课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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课堂内外·教师版(中等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛

《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张乃琛
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  60
    摘要: 高中数学是学生在高中阶段必须重点学习的学科,具有较强的逻辑性,相比其他学科学习起来比较困难.教师在高中数学教学的过程中,要采取有效办法,提升学生的逻辑思维能力.因此,类比推理被广泛地应用于教...
  • 作者: 孙建胜
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  61
    摘要: 随着时代的发展与教育改革的推进,智慧教育逐渐得到广泛关注并被运用于课堂教学中.基于微课的初中数学智慧课堂构建,主要是以多媒体辅助教学为载体,通过现代化的信息传递模式,促使学生快速吸收和接受知...
  • 作者: 查帅飞
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  62
    摘要: 在初中教育中,数学一直是一门较为重要的科目.教师在教授相关教学的时候,应当紧跟时代潮流,不断改变自己固有的教学思想和方法,将现代信息技术融入到数学教学中.本文以初中数学教学为研究对象,就现代...
  • 作者: 朱金海
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  63
    摘要: 由于受多种因素影响,导致高中生在数学学习的过程中,学习内容与生活联系相对较少,高中生脑中充斥着大量的形式化内容,学习效率无法有效提升.基于此,本文分析了问题驱动式教学法的实际表现,阐述了问题...
  • 作者: 王祥
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  64
    摘要: 高中阶段决定了学生今后将要走怎样的道路,能否进入理想的学府学习,一直被学生和家长认为是最关键的阶段.因此,在这一阶段,学生所面临的压力是非常大的.如果此时掌握不到学习方法,只会让学生的学习负...
  • 作者: 肖行勇 李涛
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  65-66
    摘要: 湖北作为全国新课改的最后一个省将在2021年迎来第一届新高考.高中数学学习是广大考生深感头疼的事,特别是利用函数的单调性灵活解题相关的内容.本文将在已有文献的基础上结合新高考对函数单调性的考...
  • 作者: 王春梅
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  67
    摘要: 英语教学中的读与写是相互促进、相辅相成的关系.教师如果只要求学生读或写,读写分离,会降低学习效果.基于此,文章通过探索合适的读写结合教学策略,让学生灵活地学习英语写作,在写作上有质的飞跃,仅...
  • 作者: 何斐
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  68
    摘要: 新课标背景下,中职英语教学发生了较大的变化,体现在教学思想、教学理念、教学方法等多方面,推动了英语教学的发展.但通过实际调查发现,新课标下的中职英语教学中仍存在一些问题,需要针对问题提出革新...
  • 作者: 邓健兰
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  69
    摘要: 素质教育是面向全体学生的教育,要让每个学生全面发展.英语是一门语言性学科,需要为学生营造身临其境的学习之感,这样每位学生才会真实参与其中去学习、理解、表达、感受与升华,真正学好英语这门语言....
  • 作者: 何世玫
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  70
    摘要: 培养学生的自主学习能力是当前高中英语教学的重要任务,只有实现对学生自主学习能力的培养,才能够不断提高学生的英语核心素养,让学生感受到英语学科的学习乐趣.本文对高中英语教学中培养学生自主学习能...
  • 作者: 林漪
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  71
    摘要: 英语是一门语言性的学科,加强对学生语言能力的培养十分重要,这就要求老师加强对课堂对话的研究,要对其进行灵活组织,给学生提供充分的口语交流机会.本文对初中英语课堂对话教学的问题进行了分析,提出...
  • 作者: 刘华丽
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  72
    摘要: 新课程要求构建自主学习方式,让学生做学习的主人.自主学习对学生一生的发展有着极其重要的作用.学生课前主动学习,促进自主发展.学生课中探究学习,提高自主学习能力.所以,在英语教学中,要提倡学生...
  • 作者: 刘林
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  73
    摘要: 初中英语实施互动教学能够更好地调动学生学习的积极性,突出学生的主体地位,让学生更好地培养英语思维,锻炼他们的口语表达和综合交际能力.教师在教学中不断解放思想,灵活运用教学艺术和策略,提高学生...
  • 作者: 罗炜红
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  74
    摘要: 随着教育改革不断地深入发展,转变师道尊严的教学理念,是改善、活跃教学氛围的前提,也是促进学生积极参与教学活动的有效途径.课堂是学生学习的主要阵地,良好的师生互动能够缓解学生的疲劳感,使单向的...
  • 作者: 叶腾娇
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  75
    摘要: 英语学科是初中阶段学生学习的基础性语言学科,在初中教学中占有重要地位.在英语教学中帮助学习建立自信,激发学生学习兴趣,是英语教学中应该始终坚持的原则,也是提高初中英语教学有效性的关键.
  • 作者: 赵小梅
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  76
    摘要: 初中英语是一门重要的学科,在英语教学中提高初中生的英语阅读能力也是至关重要的,在英语阅读中需要学生同时进行听、说、读、写的训练,这是提高英语能力的重要过程,但是目前在初中英语阅读教学中存在很...
  • 作者: 赖伟清
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  77
    摘要: 新时期,我国的英语教育事业更加注重发展的科学化与合理化.因此中职英语教师在实际对学生跨文化交际能力的培养工作进行开展的过程中,要积极更新教学观念,改善教学方法,根据学生的实际进行课件的准备,...
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  78
    摘要: 随着新课改的展开,初中英语教学过程中的师生互动越发显得弥足珍贵,师生之间的互动,不仅有利于课堂教学,还能够增强学生的学习积极性,对于构建一个良好的教学课堂有着很大的帮助.本文针对当下初中英语...
  • 作者: 陆裕民
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  79
    摘要: 初中阶段的英语教学直接影响到学生后续的英语学习进程,初中阶段的英语学习包含词汇、阅读、写作等,这些要素都是进行英语学习的关键基础.因此初中英语教学的质量备受关注,想要提升教学质量,就必须采用...
  • 作者: 刘东萍
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  80
    摘要: 任务型教学模式,就是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功的一种教学模式.它是一种以人为本,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学途径,它为...
  • 作者: 谢晓庆
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  81
    摘要: 新课标对英语教学的总体目标要求是培养学生的语言综合运用能力.写作是语言表达的最高形式,写作教学是高中英语课堂教学的重点和难点.目前高中英语写作教学存在许多问题,本文主要浅析高中英语写作教学中...
  • 作者: 刘时敏
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  82
    摘要: 由于当前教学师资和环境的局限,英语教学普遍处于读、写分离的状况.沿袭传统的应试教育的英语授课方式,英语课堂的课时安排大多为教师进行语法、单词词义、阅读理解的讲解,缺乏语言学科人与人之间必要的...
  • 作者: 蓝燕萍
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  83
    摘要: 将思维导图融入到词汇教学的导入、学习和巩固三大阶段,对学生的语言能力、思维品质和学习能力的提高大有裨益.
  • 作者: 钟义平
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  84
    摘要: 本文首先研究高中英语听力的重要性及目前存在的问题,并针对这些问题提出相应的教学解决方式,以期在实际的运用中能够提高学生的英语成绩,增强学生对英语的理解和运用能力.
  • 作者: 胡琼文
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  85
    摘要: 听力理解是一种积极的思维过程,它是英语学习的各种知识与技能的综合应用.要提高学生的英语听力,教师要利用课堂这一主渠道,创造良好的课堂英语语言环境,使学生在课堂教学中受到潜移默化的影响.基于此...
  • 作者: 赖作龙
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  86
    摘要: 随着新课改的不断发展,人们对学生的英语学习越来越重视.然而教师如果还用传统的教学理念教学,不仅不能提高学生对英语学习的兴趣,还会导致他们对英语学习失去兴趣.因此,就需要教师通过各种渠道提高学...
  • 作者: 刘泉
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  87
    摘要: 初中英语教学中需要注重对学生听、说、读、写能力的培养,其中"听"放在四大技能之首,这就表明了"听"的重要性.但从当前初中生英语听力理解的实情来看,往往还存在较多的理解障碍,这将会局限学生听力...
  • 作者: 邱伟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  88
    摘要: 从初中生的年龄特点出发,通过教学情境的设计,激发学生主动学习的兴趣,培养他们的语言组织和口语表达能力,有效提高学生的英语交际能力.
  • 作者: 涂新丹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  89
    摘要: 多媒体技术在高中英语听力教学中的应用,不仅能够为高中学生提供更为丰富、口音纯正的听力材料,还可突破传统听力教学在教师、教室、教材等方面的限制,极大地提升高中英语听力教学的效率与质量.鉴于此,...
  • 作者: 林建虹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  90
    摘要: 随着经济社会的发展,英语在日常生活交流中的作用越来越突出,初中词汇量增多,句型结构难度加大,对学生听说读写的要求提高.在新课改强调学生主体地位的背景下,重视学生身心发展规律,培养他们的学习兴...

课堂内外·教师版(中等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(中等教育) 主编
曾用名 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
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