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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 课程实施是基础教育改革的关键环节,其最主要的活动形态是教学.理解课程实施本质是特殊的认识过程、实践过程、价值创造过程,理解课程实施的认识价值、能力价值、品格价值和方法价值,必有助于更新教学理...
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2. 新课改与教育督导职能转换刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在课程改革的新形势下,教育督导要重建与学校和教师的关系,从"领导"走向"合作",从"命令"走向"对话".为此,教育督导要以促进学校自身发展为根本出发点,改善监督、检查、评估职能,强化和扩大指...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 体验式教学是以体验为基本特征的教学观和教学形式,是实现学生素质实质性发展的理想选择.它与传统的课堂教学比较,更加有利于学生素质的提高.活动教学和情境教学是体验式教学的主要策略.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在后现代主义以无可逆转的方式影响着教育方方面面的今天,借鉴后现代教育主张去构建一个既融合于传统又超越传统的、具有典型后现代主义特征的小学教师素质结构,对现代小学教师素质的优化和转型有着重要现...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 网络德育是围绕现代德育目标和内容,以网络为媒介开展德育管理和一系列德育活动的过程,是德育现代化的一种形式;学校德育要与时俱进,必须抢占网络这一战略高地,提高德育的针对性和实效性,促进德育工作...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 网络具有开放性、隐蔽性、无拘束性和虚拟性的特点.网络时代的青少年心理不成熟,道德人格不健全,缺乏自律.无论从青少年网络道德失范的客观环境,还是从主观因素考察,青少年的网络行为在相当程度上取决...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 课程实施不是简单的执行过程,而是一个复杂的互动过程,它是课程改革的关键环节.本文在分析三种课程实施观的基础上,从教师课程自主权的限制和发挥两方面,对教师实施新课程的自主权进行了详细分析.
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8. 制约校本课程开发的因素刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 校本课程的开发是国家课程的有力补充,是素质教育的有效形式.努力挖掘、利用校本课程资源,对于学校教学极为有利.本文分别从校长、教师、学生、家长、社区人士、课程专家、经济条件和评价等方面对制约校...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 现代社会倡导终身学习的思想.自主学习能力是终身学习的前提,只有培养学生自主能力,教会学生学习,才能全面提高学生素质,为终身发展创造条件.在课改实践中要努力实践以学生的发展为本,培养学生积极的...
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10. 班级建设初探刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节.班主任的重要目标就是将松散的群体建设成充满凝聚力和创造性的班集体;班主任要与学生在对话、沟通的基础上,共同制定和修改管理制度,使学生在管理制度建设的...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 作文教学是语文教学的难点,一是学生生活积累匮乏,情感认识不丰富,二是传统教学只注重写作技巧的指导,为"写"而写,忽视学生情感的培养.要改变这一状况就必须重视学生情感的培养和激发.一是要注重学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 作文是极具个性特征的精神产品.采取个性化的教学策略,是作文教学改革的必由之路.怎样在作文教学中培养学生的个性呢?一是重视积累,拓宽选材天空,走出选材取材狭窄的怪圈;二是张扬自我,培养创新品质...
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13. 从体验入手让学生乐于写作刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 学生怕写作文,究其原因主要是没有可写的材料.如何使学生乐于作文呢?首先要让学生在家庭中体验真挚的感情;其次让学生在大自然中发现新奇事物;最后让学生在社会生活中感知丰富多彩的写作素材.
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14. 语文教学中学生创新能力的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 语文教学承担着培养学生的人文素养和科学素养,更肩负着学生创新能力培养的重任.要培养学生的创新意识和创新能力,首先必须把学习的主动权还给学生,让学生在自主学习、互助学习中开拓思路,敢于发表自己...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 影响学生作文水平的高低,不只是技巧和能力,还有心理方面的因素.导致小学高年级学生作文兴趣减退的心理原因有:兴趣范围的扩大并不断分化;不注意观察积累,缺乏习作素材;实施了过高的作文要求.针对小...
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16. 在阅读教学中培养学生的问题意识刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在阅读教学中,可针对教学重难点,迂回突破,旁敲侧击,变"直问"为"曲问",培养学生的问题意识;可创设问题情境,鼓励质疑问难,变教师"提问"为学生"疑问",培养学生的问题意识;可变换提问角度,...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 最优化的课堂教学效果就是学多于教,新课标的实施,从理念、建议、评价等方面更适合最优化的课堂教学,它的魅力在于引导着学生走进了教材,发展了自己.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 教育的目的在于培养"完整的人",要实现这一目标必须具备四种能力,即有效的思考能力、清晰地沟通思想的能力、做出合适明确判断的能力、辨晰普遍性的认识能力.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 自主学习、自主发展的本质属性是在教育过程中受教育者在教师的指导下,通过自主学习,实现其心智结构自我发展、自我完善的过程.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在小学数学运用旧教材进行教学过程中,体现新理念,必须避免误区:只重联系学生生活实际,而忽略学生实际学业水平,造成认知脱节;过分追求学习形式,而忽略对基础知识的传授,影响"双基"落实;只重视小...
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21. 培养发散思维 促进学习创新刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 发散思维是从同一问题出发,从不同的角度进行思考,从而探求问题解决的不同途径的思维过程与方法.发散思维是创新思维的核心.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 小学数学自主学习、自主发展教学模式是小学教学改革的突破口,是实施素质教育的重要渠道.为此,我们构建了以学生为主体,以学生发展为目的的教学模式--三环四步教学结构,它有利于培养学生的自主意识、...
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23. 基于"任务"的小学英语教材设计刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 基于"任务"的小英语教材是在新英语课程标准的指导下,针对目前小学英语教材存在的缺陷进行设计的.该类教材的设计除遵循新课程标准制定的共同原则外,还应遵循语言、情境真实性原则,语言形式和意义相结...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 音乐语言是微妙的,它以特有的旋律和节奏给人以不同的感受,本文探索运用音乐的形式来组织教学,通过学唱英语歌曲来激发学生学习英语的兴趣,让他们在轻松的氛围中学习语音、语法知识,了解英语国家的文化...
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25. 提趣--小学英语教学的根本刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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26. 在小学英语教学中渗透文化意识刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 小学英语教学可通过"融入背景知识"、"挖掘文化内涵"、"组织活动课"等形式来渗透文化意识,使学生在学习语言的过程中,了解英语国家的文化,培养学生的跨文化交际意识,进而准确使用语言.
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27. 轻松快乐学英语刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在小学英语教学中"兴趣"和"方法"都很重要.培养学生的兴趣是学好英语的基础,良好的学习方法是学好英语的关键.寓教于乐,给学生营造一种轻松愉快的学习氛围,在玩中学,使他们在潜移默化中学好英语.
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28. 《古代英雄的石像》教学设计刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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29. 着眼能力培养 改革考查内容刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 改革自然考查内容,引导教师更新教学观念,使素质教育在自然教学中得到落实.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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