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科教导刊

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  • 作者: 周东
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  40-41,45
    摘要: 文章通过对人才培养模式改革研讨、职业行动领域分析、学习领域开发分析、学习情境设计等环节对<计算机平面设计>进行开发,突出了教学过程的实践性、开放性和职业性,对其他课程的改革与建设起到了良好的...
  • 作者: 顾美娟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  46-47
    摘要: 在中等职业学校计算机课程中,<Visual Foxpro程序设计>是教学的难度较大的课程,相当一部分学生对<VisualFoxpro程序设计>课程不感兴趣,甚至产生畏惧,怎样才能上好这门课,...
  • 作者: 张小强
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  52,72
    摘要: <机械制图>是中等职业学校的专业基础课,需要培养学生的识图和绘图能力.由于其理论性与实践性较强,并且内容比较抽象、复杂,所以教学难度很大.而传统的教学模式又很难适应时代发展的要求,多媒体教学...
  • 作者: 侯晓明 倪华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  53,95
    摘要: 高校生物学实验课程内容丰富、形式灵活,时培养学生的科学思维能力和创新意识等方面有重要意义.本文就现代教育技术的发展现状以及现代教育技术在生物学实验课程中的应用进行探讨.
  • 作者: 李晓静
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  59-60
    摘要: 信息技术课程作为新型的课程,必须全面优化课堂教学,面向素质教育,培养学生的创造性思维能力.
  • 作者: 李春月
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  61,113
    摘要: WORD文字处理软件是当今大中专学校信息技术教学的重点内容,学生的计算机文字处理能力是信息素养组成的重要元素之一.启发式教育能够开启学生心扉,新颖独特的提问能够帮助学生活跃思维、扬起追求新知...
  • 作者: 王钊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  62-63
    摘要: 本文从探究性学些的内涵出发,分析了当前数学教学的普遍现状和存在的问题,最后提出了探究性学习数学教学模式实施策略.
  • 作者: 郭涛
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  66-67
    摘要: 农业是我国重要的基础产业,农业科技的发展需要大量的高素质人才.作物遗传育种本科专业做为农学基础学科,其本科实验教学的探索与创新对提高农业科技人才培养质量至关重要.基于此,本文从实验室平台建设...
  • 作者: 符浅浅 陈丹
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  75,89
    摘要: 4MAT教学模式提供了一种有效的、系统的教学方法,它既能顺应学生不同的学习风格,又可综合协调学生大脑左右半球的功能,使其得到平衡发展.在VB教学中,4MAT教学模式在完成教学任务方面,在激发...
  • 作者: 龚云娥
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  81-82
    摘要: 本文采用文献资料调研、逻辑推理和实地考察法等研究方法,阐述了傣族传统体育的深层文化内涵及傣族传统体育的特点,傣族传统体育的宗教性逐渐淡化,娱乐性逐渐增强,活动内容也从娱神向着娱人转变.
  • 作者: 刘宝忠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  99,105
    摘要: 随着计算机技术的不断发展,计算机的应用已深入到社会生活的各个领域.培养学生计算机的操作能力和使用能力已成为高等教育不可缺少的重要任务.本文对大学计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提...
  • 作者: 常永荣 李辛
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  112-113
    摘要: 本文分别对自行车旅行中的手机电池风力发电充电方案和摩擦发电充电方案进行了量化分析,结合普通手机电池的容量理论上判断出了两种方案的可行与否.
  • 作者: 吴剑 李湘权 李育敏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  114-115
    摘要: 在全世界面临环境污染的今天,核技术在环境保护领域拥有非常广阔的应用前景.本文主要论述了核技术发展对环境保护的积极作用,并简要概述一些核技术在环境保护中的应用情况.
  • 作者: 张继伟 李海燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  120,143
    摘要: 本文结合公司核子秤使用的情况,分析了影响核子秤准确度和稳定性的因素有:放射源衰减、物料水分含量的实时变化、物料形状等情况,对核子秤的保养有指导作用.
  • 作者: 卢一鑫
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  141,151
    摘要: 本课题所研究的热电偶式隔离安全栅是一种智能型的安全栅,它具有编程控制能力,能够适应多种测温材料,测温量程可以根据需要更改.在工业现场环境发生变化时,需要外部测温材料改变,则可采用红外传输技术...
  • 作者: 李春 查泉波 笪颖帆 邵云龙
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  142-143
    摘要: 投篮矫正器主要作用是限制投篮时手臂的运动轨迹以达到规范人体投篮动作的器械.针对投篮时大臂、小臂的相对运动,将大小臂看作两根连杆,并用连杆,滑块机构连接两根连杆,控制该连杆、滑决的运动轨迹即可...
  • 作者: 张云超 张爽 肖莉杰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  144-145
    摘要: 创新型人才的培养是高等教育在新时代的历史使命.教学方法改革是高等学校实现人才培养目标的重要手段之一.探究式教学是一种融知识荻取与科学探究于一体的现代教学思想,它注重的是学生潜能的发挥和创新能...
  • 作者: 卓壮 张燕 李晓敏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  147-148
    摘要: 为改善高功率激光器激光工作物质的热效应,采用一种热效应较小的复合晶体Nd:YVO<,4>/YVO<,4>,利用Z型折叠腔,研究了在高功率激光二极管端面泵浦的情况下复合晶体的激光特性.当泵浦功...
  • 作者: 贾婧
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  152,161
    摘要: 现在不合群儿童越来越多,已经成为了一个急需关注的问题.文中列举了造成儿童不合群的四种原因:第一,先天因素;第二、不良的家庭环境;第三,缺乏交际的能力和方法;第四、不幸的经历.进而对幼儿教师和...
  • 作者: 毕俊丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  160-161
    摘要: 班级是中学生成长的摇篮,加强班级管理对学生的成长具有重要意义.班主任应从制度建设、干部队伍建设和自身表率示范等方面入手,积极加强班级管理与建设.
  • 作者: 蒋将
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  166,175
    摘要: 新课标背景下,教师在高中语文阅读教学中可以借鉴"创设情境、激发兴趣--凭借情境,引导学生读懂读透书--多管齐下,手段促进学习--总结提高,迁移活用"的模式,开展情境阅读教学,提高语文教学的实...
  • 作者: 孙金妮
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  183,199
    摘要: <普通高中数学课程标准>十分重视培养和发展学生问题发现,问题提出、问题解决的能力.本文通过在教学中对新人教版高中数学教材中一道习题的解析,提出用横向拓展和纵向引申的方法培养高中学生的数学问题...
  • 作者: 李世惠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  184-185
    摘要: 数学在众多学科中是基础学科,对人的智力开发和学科拓展具有重要作用.学好数学的重要性无需赘言,而初中数学这个学习阶段具有承上启下的作用,对学生接受高等数学教育有着打地基的作用.但是,在初中,总...
  • 作者: 宋海侠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  188-189
    摘要: 数学是一门严谨的学科,在数学教学中处处能够体现"细节决定成败",应适当引导学生加强对"几何的抽象性"的认识.
  • 作者: 柯其斌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  190,216
    摘要: 教与学是师生双边活动的过程,教学改革应该从教法与学法两个方面去探索规律.事实证明,教师仅在教法上作单方面的努力是不够的,要在改进教法的同时,挖掘学生的学习潜力,指导他们掌握学习方法,调动学习...
  • 作者: 朱子珍
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  193,226
    摘要: 高中数学课程具有定义体系复杂,概念抽象难懂,定理定律多,解题步骤复杂等特点,要提高学习成绩,必须把握课程特点,改进自身学习方法,提高心理素质,使学习方法切实适应数学课程学习的需要.
  • 作者: 刘振丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  197,218
    摘要: 新一轮的基础教育课程改革倡导以学生的发展为基本出发点,注重素质教育,培养创新精神,提高人文素养.因此,在中学英语教学过程中不仅要注重智商与情商的培养,更要注重灵商的开发.
  • 作者: 刘洁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  200-201
    摘要: 教师应加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础.指导学生将笔记整理成有个性的复习资料,不仅可以提高学生归纳知识总结知识的能力,也提高了复习课的效率.
  • 作者: 刘达丹
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  202-203
    摘要: 增长知识、开阔视野、提高修养、娱乐消遣和情感满足是学习的内在动机.从获取知识,美学欣赏和跨文化理解三方面培养学生阅读英语的热情,能有效激发学生学习的内在动机.英语阅读对学生来说不应仅仅是一项...
  • 作者: 乔守侠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  207,248
    摘要: 行动研究是近几年来国外新兴的一种教学理论研究方法,它既是师资教育的有效方法,同时又是教师通过系统的、反思式研究以达到自我完善的捷径.本文针对高中英语阅读教学进行了行动研究,在研究中发现词汇、...

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