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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 邓小平历来十分关怀青少年的健康成长,高度重视青少年的信仰教育工作,认为青少年的信仰问题事关国家的存亡和民族的安危,必须以马克思主义信仰教育为主导,培育青少年的崇高信仰.在新形势下,深刻认识和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 双主体互动式教学过程的构建是素质教育发展的需要,它有着深刻的哲学基础,符合学生的学习规律和当代教学理论;构建双主体互动式教学过程应遵循的几个原则,都把培养学生的创新精神与实践能力摆在了首位;...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 结构决定功能.不同的观念、知识和能力结构,必然会导致个体创新能力的不同.创造性人才应形成科学的观念结构(强烈的时代观、全面的学科观、全新的知识观、积极的合作观、适度的竞争观)、个性化的知识结...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 基础教育新课程改革承担着提高全民族素质、增强综合国力的历史重任,音乐教育也不例外.在新课程的实施中,教师的综合素质已是基础教育改革成功的保证因素.为此,应认清实施新课标教师需要具备什么样的素...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 研究性学习可以激发小学生的学习兴趣,丰富他们的生活和学习体验,有助于他们养成勤于思考的习惯和尊重事实的科学态度,促使他们形成初步的合作意识,有利于他们智能的开发;建构主义的知识观、学习观、学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 构建社会主义和谐社会,必须关注社会弱势群体,保障弱势群体的权利.学生因年龄和相关的生理因素、自主能力以及在学校中所处的地位而天然地成为社会的弱势群体.在学校中,他们的合法权益屡遭侵犯,已成为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 通过对甘肃省两个国家级少数民族贫困县--东乡县和积石山县的义务教育现状进行调查研究,可以看出,西部贫困地区的少数民族义务教育由于种种原因落后于经济发达地区.随着社会的快速发展,这些地区少数民...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在幼儿教育活动中,很多内容都取决于生活、特别是日常生活,通过生活对儿童进行全面的教育,从而达到让儿童全面发展的目的.法国教育家卢梭和美国教育家杜威对于"生活"都有自己的论述,通过对他们的生活...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 加强学生自我认知教育是实现高职人才培养目标的重要一环.学生的自我认知关系到学生的自我定位,从而直接影响到学生的求学心理和就业心理,影响着学生的生活状态、学习状态和就业后的工作状态.高职院校对...
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10. 论生态文明与生态道德教育刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 生态文明是一种崭新的独立的文明形态.生态文明旨在努力改善和优化人与自然的关系,促进人与自然的和谐发展,它可以为物质文明、精神文明、政治文明提供必不可少的生态基础,并与之共同构建全面建设小康社...
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11. 加强高校国有资产管理的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 国有资产是高校生存和发展的重要的物质基础,但是在目前的高校管理中却存在着许多漏洞和不足,使国有资产发生浪费和流失.必须加强高校国有资产的管理,采取有效措施,确保国有资产的安全与完整,为学校的...
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12. 高校规模扩展的经济学思考刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 1999年至2005年连续七年的高校规模扩展,标志着我国高等教育开始逐步从"精英教育"向"大众教育"迈进.高校规模扩展问题成为了社会关注的热点问题,因而应从经济学的角度来思考高校规模扩展的背...
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13. 加强家校沟通建立和谐家校合作关系刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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14. 用会话理论指导英语口语教材编写刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 会话理论对口语教材编写具有重要影响,用会话理论指导口语教材编写具有指导跨文化交际的现实意义.口语教材编写应借助于会话理论的指导,体现既揭示目的语国家和民族公开文化的价值观念,又能揭示其隐蔽文...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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16. 以人为本:思想政治教育的永恒追求刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 思想政治教育是做人的工作,它内在地要求以人为本,尊重人、关心人、发展人.思想政治教育的目的直接体现了以人为本的要求,思想政治教育的根本原则就是以人为本,实施思想政治教育的有效途径也是以人为本...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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18. 加强道德教育构建社会主义和谐社会刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 构建社会主义和谐社会离不开道德的支撑,道德教育是构建社会主义和谐社会的重要基础,为构建社会主义和谐社会,必须加强道德教育.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 运用问卷法对180名初一学生施测,以考察初一年级中欺负行为涉及者的人格倾向特点.研究结果表明:初一年级中欺负者以高精神质为典型特征,受害者以内倾型为典型特征,欺负/受害者(既欺负他人又受他人...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在开放式问卷调查基础上,概括出26个影响学习满意感的因素.用排序法得出结果显示,影响初中生学习满意感的10个主要因素分别为:学习成绩高低、班级名次、学习成绩进退、学习竞争、学习方法、课堂秩序...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 采用父母教养方式量表(EMBU)和状态-特质焦虑问卷(STAI)对688名农村中学生进行测查,研究结果表明:农村中学生父母教养方式在性别上存在显著差异,男生更多地感受到父母惩罚严厉和过分干涉...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 学生合法隐私的保护是高校在开展心理咨询工作中亟待认真研究并加以有效解决的新问题.学生隐私信息的内容,包括个人基本信息、个人生活问题的隐情及个体身心疾病的隐私等.保护学生的隐私权具有重要的价值...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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25. 从教师专业化到教师专业发展刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教师个体的专业化经历了一个重心转移的过程,先是强调教师个体的被动专业化,后来转向强调教师主体的主动专业化,即教师专业发展.从而在一定意义上说明教师专业化概念的衍变、分化,其重心是不断向教师专...
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26. 教师职业倦怠的表现与应对策略刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态.在揭示国内外对教师职业倦怠的概念、表现等研究的基础上,分析职业倦怠对教师身心状况...
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27. 教师管理理念与策略研究刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教师管理是学校管理的重要内容.教师管理的基本理念在于突出"以人为本"的价值取向.在实践层面上,教师的压力管理、心理契约、梯度协商等,都是有待深入探讨的学校管理策略.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 专家型校长是校长专业发展过程的中的高级阶段,运用问卷调查的方法对中学专家型校长的内涵、素质特征进行研究分析,以期据此探寻专家型校长的培养策略.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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