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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 本体论偏颇、认识论古板、价值论粗陋和方法论简单是一些学校美育效果不佳的主要原因.教育即美育.开展美育需要拓展视野, 把美育扩展到教育全局, 树立"以美立人"的旗帜, 以立人成才为核心旨归, ...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在根本上, 教育理论与实践的关系是教育"理论人"与"实践人"的交互关系, 两者存在着以"交互生成"为目标的两大主体间"交互参与"的内在过程关联."新理论"或"新实践"的生成, 其根本是两大主...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 教育伦理规范又称"教育专业伦理规范"或"教育工作伦理规范", 其实质合理性是指这一伦理规范的内容及其精神具有价值合理性, 能够对行为主体及其教育实践产生一定的积极效应.具体表现为, 教育伦理...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着城镇化进程的推进, 农村教育面临规模急剧缩小和质量不升反降的双重困局, 有关农村教育发展指向的争论也由"为农"与"离农"之争转变为"本地特色"与"教育城镇化"之争.然而, 这两种论争的焦...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 农民工子女教育问题是我国社会转型发展进程中的重要课题, 通过对农民工子教育研究论文关键词共词的文献计量分析及多维尺度分析发现:近年来, 农民工子女教育研究一直呈上升趋势, 主要涉及了农民工子...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 民国时期, 学前教育中国化是其政策制定的基本方向.这一过程主要发生在民国中后期, 是在学前教育政策师从日本受到批判以及师从欧美受到质疑之后, 一些学者、社会团体和政策制定者在实验、争论、思考...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在权力覆盖的社会背景下, 社会中权力发生作用的对象由个人转移到国家, 以个人课程到国家课程的变轨为媒介, 使受教育者的解放角色转变成为被压迫角色.作为具有主体角色的"阶层旅行者"——流动儿童...
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8. 论当代教师伦理形态的变迁刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 教师的伦理形态包括教学伦理、道德伦理和学术伦理三部分, 它们共同构成了教师自律和他律、责任和义务、信念和实践的共同体.教师的伦理形态将教学活动与其他社会劳动从根本上区别开来, 它使教师的工作...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 立基于现代科学主义的视角, 教师生涯阶段的相关认识无疑将悖逆于古典的目的论立场, 折射出近代以来科学理性膨胀后的人类生活境况.基于对古典视阈的分析来看, 教师生涯阶段问题可从教师的培养过程与...
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10. 道德虚构的德育价值及其现实限度刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 当前, 道德虚构的现实困境引起学界诸多的争论.道德虚构注重道德学习直观化、抽象的道德要求表象化以及实践过程中道德主体的独立性、主动性和享用性, 有效地契合了我国社会主义道德教育发展的内在要求...
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11. 超常少年的道德状况研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以西安交通大学少年班三所预科学校的146名学生和135名严格成绩匹配的普通班学生为被试, 通过对他们进行自我层面、他人层面以及基础层面的道德认知、道德情绪、道德态度、道德判断以及道德基础等五...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 大数据的深度嵌入重塑着教育领域的日常实践与意义生成, 促使教师教学决策从"基于经验"向"数据驱动"转变.学界积极探索"数据驱动"型教师教学决策的实践模式, 美国哈佛大学提出的DWIP模型便是...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 乡土是个体的精神之根, 基于乡土形成的乡愁是一种永恒的情怀, 也是意识深处的内驱动力, 教育的现代化发展无论到什么时候都要记住乡愁.学校课程开发是抗拒遗忘、传承文化、记住乡愁的文化传统教育,...
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14. 在线学习共同体的社会学解读刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着信息技术的发展以及终身教育思想的深入, 具有共同专业化需求的学习者走到一起形成学习共同体, 这种非正式的远程教育形式为广大学习者提供了提升自我的良好平台.从社会学的角度来看, 在线学习共...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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