的师生关系,引领学生健康成长.在网络时代下的师生关系中,教师专业伦理规范中与师生关系有关的内容应当有新变化,以适应时代的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 通过对现实教育案例的剖析,教学视域中师生关系的嬗变大体经历了三种模式,其中,和谐·对话型师生关系是教学视域中师生关系的新境界.在网络普及的时代,网络博客是学科教学中实现师生沟通对话的有效载体...
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321. 江苏等四省市2009年高考改革方案之比较刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 2009年江苏省、浙江省、天津市、福建省四省市的高考改革方案存在共同之处和各自特色.其共同点在于科目设置仍以3+X为主,统一考试内容包括必修与选修两个部分,侧重对综合素质的考察,探索多元化招...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 2010年课改实验区高考化学开放性实验题所采集的情景素材肩负着学科责任,充分凸现了学科测试功能,从侧面反映出高考命题在不断发展与创新.课改实验区以能力测试为主导;以现实问题立意的新高考化学实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 基于对扬州市不同区域、不同学校在教育投入、办学条件、师资水平、教学质量等方面的调查,并从博弈论的角度分析可以看出,造成基础教育不公平的原因是效率与公平的博弈、政府与学校间的博弈、学校与学校之...
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324. 俄罗斯国家统一考试(数学)的特征及其启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 俄罗斯从2001年开始进行国家统一考试的实验.分析2005年-2007年国家统一考试(数学)的基本内容、功能,2007年考试(数学)实验结论及对数学教学的建议,可知其统一考试的特征.由此得到...
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325. 校长的生命意义在于自主提升刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 校长的生命意义体现为校长专业发展的整体性、目的性、实践性和自主性四个方面,因此,校长可以在学习化社会中通过自主学习、善于自主反思与研究、实行自主成长与学校发展规划等实践策略,自主提升其生命意...
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326. "名师"与"官帽"间的畸形嫁接刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 在各级各类学校的名师工程中,评上名师的人,头上大多都有一顶官帽,成为名师的普通教师,大多希望自己能走上校干岗位,校长们也都以把名师推上校干岗位作为对名师的安抚与激励.这种现象,不仅是对名师资...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 科研型教学风格的内涵及特点是以师本研究为基础的,是教师在教学实践中发现问题、分析问题和解决问题时形成的.
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328. 变革日常教学实践 促进教师自主发展刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 在日常教学工作中,由于教师缺乏主动变革的意识和自主研究的方法,使教学和教研与教师的成长需求严重脱节,导致教学低效和教师发展受阻.如何让教学改革回归到学科育人价值的开发,让常态教研回归到教师的
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329. 影响薄弱校初中生学业成绩的主因素分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 通过对北京市某薄弱初中学生进行的影响其学业成绩主因素的调查分析表明:1.不同成绩的学生的学习习惯、学习策略、学习动机、学习效能、学习意志、元认知水平存在显著差异,学业成绩越高,学习习惯、学习...
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330. 高中文言文阅读中元认知策略训练的实验研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年29期页码:摘要： 通过对山西省太原市某中学一年级学生在文言文阅读方面的实证研究表明:在高中文言阅读中,开展元认知策略训练,可以增强高中生学习文言文的兴趣,提高学生的自学能力.
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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