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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 中国古代社会取得了举世瞩目的科学技术成就,这些科学技术背后也孕育了中国传统的经验思维与特殊的逻辑思维方式.中国传统文化的科学与知识活动中具有一定的科学思维与方法,但也缺乏科学精神的其他部分....
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 通过论述女性主义方法论的渊源,相关的认识论,及其方法论本身的原则、具体的研究方法以及质量研究模式之争,本文试图清楚地呈现西方和我国学者对女性主义方法论的讨论.在此基础上,笔者提出了女性主义方...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育研究"科学化"的偏执并没有改变教育学尴尬的处境,教育世界是师生的生活世界,叙事研究为人意义的体认提供一种言说的方式.教育叙事展示意义纷呈的教育生活.
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4. 行动研究与教师专业发展刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 行动研究主要是面向实际工作者的对自身实践进行反思探究的一种研究活动,具有行动性、基层性、合作性和特殊性等特点,它在完善教师专业知识结构、形成理想的教育理念、培养研究型教师等方面都有积极的作用...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 当今我国学校道德教育的主流仍然脱离学生现实的道德生活,把学生视为道德规范的接受者而当作"道德客体"来培养,从中折射出的是一种抽象主义的人学思维.这种人学思路抛弃了人之为人的未完成性、丰富性、...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文通过对当今各种创造教育热潮的分析发现,人们往往关注的是物化的创造性,忽视创造性的本体价值,并妄图采用各种方法破解创造性的内部秘密,从而教授或复制创造性.但教育学的视野提醒我们保持动词思维...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育学的学科发展与重建的环境已经发生变化,当代科学发展的趋势与当代中国社会转型的特殊环境要求教育学学科必须保持自主与开放.自主是教育学学科重建的前提,开放是教育学学科重建的基础.
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在教学改革的过程中,理想的知识观在现实中却总是不那么理想.理想知识的丰富与现实中的单调;理想中的有用与现实中的无用、理想中的有趣与现实中的无趣之间存在着无法割断的矛盾.本文试图把学术之争与现...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 安东尼·吉登斯的自我认同理论很少受到关注,传统社会中的自我认同的方向是首先向外然后才向内的,而现代社会中的自我认同的方向则是首先向内然后才向外的.安东尼·吉登斯的自我认同理论的教育意义是:教...
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10. 教育:回到交往刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文以师生关系为切入点,通过文本分析和实地调查考察了教学及教学中的师生关系.我们发现,"教"与"学"存在着一定程度的分离状况.因而,本文将理论分析和实地调查结合起来,阐明了教育交往理论的必要...
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11. 自然教育自由教育契合论刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 自然教育与自由教育在历史上存在着交叉式的契合关系.亚里士多德最早认识到效法自然的教育与自由教育之间的逻辑联系,在教育思想的源头上奠定了西方自然主义教育传统和为知识而知识、为学问而学问的自由教...
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12. 生态学习观及其教育实践启示刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学习理论作为现代教育最重要的理论基础之一,百余年来发展繁盛.然而每种学习理论所能描述和解释的不过是学习现象的某些侧面或某一层次,无法展示人类学习的完整图景.生态学习观以整体、适应和多元的视角...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文旨在通过比较宽恕及其相关影响因素来揭示中国人的宽恕倾向是否会因为受到集体主义文化影响而与西方人有所不同.全文内容由三部分组成,它们分别对中国人宽恕评价方法、本质以及相关人格因素进行了考察...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本研究通过问卷对梅州市354名中小学教师进行调查,了解中小学教师对教育惩罚的看法、态度和心理感受.结果表明:梅州市中小学教师在心理上不倾向使用教育惩罚,但认为教育惩罚基本有用;使用教育惩罚前...
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15. 试论新教学的本质刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 新教学随着基础教育新课程的实施而逐步产生.它与传统教学既有一定联系,又具有异于传统教学的显著特征.基于新教学的本质属性,我们应树立育人为本的教学本质观.我们既不赞 成把传授知识作为教学的价值...
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16. 现代学校制度的认识偏差与重新定位刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 现代学校制度是一个复杂的具有丰富内涵的制度体系,而非仅指某类规章制度.以往的一些研究在现代学校制度的方向定位与目的定位上存在着较明显的认识偏差,背离了学校教育的本真.因此,现代学校制度的研究...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 非正式制度是社会资本的核心内容,即表现为制度的社会资本.在正式的学校产生以前,教育几乎完全依赖于制度社会资本;学校产生以后,至教育制度化以前,学校的运作在很大程度上仍然依赖于制度社会资本;自...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 基于对湖北省义务教育差距的量化分析和田野考察,本文探讨了义务教育均衡发展新机制建构问题.研究表明:1990年代以来湖北省义务教育差距持续存在且逐年扩大.透视中国义务教育改革历程,作者认为有两...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 伴随市场经济体制的建立,我国高等教育利益主体的格局呈现多元化,政府、高等学校、学生和企业都成为追求不同利益的独立主体,致使高等教育供求主体之间利益问题凸显,并产生了彼此间的利益矛盾和冲突,高...
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20. 论中国幼儿教育财政投资体制的重构刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文剖析了中国现有的幼儿教育财政投资体制,指出了中国现有幼儿教育财政投资体制的条块分割、不公平、责任不清等问题及当前面临的改革压力.并根据中国目前的幼儿教育和社会现实状况,借鉴国际经验,提出...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 研究不应该窄化为以学科知识建构为主旨的文本生产、学术探究,窄化为旁观、解释、表征世界的过程.它是以实践方式为主导的穷究事理的活动.研究活动中,主体不断富有创造性地介入周围世界,或者试验,或者...
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22. 教育理论、决策和实践关系之澄明刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在互动中制衡,是教育理论、决策和实践的本真关系.然而,教育理论研究者实践取向持续匮乏、困惑于真理与权力之间,教育决策者掌控于"官本位"无形之手,教育实践者对"研究型教师"曲解误读,阻碍和遮蔽...
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23. 信息社会中课堂教学的社会学审视刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 以信息技术的广泛应用及互联网的勃然兴起为标志的信息社会,给传统课堂教学带来了深刻影响乃至挑战.其主要表现在于:教师制度权威的式微,知识装配与储存式教学观的瓦解,技术对教育的裹挟及教育对技术的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 游戏与活动是全面实现审美育人功能的主要方式.游戏是与"自由活动"同义而与"强迫"对立的概念.审美活动是通过形象把握现实的一种活动.游戏可以帮助人们解决文明与人性的冲突;可以消除感性与理性的矛...
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25. 当代学校道德教育的范式转换与路向刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 当代学校道德教育正处于从灌输范式向学习范式转变的门槛上,一种生态型的道德教育形态正初露端倪.道德学习论是完成这一转换的启蒙者,它赋予了道德学习的内容、起点、主体、状态和方式以全新的意蕴,催生...
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26. 基础道德教育的理论构想刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 基础道德教育是培养亲社会成员必备的基础道德品质的教育.亲社会成员的基础道德品质的形成必须正确处理对事、对人、对自己与对自然的关系,并在此基础上形成敬业、乐群、进取与环保的积极态度.
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 无论是在国内还是在国外有关"杜威与中国"的研究中,研究成果几乎全部集中在杜威对于中国的影响上,教育领域的研究更是如此.事实上,杜威与中国教育的关系并非是"有来无往",不只是杜威对中国教育产生...
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28. 需要的分类与发展问题的新探索刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文涉及需要的分类与发展两方面的问题,在需要分类的问题上,提出把所有人类的需要划分为存在性需要与机能性需要两大类别的主张,并探讨了存在性需要的不同层次以及其与机能性需要之间的关系.而在需要的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 自陈式问卷调查是在社会领域广泛使用的一种研究方法.本文着重分析了在自陈式问卷调查实施过程中经常遇到的问题,主要包括文化因素对被调查者的影响、实施过程中可能出现的无关因素的影响以及数据整理过程...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 校长自我效能是校长对自己组织一系列行动达到预期结果能力的判断,是对能力的自我觉知.本研究在运用<中小学校长调查问问卷>对广东165名正副校长调查的基础上,对调查结果进行了分析和讨论,并提出了...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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