教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 崔健梅 杜朝晖 王丹
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  50-51
    摘要: 在教育改革中,实现高校教育综合化是一项重要而紧迫的任务,而学科综合化可以说是实现高校教育综合化的前提条件.本文通过对我国高校实现学科综合化的学科划分、专业设置、教育模式及手段等方面存在问题的...
  • 作者: 徐玉斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  52-53
    摘要: 中小学实施"科研兴校"战略的重点不是创造科研成果,而是引进教育研究成果.引进教育研究成果分为四个阶段:教育研究成果选择、成果再试验、成果运用和成果检验.
  • 作者: 李桂娥 汪昌海
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  54-55
    摘要: 中小学生课业负担过重已成为影响青少年健康成长的主要障碍.本文对造成中小学生负担过重的一些深层次问题进行了分析,认为造成中小学生负担过重的原因主要有:传统文化的影响,二元社会结构造成的城乡经济...
  • 作者: 於荣
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  56-57
    摘要: 迎接新世纪的挑战,我国的基础教育改革势在必行.应从教育观念、课程内容与设置、教师素质以及对贫困地区基础教育的支持力度等方面,全方位地推进基础教育改革.
  • 作者: 叶绪江
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  58-59
    摘要: 本文通过对布鲁纳结构主义课程理论的分析,结合当前的创新教育,提出了注重课程质量、提高学生的学习兴趣、营造学术氛围、改善评估机制、培养创造性思维等教学策略.
  • 作者: 侯文华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  60-62
    摘要: 为落实科教兴国的战略,近年来我国高等教育发展迅速,正在向高等教育大众化的目标迫切.在高校护招、部分新生文化基础相对较弱的背景下,高等院校还要不要和怎么样实行精英教育,成为高校办学的焦点问题....
  • 作者: 刘强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  63-64
    摘要: 人口问题、资源问题、环境问题和发展问题是当今人类面临的全球性问题.在地理教学中,教师应帮助学生分析环境问题产生的原因和后果,探讨解决环境问题的办法,以培养学生正确的人口观念、资源观念和环境观...
  • 作者: 史晖 王德勋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  65-67
    摘要: 叶圣陶的作文教学思想是其语文教育思想的重要组成部分,"求诚"、"写自己的话"是其作文教学理论的最基本的观点.本文从转变作文教学思想、改进作文训练方法、培养学生写作习惯等方面阐述了学习叶圣陶作...
  • 作者: 张鸿 王珍杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 龚冬梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  69-70
    摘要: 知识经济时代要求高校实验人员具有较高的素质.实验教学和理论教学是整个教学过程中的两个重要环节.必须转变重理论教学轻实验教学的观念,以利于对学生进行思维能力、实践能力和创新能力的培养.
  • 作者: 管海宏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  71-73
    摘要: 教师教学中的非语言技巧广泛存在于教师的教学活动实践之中,而且是多数成功教师的独到技巧.研究非语言技巧,对于提高教学效果、完善教师技能具有重要意义.
  • 作者: 王建英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  74-76
    摘要: 认知心理学理论对英语学习具有一定的指导意义.依据认知心理学的基本理论,把英语语言教学宏观上分为英语知识元的教学和英语知识元的综合教学.对前者提出了发现性和接受性两种教学模式以及相应的教学结构...
  • 作者: 贾书建
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 曾庆兰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 何晓丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 作者: 乔新建
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  80-82
    摘要: 本文分析了歌唱运动所存在的主要矛盾,剖析了矛盾双方的对立同一状态.在此基础上,运用对立统一规律,提出了建立良好声音概念、把握技巧平衡等问题的思想方法.
  • 作者: 石妍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 丁伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  84-85
    摘要: 素质教育的重点是实施创新教育,创新教育对教师的素质提出了新的要求.本文结合笔者的教育教学实践,从心理品质和智能结构两个方面提出了当今教师应具备的素质,以及如何在教育教学实践中提高教师素质的一...
  • 作者: 王洪成
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  86-87
    摘要: 体罚是一种错误的教育方法和违法行为.体罚的形式多种多样,原因错综复杂.根除教师体罚学生行为的对策主要有:①提高教师的法律素质;②树立正确的教育观念;③加大监督和管理力度.
  • 作者: 吴克勇 沙洪泽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  88-89
    摘要: 教师专业化是指教师职业具有独特的职业条件和培养体制,有相应的管理制度和管理措施.实行教师专业化是历史的必然,谋求教师的发展是教师专业化发展的必然.
  • 作者: 顾越华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  90-91
    摘要: 德是人才成长的主导素质,德育是教育的首要任务.在当前大力倡导素质教育的背景下,很多学校进一步认识到以德育人是教育的根本,因而努力探索提高德育成效的途径,不少学校在德育过程中采取了家校合作的方...
  • 作者: 李丽敏 王冬梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 谭春光
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  93-95
    摘要: 本文从马克思列宁主义哲学和伦理学的视角论证了"三个代表"思想的内在辩证关系及其伟大意义.高校思想政治工作必须按照"三个代表"思想的要求,加大思想政治工作的科技含量,加强思想政治工作的体制创新...
  • 作者: 孙金瑞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  96-98
    摘要: 当代大学生的道德价值正由单一化向多元化转变,人生价值观也由社会本位向个人本位转变.种种现象表明,新世纪大学生的道德教育已迫在眉睫.本文从分析当前大学生的道德素质现状入手,论述了对大学生进行道...
  • 作者: 王学文
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  99-100
    摘要:
  • 作者: 刘承焜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  100-101
    摘要: 造成学生课业负担过重的最直接的原因来自教师的心理误区,即刻板印象影响、从众心理作用、补偿心理作怪、成就动机驱使、期望心理错位.探讨这些误区,对有效进行"减负"工作、全面实施素质教育具有重要意...
  • 作者: 陈坪松
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  102-103
    摘要: 开放地区农村是我国农村改革的先驱,研究开放地区农村儿童的心理健康教育问题,对加强我国农村儿童心理健康教育,促进儿童健康成长,具有深远的意义.根据开放地区农村的开放性和传统性矛盾统一的特点,对...
  • 作者: 徐大良 杨海娟 邹嘉忠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  104-106
    摘要: 网络给我们的工作与生活带来了巨大的便利,同时也带来了巨大的冲击:①网络缩小了人与人之间的空间距离,却扩大了人与人之间的心理距离;②以电子媒体为基础的多媒体技术使得青少年变成了"多媒体人";③...
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  107
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  108
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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