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科教导刊-电子版(上旬)2016年出版文献
出版文献量（篇）
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科教导刊-电子版(上旬)
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901. 提升高中政治课堂教学效率的策略刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 中学思想政治课是一门具有特殊性质的课程.在新课改大背景下,教师遵循新课改的要求,贯彻落实以学生为本的理念,不断改革课堂教学,寻求提升高中政治课堂教学效率的对策.这样,学生因为课堂的精彩纷呈产...
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902. 导学案在初中物理教学中的应用刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 现如今,我国初中教学中,导学案的目标就是要实现教师的主导作用与以学生为中心的课堂教学模式.教师应该不断完善与改进教学活动,进而,降低学生自身学习的压力,同时给学生创造学习的有利条件.文中探究...
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903. 浅论幼儿想象力的培养刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 想象力是指人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力.想象力是创造力最本质的内涵,没有想象力就表明了创造力的贫乏.人类的物质文明和精神文明,无不是创造思维和创造想象相结合的产物.幼儿时...
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904. 快“乐”体验,享受“乐”章刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 心理学家研究证明,只有当人处于愉悦的时候,才能达到最佳学习状态与效果.课堂上学生能不能集中注意力,专心听教师讲授,能否乐意地去接受新的知识,自觉地用脑、用耳、动嘴、动手去完成教师所布置的学习...
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905. 小学思品课堂教学结语略谈刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文通过对《品德与社会》课堂结语作用、类型、原则进行分析,论述课堂结语的重要性.
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906. 让思品教学回归生活刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 思想品德的教学过程是教师根据教学目标,通过教学手段,使学生掌握知识,培养能力,形成情感、态度、价值观的过程.“回归生活”也是思想品德课程改革的基本理念,思想品德课程源于生活的需要,课程所要学...
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907. 政治理论课教学创新性研究刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教学方法是思想政治理论课教学活动中的重要因素,是思想政治理论课教学的关键,它关系到学生学习积极性的调动、教学质量的提高、教学任务的完成和培养目标的实现.因此,必须加强对思想政治理论课教学方法...
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908. 探究高中地理的地图教学方式刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 地图在人们的日常生活中发挥着必不可少的作用,利用地图我们可以大致了解全球的地理形态,对于高中生来说,掌握扎实的地图技能对其日后的生活有着深远的影响.高中地理教师也应该把地图教学纳入到日常教学...
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909. 设计的实现——制作刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文主要对粤教版的通用技术《技术与设计1》第四章第一节《工艺》教学设计进行了分析.
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刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 文章通过分析现阶段我院高职教育的现状和目前建筑工程材料的检测与选用在教学中存在的问题,结合建筑工程材料的检测与选用这门课程的性质和特点,通过对本课程教学内容、教学方法、实践教学的探讨,提出几...
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刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 文章通过对第二课堂建设的背景分析,阐述了第二课堂的概念、类型和内涵、第二课堂建设的必要性,最后对以ERP沙盘模拟大赛为载体的第二课堂建设的组织和实施效果进行案例分析,结合石河子大学ERP沙盘...
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912. 高职院校的美术教学多元化评价刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 介绍多元化教学评价和教学质量提升的相关理论以及重要性,通过列举多种提升高职院校教学评价水平的具体办法,阐述创建多元化的美术教学评价体系对于促进高职院校美术教学质量水平的重要性,并且提出具体的...
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913. 初中生物课堂优化教学刍议刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育的主渠道,是一个庞大而又复杂的动态系统,教学效果受许多因素的影响和制约,要追求教学的高质量、高效益,必须采取切实可行的教学方法,优化课堂教学.
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914. 优化高中思想政治课作业设计途径刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文主要针对优化高中思想政治课作业的设计途径展开了探讨,对高中思想政治课堂作业设计的重要性作了系统的分析,并给出了一系列相应有效的优化途径,以期能为有关方面的需要提供参考借鉴.
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915. 新旧HSK比较初探刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 汉语水平考试(HSK)是是一项国际汉语能力标准化考试,为测试母语非汉语者设立的惟一的国家级标准化考试.2009年来国家汉办推出了“新汉语水平考试”,它遵循“考教结合”的原则,目的是“以考促教...
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916. 浅谈如何提高中职语文课堂教学的有效性刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 课堂教学的有效性是教学的生命所在,如何提高中职语文课堂教学的有效性,有以下几个方面,一是要建立良好的师生关系;二是激发学生的学习兴趣教师;三是对教学内容应该精心设计;四是要有简单有效的课堂练...
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917. 高中语文个性化阅读教学的实施刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 高中语文阅读教学对于高中生语文教学而言具有一定的主观性,每个学生对同一篇文章都会有不同的阅读心得体会.随着新课程标准的改革与深化,在各科教学中都强调个性化,对阅读教学也不例外.采用个性化的教...
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刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 《天下有道,丘不与易也》是高中语文选修教材《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读的第一课,选取了孔子五个零碎言行片段,主要内容是体现孔子勇于担当社会责任的精神.笔者认为从以下方面扣点引线:(1...
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919. 如何看待儒学的“当世之用”刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 近年来,我国乃至整个世界都掀起了一股“儒学热”,这对我国传统文化的复兴和传扬无疑是件好事,但是我们应该采取何种态度来看待如儒学的“当世之用”,需要我们冷静思考.儒家思想对中国文化,对国人思想...
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920. 小学教育专业文学类课程教学有效性研究刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 文学类课程是小学教育专业的必修课,课程教学要服务与小教专业培养目标.为了提高课程教学有效性,需要在传统教学的基础上精选课程教学内容;积极探索行之有效的教学新方法;创建课程教学资源库;建立合理...
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921. 小学语文教学“六注重”刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文探讨如何积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养.
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922. 探究式教学模式在小学语文教学中的应用刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学语文课改强调探究式教学模式的融入,促进学生参与到知识的建构过程中,学生会获得更深层次的情感体验,学生的创新精神和实践能力也会得到提升.本文主要论述在小学语文教学中融入探究式教学模式的基本...
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923. 实施教学策略,培养语文素养刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语文新课标明确提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础.”“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积...
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924. 小学生口语交际训练“四步曲”刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 口语交际训练是语文教育的一项重大改革,体现了对语文教育功能的全面理解,对语文素质的全面关注,理解语文教育生活化的理念.因此培养孩子的口语交际能力已成为现代小学语文教学的重要任务.
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925. 语文教学中的经典古诗诵读教学探究刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 经典古诗诵读教学是小学语文教育的一个重要组成部分,在小学语文教学中进行经典诗文诵读既是对语文教学本质的回归,又是对传统语文教学的超越.这在传承民族优秀文化、培养学生诵读能力、健全学生人格等方...
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926. 语文教学中的相同相似收集法刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文分析了如何在语文教学中,采用相同相似收集法,让学生更高效地掌握语文知识,提高学习效率.
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927. 逆向思维与作文教学刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 写作是一种充满创造性的表现思维活动.文章是思维的果实.然而,多少年来,我们的写作教学,却忽视了思维的培养,以致造成学生少年老成的“八股”文风.我们称这种思维定势为封闭型低层次求同思维.因此,...
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928. 小学语文各阶段识字方法简介刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要...
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929. 浅谈小学数学课堂教学中的小组合作学习刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效地小组合作学习可以在小组成员间形成绽放.它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率...
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930. 小学数学教师教学设计的五大误区刊名： 科教导刊-电子版(上旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文对小学数学教师在教学设计过程中的几大误区进行讨论,着重揭示小学数学教师对教学设计存在的错误认识导致出现的很多教学方面的不合理现象,期望引起研究者及相关部门的关注.
科教导刊-电子版(上旬)基本信息
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