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教育信息技术
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Educational Information Technology
影响因子
0.5117
主办单位：
广东省电化教育馆
ISSN：
1671-3176
CN：
44-1529/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510245
地址：
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151. 山区信息技术教师网络学习共同体的构建策略刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 构建教师网络学习共同体是促进教师专业发展、提高教育教学质量的重要途径之一.本文首先分析了信息技术教师专业发展和网络学习共同体的关系,然后结合山区信息技术教师专业发展需要提出网络学习共同体的一...
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152. 网络环境下园本教研形式初探刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文主要分析了当前园本教研存在的问题和网络教研的优势,在实践中探寻网络条件下园本教研的组织形式和途径,以求解决遇到的问题,实现园本教研的实质和目的.
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153. Moodle移动学习客户端的设计与实现刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文在国际开源软件Moodle系统的基础上进行二次开发,增加针对移动学习应用的功能,利用Moodle本身内置的Mobile Web Service,使用最新的网页开发技术HTML5、CSS3...
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154. 多媒体画面的美感经验分析刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 多媒体画面艺术使得审美认知、科学认知和道德认知一起共同建构着人的健全的认知心理结构,使得多媒体教学开展完美的认知活动.其中的审美认知从多媒体画面的美感经验开始,美感经验是认知主体在认知活动中...
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155. 基于支架式教学策略的动画教学实践研究刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 笔者以支架式教学策略作为开展动画教学的基本课堂教学策略,以《FLASH运动补间动画》为教学实践案例开展应用研究,探索如何在动画教学中运用支架式教学相关理论构建知识概念框架,借助“脚手架”引导...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 微课作为一种新兴的教学资源,越来越受关注,微视频的建设作为其最核心的部分,它的质量好坏直接影响微课的推广应用.本文尝试从学科教学知识(Pedagogical Content Knowledg...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小组协作学习可以培养学生的合作能力,并在互相学习中完成知识建构.本文通过分析小组协作学习的存在问题,结合Flash课程的教学实践,以解决问题为出发点提出了协作学习有效性研究的教学策略和具体做...
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158. 提高信息技术课堂教学实效性的三个着力点刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文探讨了在信息技术课程教学中,着力于信息素养培养、教学内容重构、教学方法精选,打造信息技术高效课堂的主要策略和具体做法.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在信息技术课教学中,学生操作的检测与反馈是难点,缺乏有效的评价方法和手段,教学效率偏低.在实践中,我们研发B/S结构的 “课堂辅助系统”,通过知识点的批改方式、实行积分制、过程性反馈、多元评...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一个优秀的中小学电脑动画作品,是需要具备各种要素综合加工制作而成的,需要具有突出的创意与创新的构思,构思巧妙且合理生动的故事情节,体现作者的个性和优势的艺术风格,恰到好处为动画加分的音效等....
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161. 研究性学习在中职计算机教学中的实践研究刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文阐述了研究性学习的涵义,并结合笔者的教学实例,详细论述了在计算机教学中开展研究性学习的教学实践过程、取得的成效和应注意的问题.
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162. 小学机器人学习评价研究刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 机器人教育以软件与硬件结合、实体和虚拟相结合、程序理论与实时检测相结合等鲜明的科技特色,在国内外各种竞赛活动的推动下,迅速发展和普及.本文尝试从小学机器人校本课程教学出发,从课程的学习能力评...
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163. 基于数字化探究的科学教育刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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164. 基于数字化探究的小学科学教育研究刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 数字化探究在科学探究式教学中的应用,帮助学生延伸触觉、视觉、听觉和思维,使实验重心落在对问题的探究上,丰富了科学探究的手段,拓展了学生对科学知识的认知空间和理解深度,从科学知识的理解、科学过...
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165. 数字探究,引导学生像科学家那样思考刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 身处科学技术高速发展的时代,人的科学素养非常重要.体育东路小学把科学与语文、数学学科一样摆在学校核心课程的位置,以培养学生的科学思维能力为核心目标,发挥信息技术的优势,创设虚拟实验室,通过虚...
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166. 技术启迪智慧——探究式科学教学模式与策略刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文基于建构主义学习和“以学生为中心”的理念,提出了基于新技术支持的小学科学探究式教学模式.辅以案例阐述了在科学探究过程中运用情境认知、任务驱动、知识理解支持、学习支架、协作学习等策略以提高...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 科学探究活动是培养学生科学素养的重要手段之一,提供包括社会、校园、家庭、网络(软件)等环境,引导学生进行多层面、多维度、多渠道的混合式探究学习,对学生科学思维能力的培养有着怎样的影响?本文选...
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168. 数字化学习型社区建设初探刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 建设学习型社区是提高人民整体素质适应国家发展的要求.学校教育功能与数字资源在建设学习型社区中具有较强优势,通过区域内搭建终身学习服务平台,充分整合学校各种数字资源,组织引导居民进行有效学习,...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文以广州市“百校扶百校”活动调查为契机,调查和分析了教育信息化帮扶工作的经验成效和存在问题,并提出了今后进行教育信息化帮扶的建议,以求更有针对性更有效地做好教育信息化帮扶工作.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 用网络辅助教学,运用网络形象直观的特点,能创设逼真的教学环境、学生感兴趣的教学气氛,充分调动学生学习的积极性和主动性,把网络教学作为促进学生自主学习的认知工具,引导学生求疑、求活、求趣,以此...
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171. 信息技术与小学语文学科整合的探讨刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学,而是高层次的融合与主动适应.从课程的整体观考虑信息技术的功能与作用.创造数字化的学习环境,创设主动学习情景,创设条件让学生最大限度地接触信息...
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172. 运用交互式电子白板促进小学数学课堂教学刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 应用智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具,开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学已成为当前教育信息化应用工作的重点.本文通过教学实践的分析,阐述了在小学数学中交互式电子白板有效应用...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在教学互动过程中,即时高效的信息反馈能对教学进程产生积极的影响.一般课堂教学普遍存在反馈片面性、滞后性及被动性的弊端,而借助互动教学反馈系统,却能改变这一现状,其最大的优势就是支持快速及时的...
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174. 移动终端APP在初中英语学与教中的应用刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文主要通过分析移动终端技术下APP(第三方应用程序)对初中英语学与教的应用,探索出在移动终端技术下初中英语教学的新模式.通过将移动终端技术和初中英语的学与教的有效整合,提高新课标要求下初中...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文通过教学实践案例,构建基于电子书包平台的“四步教学法”模式,包括“自学—合作—共享—评价”四个流程. “四步教学法”模式促使教师转变为学生学习的引路人,学生变成学习的主体,符合学生的认知...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教师专业发展评价是基础教育课程改革的重要任务,也是教师专业发展重要组成部分.网络技术为教师的专业发展提供了技术载体,丰富了教师评价手段,促进了教师专业成长.文章以本校教师专业发展评价系统的研...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文分析了现阶段校本教研发展的趋势,提出以信息化课例研究为载体开展小学教研团队建设,总结出确定信息化教学的选题、运用科学工具规范研究、借助团队智慧创新信息化教学模式三个具体的策略,详细介绍了...
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 近年来,笔者就信息化环境下教师校本研修途径及实施策略开展实践与探索,总结了“双轨”式专题培训、“五方式”等校本研修方式以及“任务驱动”、资源共享、策略实施、团队合作、“四步”等实施策略.
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179. 网络环境下园本教研开展途径与形式探究刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 与传统教研相比,网络教研有明显的优势.我们在网络环境下开展多种途径的园本教研,展现了一种新的教育探讨模式.本文探讨了网络环境下园本教研开展的途径和取得的成效.
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刊名： 教育信息技术发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着新课标的实施不断深入开展,由于教师专业素养和学生基础参差不齐,教师在开展自主探究式教学时一般比较难收到预期的效果.本文结合具体例子,说明在网络环境下如何开展探究式学习.
教育信息技术基本信息
| 刊名 | 教育信息技术 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广东省电化教育馆 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
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| ISSN | 1671-3176 | CN | 44-1529/G4 |
| 邮编 | 510245 | 电子邮箱 | gddjzz@163.com |
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