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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 世界各国、地区和组织的核心素养框架都强调合作能力、沟通交流能力、语言能力、问题解决能力和批判性思维能力,这些能力也是科学论证过程中必须具备的五种能力.科学论证是科学实践活动中的核心部分,是理...
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2. 田野研究中的伦理困境刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 研究者在田野工作中会遇到诸多伦理困境,这些伦理困境不可避免,并将贯穿于田野研究的全过程.如果研究者做好充分的伦理准备,带着伦理观进入田野,时刻将伦理问题的思考带入研究过程,就可以尽可能地在研...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 教育是传播文明、传递文化的行为体系,在其发展过程中,用文化知识作内容、以文化熏陶为目的、靠文化传承提境界、凭文化批判促创新,文化作为核心元素贯穿教育发展始终.但从当前教育文化核心竞争力提升实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 人文元素是哲学教育的重要传播内容和关键表达路径,当前,哲学人文元素表达存在诉求更迭加速、种属分化严重、性格晋级迟缓、元素生态恶化等众多现实问题,而通过说理教学方式可以明确是非善恶观念、提高矛...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 依据共词分析及数据可视化的理论和方法,对2008-2017年我国农村教育的研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果表明:围绕农村教育的改革发展问题已经形成较多的研究热点,主要聚焦在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 中华人民共和国成立70年来,我国中小学减负政策深受国家宏观经济、集权管理模式和文化传统的影响,依次经历了以改善学生身体素质为中心的时期、以缓解升学压力为目标的时期、以提升教育质量为主旨的时期...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 福柯在《规训与惩罚》一书中指出,随着经济的发展以及人们思想观念的改变,用来惩罚学生的方式从粗暴的肉体惩罚转变成了对学生灵魂的改造与控制,这一观念揭示了18世纪以来学校规训教育的发展历程.学校...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 人类社会的发展进步不断地丰富着学校的社会功能.当今社会,学校已经成为经济社会发展的重要引擎,学校以专业而多元的方式为经济的发展和文明的进步提供直接的服务.现代学校积极主动地发挥这种专业支持作...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 特岗教师计划是补充、优化我国农村教师队伍的一项重要政策.市县政府、农村学校以及特岗教师作为特岗计划所涉及的三大主体,有着不同的利益诉求.当特岗教师的多种利益诉求无法满足而选择流动时,与市县政...
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10. 论学校场域中的教师倭化及其消减刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 亲历学校现场发现,在权力运作、惯习潜沉和教师生存境遇三方面的共同作用下,我国学校场域极易出现教师倭化行为,这一行为暗含的是教师不甘与无奈的复杂内心.教师倭化行为具体表现为体罚、变相体罚、语言...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 自中华人民共和国成立以来,我国的基础教育课程管理在观念以及相关的政策制度、体制与机制方面进行了不断的探索与创新.其发展阶段可以分为国家权力高度集中、课程管理权力下放以及教育治理背景下的发展新...
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12. 基于脑科学的课堂教学设计研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着认知神经科学的飞速发展与脑科学研究成果的逐渐丰富,将脑科学研究成果应用于课堂教学受到了越来越多人的关注.脑科学为课堂教学设计奠定了科学基础,使课堂教学设计更加科学,有利于课堂教学设计付诸...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 课堂教学逻辑是教学主体、客体、介体以及环体在特定的时空场域内建构的复杂而清晰的关联规则和关系推理.在课堂教学逻辑的四维结构体系中,交往逻辑构成表层结构,教学内容逻辑和教学形式逻辑构成中层结构...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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