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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 教育学在发展的过程中形成了思辨性教育知识、实证性教育知识、诠释性教育知识和批判性教育知识四种主要知识传统.多元知识传统影响了人们对学科建构基本问题的认识,知识传统间的争论也影响了学科成熟度的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 无论从分配正义抑或承认正义来解释中国教育不公平的问题,很大程度上都将其归因于不合理制度造成的后果.基于中国的社会现实来看,教育不公平主要根源于社会变迁造成的结构性紧张而非某种制度性原因.由此...
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3. 身体主体的教育学启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 现代教育的“祛身”性导致了“教”的“抑身”、“言”的“隐身”和“学”的“无身”.庞蒂用身体主体置换了意识主体,彰显了作为认知世界的“阿基米德点”的身体、具有意向性的身体、作为表达和言语的身体...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 农村教育的实践逻辑与知识谱系长期处于“隐匿”状态,原因之一在于农村教育研究的“本土性”匮乏.研究主体的“本土性”信念、知识哲学观、方法论意识以及政策程序的民主性都关涉着农村教育研究的“本土性...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 通过运用数据包络分析法(DEA)对西部某省29县义务教育经费监管成效进行检验表明,县域义务教育经费监管工作在优化经费配置效率方面成效不佳.当前,县域义务教育经费监管面临着监管制度供给不足、多...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 家庭教育存在城乡差异不仅有悖于个人教育公平,也容易造成家庭教育领域的“代际传递”与“阶层固化”问题,需要进行关注.从社会心理学的相关理论看,家庭资本影响家庭教育的中介作用机制在于家长为子女设...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 通过对4省9位乡村教师的半结构化访谈,利用NVIVO11.0(plus)软件进行分析发现,乡村教师处于悬浮的“第三者”身份和“双重污名化危险”等较为严重的身份挣扎状况.工作压力、角色模糊、社...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 教师的职业认同是教师对于自身教师身份角色的肯定与认可,这种认同虽然属于内在思想意识范畴,却会通过服饰穿着、仪表、行为等视觉性的方式表现出来.教师对于社会身份的视觉展现和表达一定程度上反映了教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 德育源于生活,融入生活是学校德育的变革趋势,生活德育是学校德育的理想状态,学校场域中的道德生活建构是各方面关注的重点问题.学校道德生活的本质是学生自我与周围各种要素的道德关系建构,此在与彼在...
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10. 中学生道德推脱干预研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以青少年道德推脱量表为评估工具,采用角色扮演法和案例分析法对山西省太原市某中学随机选取的初一班级学生进行为期10周、每周一次、每次45分钟的干预活动,在干预前、干预后及三个月后三次对被试进行...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 进入20世纪以来,作为课程内容表现形式或载体的课程形态,经历了教科书课程阶段、音像(多媒体)课程阶段、网络课程阶段及在线开放课程阶段等不断演化变迁的过程,而且这种变迁仍在持续之中,每一阶段都...
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12. 技术视野下的课程变革图景刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 技术是促进课程变革的重要工具.在技术视野下,课程变革的外动力主要包括人才培养的新要求和保障课程变革顺利进行的新型工具手段,内动力则主要体现在教育理念的革新上.在技术推动下,我国课程发展共经历...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 现代解释学的“对话”理论认为,对话以话题资源的确立为基本前提,要求改造传统文本理解的“独白”模式,创造话语被解释的需要,借助话语契机刺激学生的话语解释需求,促使课堂对话顺利发生.解释学认为,...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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