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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 以复杂性理论为基础的新课程概念不同于传统的具有新教文化色彩的课程概念,具有丰富性、循环性以及探究性等特征.此种类型的课程的实施需要具有丰富的想象力、一种游戏精神以及开放的态度.此种课程理论必...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 制定学习目标是教师开展教学活动和提高教学质量的基础性工作.教师只有经过对政策、学情和实践等多重依据进行深入研究,打通政策要求、学情基础与教学实践的内在联系,解决学习目标的统一性和规范性、差异...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《周文》在“主导-主体”说的范畴内强调学生的生成权,最终使学生不可能摆脱任人摆布的“棋子”地位；在“双基”概念下强调学生的情感体验,实际上只是把情感体验作为服务于确定知识学习的手段；在“工艺...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 机能性系统分析是维果斯基理论框架中一个核心内容；其分析对象是人类高级心理机能,以及起中介作用的各类文化工具和心理工具；其分析视角主要运用辩证唯物主义和历史唯物主义,来具体考察高级心理机能的起...
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5. 学习独立性的意蕴及其实现刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学习独立性缺失是指课堂教学中由于教师教导活动的绝对主导性而导致学生学习活动受到严重挤压甚至消失的现象.造成该缺失的原因是对教学统一性的强调过甚,对教导价值的过分夸大以及对教师价值的过分推崇....
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6. 课程史研究的理论构想刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课程史研究在西方已有比较充分的发展,而在我国则一直处于相对自发的状态.课程史研究能够为理解课程现象及问题提供完整的图像,为当下的课程实践提供智慧资源,因此需要引起课程学者的足够重视,并进行积...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 发展性课堂教学是以学生发展为本的教学.构建其科学合理评价指标体系,对于有力推进课堂教学改革,落实素质教育目标具有重要意义.由于目前发展性课堂教学评价指标体系存在根本缺陷,我们需要确立新的构建...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 分析美国中西部教师评价政策发现:在政策的价值取向上,教师评价的“管理”功能凸显、对人的“发展”功能尚显不足；在政策内容上,教师评价的“标准和准则”、“评价过程”和“评价结果”是构成教师评价政...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师专业发展的素质文化方略是一种以人的素质发展为主导文化价值导向的全局性的方法策略.其基础有:马克思主义思想基础；中国传统文化基础；现实基础.其意义有:为教师专业发展提供持久的内在动力；增进...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 近二十年间专业学习社群的研究范式历经特质视角到发展视角的转变.特质视角注重外在表现特征,将专业学习社群化约为若干特征要素的叠加,教师合作“去情境化”,遭致诸多批评之声.发展视角则搁置了表现特...
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11. 儿童媒介教育目标:生态学的取向刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 媒介生态理论是对媒介环境的整体研究,它关注媒介技术对大众文化、社会发展和人类进步的影响,以及人类对媒介技术应用与控制所作出的努力.本文在分析媒介生态理论、考察媒介教育三种目标取向的基础上,论...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现代儿童观要求人们尊重儿童的主体地位和内在天性,从儿童本真生命状态的角度认识儿童.现代儿童观的基本内涵包括:承认儿童的独特地位；尊重儿童的自然天性；肯定儿童的未成熟状态；关注儿童的当下生活；...
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13. 童年的意义、困境与出路刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 童年的意义是什么?童年当前面临怎样的困境?为保卫童年我们能做些什么?本文围绕这三个问题进行了探索.论文认为,童年的价值并不只是体现在为成人作准备上,童年本身具有独立存在的价值；有证据表明,当...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作为提供课业辅导及食宿、主要服务对象为农村中小学留守儿童的D市托教班,目前处于政府默许存在却不愿承认其“合法性”的隐性生存状态.在教育领域内的应试逻辑下,托教班通过强调“爱心事业”、提高应试...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 加拿大原住民教育在经历了同化、融合、斗争的阶段后终于走向了原住民自治与政府合作相结合的发展轨道.然而,原住民教育的发展速度并没有跟上现代社会的要求,原住民与非原住民的教育-成就差距进一步扩大...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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