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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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61. 课程内容变迁的制度主义分析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 对课程内容变迁的解释一直以来在功能主义和社会史之间摇摆,这两种视角主要以某个国家的课程为研究个案,缺乏课程内容变迁的长时段比较研究,因而难以解释现代课程在世界范围内的变迁.制度主义通过对世界...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 作为一种思想与观念的呈现的表达,似乎是一件很常态的事;与之相关联,表达的"私域"与"公域"边界的无法设定甚至模糊不清,同样也是一件常态之事.因为如同人必须生存一样,人不能没有表达,表达就是一...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 促进义务教育均衡发展是各级政府今后教育发展的重要目标.教育组团作为一种新的学校之间的教育联合体,通过发挥"政策扶持"、"资源共享"、"龙头示范"、"民主管理"等方面的功能,有利于促进区域内义...
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64. 巨型学校当治矣刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 学校发展"巨型化"缘起于政府推动.学校发展"巨型化",必然导致学校组织的过度"科层化".遏止和治理学校发展"巨型化"的关键在于:澄清对学校组织的认识,并重新定位学校组织的功能和使命.
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65. 科举考试中对寒士的经济救助刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 科举考试制度作为一种人才选拔制度,它必须公平、公正、公开.但是经济上的严重不平等,客观上无法改变,经济拮据的士人,不能因为贫寒就剥夺其考试机会.因而在科举考试实施的千余年中,家族、社会团体乃...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 20世纪以来,教育哲学存在的合法性遭受到了越来越多人的质疑.作为一门启迪人类智慧的学问为何会遭遇重重危机?究其原因,一方面是由于科学主义的冲击所致;另一方面是教育哲学自身发展造成的.教育哲学...
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67. 走向和谐的教师话语刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教育的目的在于培养智德一体、身心俱健的和谐发展的人.文章通过对教师话语的分析,认为教师话语的失谐影响着学生身心与人格的和谐发展.关注教师话语中的细节、提高教师的角色认同意识以及教师自身素质,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在诸多有助于促进教师适宜的个人教育观念形成的途径中,教师的反思性实践、有效的教育理论的"教"与"学"、教育理念的"制度化"是三种非常重要的途径.它们在教师适宜的个人教育观念的形成过程中,分别...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 目的:揭示并验证中小学教师工作特征的结构模型.方法:把研究规划为预研究和正式研究两个阶段.预研究以257名中学教师为被试(收回有效量表166份);正式研究以838名中小学教师为被试(收回有效...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 互联网使用是指用户登陆网络后发生的一系列行为,青少年是互联网使用的第二大主力军.互联网使用影响着儿童、青少年对互联网这一新的概念的理解;互联网使用可能对青少年思维的发展及学业成绩的不同的方面...
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71. 中小学生辅导需要调查刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本研究旨在对我国中小学学生辅导需要的结构和实际状况进行初步调查.结果表明,中小学生辅导需要由学习辅导需要、个人辅导需要和职业辅导需要3个二级维度构成,其下又可再分为学习动机、学习技能、学习资...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 运用实验组控制组前后测设计,以小学3-6年级的353名学生为对象,采用包括社会创造性教学、家庭教养方式和教师领导方式的干预在内的综合实验方案,对实验组进行了为期9周的实验干预,以<小学生社会...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 目的:探讨写作教学渗透心理健康教育对大学生的写作心理素质及心理健康水平的影响.方法:采用自然实验法,用<写作心理调查问卷>及<大学生健康统合人格量表>对实验班被试和对照班被试进行调查和测试....
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 确认教育改革的社会基础是实施教育改革的必要前提.从与改革的关系看,存在着教育改革支持力量、教育改革反对力量及教育改革中间力量.教育改革支持力量是一个"总体性的"人群概念,它既不是"价值共同体...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 已有"田野研究"的概念和方法,来自于人类学.但对于田野研究的认识,存在着人类学立场与教育学立场的差异.这种差异分别体现在田野地点的选择、田野实践的方式、田野工作的评价等各个方面.通过立场辨析...
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76. 寻求教育学语言的实践品性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教育学在成长中,不断呼唤与其本性相匹配的语言.历史上曾出现过人文性、科学性的教育学语言.本文分析两种语言的特点,反思它们的局限性,并提出教育学应该追寻语言的实践品性.追寻语言的实践性,需要从...
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77. 理解批评——一种教育现象学的视角刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 文章从具体的教育情境出发,运用教育现象学的方法对孩子们的批评体验进行了详细的描述和分析,揭示了批评在孩子们成长过程中的意义.文章分析了教育者批评孩子的合理性根源,从批评的教育意义出发,提出了...
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78. 课程与教学变革中的继承与借鉴刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 继承与借鉴在文化演进过程中意义不同.继承意味着传承"过程中存在的事实",借鉴是指借个镜子比照自己改造自己,借鉴不能代替也代替不了继承.我们在课程与教学变革中,有一种试图以借鉴代替继承的选择倾...
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79. 教学哲学发展三题刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学哲学的发展,有赖于对教学哲学的性质、主题和思维方式的重新认识.对教学哲学的性质的理解,需要从把教学哲学作为教学科学的科学转向对教学科学的反思批判;对教学哲学主题的理解,需要从教学认识论研...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 提高语言学习的科学水平,必须研究语言学习的课堂教学策略问题.本文从宏观视角,对语文学科教学策略研究从"工具论"向"发展论"的重要转换做了整体描述,剖析了当前教学实践中存在的误区,在此基础上,...
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81. 杜威的公民教育观刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 杜威的理想是要建立民主的共同体,这种民主的完成,需要有交流能力和改造能力的公民.这种公民的培养主要通过做公民的方式,一方面参与学校的民主管理,另一方面参与社区生活.通过合作性交流,这种地方性...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 道德教育与构建和谐社会的关系,并非简单的促进关系.因为,社会和谐的实现,有赖于社会正义和人际正义共同发挥作用.一方面,社会正义的实现,有赖于人际正义.只有人的素质的普遍提高,才能为社会正义的...
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83. 建国初期湖北小学教育的校内考试刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 建国初期,湖北小学教育在新旧体制转轨之际依旧获得了健康发展.探究其因,除教育指导思想明确、教育制度建设全面、教育工作者投入等诸多原因外,重视小学教育的校内考试,也是教育质量稳定提高的保证之一...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 通过对42名中小学生的家长进行半结构访谈.运用扎根理论对访谈资料编码结果分析发现:教师对尊重学生的理解有五种成分,支持独立、平等、亲和、有礼貌、指导帮助.教师对于学生尊重自己的理解有六种成分...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 职业生涯信念是个人基于各种经验形成的关于自我、职业、自我与职业的关系,以及职业探索、选择、决定与规划等发展过程中在一段时期内所持有的各种深信不疑的想法与推论.它对职业生涯既有增强和促进作用,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本研究以429名大学生为被试,通过定性与定量研究结合,探讨了大学生自我监控学习的结构和影响.结果表明,大学生的自我监控学习具有学习策略、学习时间管理、学习主动性、学习监察与调节(正向)、学习...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆30～100句常用英语句子的记忆效果,并首次公开介绍了运用此法记牢上百句英语句子的奥秘.结果表明: (1)硕士生运用数序形象挂钩法识记和回忆3...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
教育研究与实验统计分析
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