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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 邓小平的教育理论包含着内容十分丰富的素质教育思想.学习邓小平教育理论,对于全面实施素质教育,推动和深化教育改革,具有十分重要的意义.长期以来形成的应试教育倾向已不能适应时代的要求,素质教育已...
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2. 江泽民教育创新思想研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育创新是江泽民创新思想理论体系的有机组成部分,是在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论的基础上,结合我国教育改革与发展的实际,不断超越创新,形成自己独具特色的教育创新思想体系.掌握江泽民教育...
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3. 对创新教育的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 培养受教育者的创新能力,应该是教育的本义和灵魂,应该成为当代所有学校、所有教师和所有教学活动的一个基本目标.创新教育应该在体制建设、队伍建设、课程设置、师生关系建设、培养目标、校园文化和社会...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 为培养学生的创新精神和实践能力,很多中学利用语文课堂教学进行了大胆的尝试.但如何创新,如何培养学生的创新精神,可谓仁者见仁,智者见智.如果冷静客观地观察一下中学语文课堂教学"创新"的场面,就...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高中生自信心及创新学习策略培养的措施主要有:开设学习策略训练课,在学科教学中教给学生创新学习的策略,多渠道、多途径培养学生的自信心,定期召开实验班教师座谈会和学生座谈会,定期召开主题班会,发...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： <中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面实施素质教育的决定>明确指出:我们要"调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程".校本课程开发将成...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课程环境直接制约课程设计和实施的因素构成,包括教育政策、教育传统、教学材料、实践机会和教师、学生等.当前课程环境对课程改革的制约主要表现在三个方面:教育方式转化的深度、教学目标实现的难度、教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我国新一轮课程改革,既对教师的专业化发展提出了更高的要求,又为教师的专业化发展提供了很好的机遇和广阔的舞台.一方面新课程的实施促进了教师角色的转换、专业知识的拓展以及能力的增强,从而促进了教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课程改以适应新课改的需要,受传统教育观念与思维定式的影响,受传统考试制度的制约.问题解决的策略是:提高教师的人文素养,构建新型教师培训模式,改革教育教学评价体系.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 校本课程开发是一个动态的不断完善的过程,校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动.校本课程开发具有不同于国家本位课程和地方本位课程开发的独特理念...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 人力资本是一种能带来未来收益的资本,对人力资本进行投资是增加就业竞争能力的重要手段.为此,应分析人力资本的含义、作用和探寻提高人力资本的有效途径,以解决农民工教育、提升人力资本质量等问题.为...
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12. 社会转型时期教育的转型刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 从价值体系来看,目前我们所处的社会转型时期是一个价值多元时期,统一的价值规范已经失去它指导人们行为的意义,自我成为一种反思性的建构.从社会转型时期的突出特点出发,认识社会转型对家庭教育和学校...
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13. 论和谐社会视野下的和谐教育刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务.教育的发展是实现社会和谐发展的重要途径.实施和谐教育的理论依据是人的全面发展.和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 选取286名初中独生子女学生,采用师生关系测验量表,从其性别、年级、居住地区(城乡)及其经济发展状况和师生的业务关系、伦理关系、情感关系等方面对其与教师的关系状况进行调查,同时选取了238名...
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15. 教育公平的社会学分析刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育公平是社会公平在教育领域内的反映,实现教育公平有助于社会和教育的健康发展,并能促进人的全面发展,实现主体人的人生价值和社会价值.
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16. 个性教育的属性探析刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 个体性或主体性是个性教育的特有属性,创造性与社会性则是其基本属性.个性教育的属性必须在一定的历史条件下才能凸显出来.当这些条件基本成熟的时候,人们必须在学校教育中采取多种策略,以便更充分地展...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体英语教学创造了条件,高职院校学生的特点又使高职英语多媒体教学成为一种必然趋势.多媒体英语教学需要解决提高教师的计算机应用能力、现代英语教学理论...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 体魄健康是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.根据<一二一启动工程>实施办法的要求,制定出具体的调查问卷,对焦作地区30所农村初级中学以及2000名学生的体育投入进...
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19. 关于如何对待数学学习错误的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学习过程是一个反复和发展的过程,学习中的错误也是学习的一部分.教师在对待学生数学学习错误时,不应采取简单否定的态度,应努力去发现错误中的合理成分,分清其错误的性质,尊重学生的见解,帮助学生比...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 随着社会主义市场经济和会计国际化进程的进一步发展,建立和完善现代企业制度已成为企业改革的方向,传统的财务管理已远不能适应现代企业管理的需要.因此,高校经济类专业财务管理教学应在明确我国企业管...
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21. 当代青年的道德构建与和谐教育观刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 处于社会转型期的青年的道德体系建构受到了很大的冲击,呈现诸多不和谐的现实状况.分析产生种种不和谐的成因,借鉴中外"和谐"教育思想的本质内涵,从而在"和谐"教育观的指导下实现青年道德构建是完全...
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22. 学校德育与心理辅导的关系探析刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 现代教育中的主体、客体和教学方式等都较前发生了巨大变化.传统的德育已不能完全满足学生需要,它需要心理辅导的参与.学校德育与心理辅导成为相辅相成的一种教育手段,而科学地把握二者的区别与联系,取...
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23. 加强青少年学生思想道德建设的探索刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 加强青少年学生思想道德建设,必须明确目标,采取有力措施,拓宽途径,创新机制,动员全社会各方面力量共同参与,才能取得实效.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高校学生党建工作与思想政治教育在目标、内容、任务、途径等方面存在着密切的互动性,两者在培养目标和促进学生全面发展以及维护社会稳定方面相互作用.同时,高校党建工作又是改进大学生思想政治教育的切...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 传统德育功能观存在着整体功能定位的窄化或泛化、划分社会性功能和个性功能的错误以及对个体超越性功能的忽视等问题.我国学者鲁洁教授的研究从德育的本体价值、道德的内在超越性以及个体的精神世界的建构...
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26. 论中学生的自尊心及其培养策略刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 中学生的自尊心是其健全心理素质的重要因素.中学生自尊心的发展水平不仅表征着中学生的心理健康状况,还影响着中学生其他心理素质的发展,因而要明确中学生自尊心的特征和主要影响.培养中学生自尊心的五...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 从心理学的角度,深入分析了高校教务管理人员在工作中存在的种种心理不适产生的原因(如烦琐工作带来的疲劳心理、渴望尊重引发的自卑心理等),提出了加强自我心理修养和改善环境因素的对策,并就具体做法...
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28. 论教师管理制度中的教师聘任制刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教师聘任制优化了教师队伍结构,激发了教职工的工作热情,促进了学校管理水平的提高.要完善教师聘任制,必须建立师资调控的开放系统,统一思想,强化改革意识,合理制定聘任政策和综合配套的改革措施,切...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在教师资格认定面试中存在很多问题,诸如面试对教师资格的申请者考察不够全面;教师资格面试没有一下明确的、恰当的合格的标准;面试的评委不够专业.针对这些问题,必须采取相应措施加以改进,这些措施是...
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30. 对教师知识研究取向与发展的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教师知识研究可分为三种取向(教学知识基础研究、教师实践知识研究、教师情境知识研究),且各有不同的研究视角与侧重点.未来的教师知识研究走向是重视教师学科教学知识的研究,注重教师知识的整合性本质...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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