论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
教育理论与实践
分享
投稿
Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中国教育的现代化与启蒙相互交织,共同指向理性主体的成熟和自由.一方面,教育的现代化意味着启蒙理性在教育中的复归与彰显,教育的进步需要启蒙精神的引领和推动,以实现启蒙理性关照下人的主体性的挺立...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教育学的革命以话语改革为起点,话语的模式最终为真.教育学话语具有三种形态:真理话语、权力话语与实践话语,三种话语形态因各自的内在本性、存在空间、运行逻辑各异,致使彼此话语缠绕交织.真理话语表...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 改革开放40年来,随着社会变迁,我国家庭教育研究在概念理解和表述上发生了四次重要变化,其周期律大致为每十年经历一次大的变化,粗略可以概括为:第一个十年为众口一词的“单向度的家庭教育概念”;第...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中华人民共和国成立以来,中央与地方的农村学校布局政策系列文本,在呈现出提高教育普及率、增加教育效益以及促进教育均衡发展的目的的同时,仍显现出明显的价值失衡.其深层次原因主要在于:中央政府优化...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 党的十八大以来,国家标准化改革相关政策密集出台,标准化战略不断加强.2017年,《中华人民共和国标准化法》颁布,为教育标准化改革提出了新的更高的要求.教育标准的概念、范围与分类等问题是教育标...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 我国当前的教育公平政策理念与实践多指向教育分配正义的实现,但没有深入学校教育的内部,没有触及微观领域丰富的儿童教育生活,忽视了儿童教育生活中存在的不公平现象.走进儿童教育生活的正义实践是对教...
-
7. 论师生交往中的权力与权利刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 师生交往就是教师和学生之间相互作用、相互交流的过程.权力和权利是师生交往中的一对既对立又统一的矛盾体.教师身为社会的委托人,具有管理学生、对学生负责的权力.教师权力的存在很大程度上满足了学生...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教师必须要有持久强劲的动力驱动,才能够不断学习成长,而教师成长动力生成可以通过基于问题解决的学习以及共同学习形式来实现,前者在问题解决中明确了学习方向,还能够发挥原有知识的意义,并得到多方面...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 人本价值导向下,教育的伦理观更加完善和科学,更加关注教育主体的人格完善和个性发展,在此基础上产生的尊重教育是人本理念的重要内容和实践形式,包括教育对象的情感诉求、教育理念的发展方向、教育事业...
-
10. 中小学生价值观的问题及其培育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在社会转型的时代背景下,中小学生价值观存在的主要问题是:消费主义的生活价值观、迷恋虚幻的认知价值观、淡漠轻率的生命价值观.中小学生价值观培育的现实需求是:知识教育和价值观教育的协同发展、提高...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 深度学习作为一种教育理想一直备受各界关注.以CNKI数据库近年收的381篇关键词为深度学习的中文核心期刊论文为研究对象,综合利Bicomb2.0软件和Citespace5.4软件,对文献量、...
-
12. 课堂教学中学生课程理解的合理导向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 课程理解视界中,学生是重要的课程理解主体,其关于课程的理解对于自身的课程学习及课程完善都具有重要的价值和意义.教师要根据学生的课程理解局限和需要,在课堂教学中对其合理引导,可采取以下措施:转...
-
13. 从经验到证据:教学研究的现代转型刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 当今,国际教学研究已经从以经验为主的定性观察发展为以证据为主的定性与定量相结合的研究.教学研究需要实现从经验走向证据的现代转型,这是社会吁求和教育改革的必然要求.教学研究需要重新认识课堂,借...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
