青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者: 王元芬
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  12
    摘要: 班主任对一个班的学生工作全面负责,在班级建设和管理中起主导作用.培养学生拥有健全的人格、健康的身心,在教学生掌握知识、学习方法的同时学会做人,是班主任工作的出发点和落脚点.
  • 作者: 蔡延军
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  13
    摘要: 科学的评价体系是实现班级管理目标的重要保障.对学生的评价采取以小组总体表现为评价依据,即捆绑式评价,目的是促使学生共同努力达到学习目标.
  • 作者: 王忠青 马成武
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  17
    摘要: 教师只有用真挚的爱去感化身边的每一位学生,才能使学生身心得到健康和谐发展,使自己所从事的教育事业焕发生机,充满活力.
  • 作者: 尚芬庆
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  21
    摘要: 初中生在朗读文言文时,最常见的困难是句子朗读节奏的划分.其实,只要用心去体会就能发现,文言句子的语法结构与现代汉语是大体相同的.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的,文言句子的朗读停顿往...
  • 作者: 李占芳
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  23-24
    摘要: 深挖教材资源,进行课堂渗透,教师言传身教……在初中语文教学中,适时进行感恩教育,让学生学会感恩,是语文教育责无旁贷、义不容辞的责任.
  • 作者: 郭尧
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  26-27
    摘要: 一些学困生,由于学习习惯不好,导致语文学习上存在明显困难.教师应该从培养学生良好的预习习惯、聆听习惯、阅读习惯入手,帮助学困生逐步走出困境.
  • 作者: 索得英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  31-32
    摘要: 写作过程包括"写什么"和"怎么写"两个阶段,只要教师进行巧妙引导,学生必能妙笔生花.
  • 作者: 常建萍
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  32-33
    摘要: 《义务教育语文课程标准》认为,培养学生的写作能力是提升学生语文素养的重要内容,学生通过接受语文教师作文指导后,能否依靠文字语言表达自己的世界观和价值观是衡量教师指导效果好坏的标准之一.尽管新...
  • 作者: 姜金风
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  34-35
    摘要: "作文难"是小学生对作文的共同感受.如何正确运用抓住小学生心理特点的教学方法,创建生动、活泼、和谐的氛围,激发学生的写作兴趣,让学生轻松愉快,充满信心地作文?本文结合自己的教学实践,从三个方...
  • 作者: 张成俊
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  37
    摘要: 在语文课堂教学中,必须遵循"适度"的原则,准确把握好"度",讲究分寸、火候,严防过与不及,才能使课堂结构趋于合理,从而取得理想的教学效果.
  • 作者: 蔡守胜
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  49-50
    摘要: 引导学生关心时事,增强时事政治与课堂教学相结合的实效性,是思想品德课本身的要求,因此思想品德课堂教学必须落实理论知识与实践相结合.以时事新闻的生动事例来提高学生的兴趣,有利于实现初中思想品德...
  • 作者: 商文娇
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  58-59
    摘要: 教育要寻求一种有意义的生活,必然重新回到生活之中.在知识迅猛发展的今天,教育在生活中进行,音乐来源于生活,最终也要回归生活.本文以校外器乐教学为切入点,总结借鉴铃木教学法和奥尔夫教学法的特点...
  • 作者: 华措
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  60-61
    摘要: 民族民间舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律,成为幼儿舞蹈教学中不可缺少的教材.在幼儿园艺术教育中,结合幼儿教育实际,经过进一步总结和实践,将之归结,旨在探索通过丰富多彩的民族舞蹈教育,让...
  • 作者: 张晓香
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  64-65
    摘要: 英语教学的目的就是要提高学生用英语表达思想、进行交际的能力.通过教师自我认知的转变,提高学生在学习上的主体地位,让学生在参与体验中学习,培养学习自主性,可有效、全面地培养和提高基础教育阶段学...
  • 作者: 李文凯
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  70-71
    摘要: 本课题是谈如何在小学英语"生本"课堂教学中,以活动为载体,以语言交际为主线,通过对多媒体的运用,使教学内容化静为动,化难为易,把复杂的东西变简单,把抽象的东西变具体的教学模式,促进学生主动学...
  • 作者: 逯清玉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  72-73
    摘要: 本文通过对五年制高职学院学生数学学习现状的分析,在把握高职教育目标的基础上,结合教学实践和学生实际,研究了高职数学教学改革的对策.
  • 作者: 朱红英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  76
    摘要: 在小学数学教学中,利用好教材这个知识的载体,精心设计数学问题和教学环节,在拓展延伸中提升学生数学思维水平,才能达到提高课堂教学有效性的目的.
  • 作者: 李多宝
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  78
    摘要: 数学教学是数学语言的教学,培养学生数学阅读能力,使其养成良好的阅读习惯,既有利于学生理解数学知识的深刻内涵,又有利于学生数学能力的发展.
  • 作者: 赵春明
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  83
    摘要: 数学是思维的体操,学生理解、掌握数学知识是通过思维来实现的.在数学教学中培养学生思维能力,有利于学生树立起科学的思想和方法,形成良好的学习品质.这就需要将学生数学思维能力的培养落到实处.
  • 作者: 杜辉昌
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  84-85
    摘要: 作为一种全新的教学媒介,交互式电子白板所提供的丰富学习资源有助于学生对知识内容的掌握,使学生积极主动地参与到课堂教学中,是优化课堂教学、提升教学质量的有效辅助手段.
  • 作者: 马伟帮
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  92
    摘要: 在小学数学教学中,教师必须以学生的发展为根本出发点,激发学生学习兴趣,促进学生积极学习,努力提高课堂教学效果.
  • 作者: 王红英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  94-95
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,物理实验具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,在发展智力、培养学生学习能力等方面具有重要作用.
  • 作者: 马登发
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  101
    摘要: 面对中职生管理的各种困扰和繁重的招生就业、教学实训任务,还有家长及社会的高要求,中职班主任要善于在管理及教学工作中为自身减压,精力充沛地投入工作.
  • 作者: 马文辉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  104-105
    摘要: 马斯洛的需求层次理论表明,儿童的"安全需求"是基本需求,如果得不到满足会对儿童的学习、生活、持续发展形成强烈障碍.本文从初步建立入学安全感、建立长效安全感的有效方法、建立学习环境安全感等三个...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  封2
    摘要:

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
电话 0971-6310554 6302573 网址
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