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中国科教创新导刊2009年第3期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 综合实践活动课程资源的开发,必须坚持先进理念武装头脑,同时更需广泛引进策略资源,实施策略化的教育教学实践.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 阐述对不同类型的学生依照个体差异提出的不同教学要求和教学方法,并举例在教学过程中应用的相应措施.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着高技大规模的扩招,高校毕业生数量数倍增长,就业形势越发严峻,为了适应新的就业形势需要,有必要加强对大学生求职技巧的训练与指导.其中,贫困毕业生是高校毕业生中的特殊群体,帮助他们顺利走上工...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文探讨了产学研结合与工科研究生创新人才培养模式,并提出产学研结合研究生培养模式的构建与管理机制.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 21世纪,中国正在努力建设和谐社会.和谐社会的实现需要和谐的教育.本文从教学理念、教材改革、课堂教学、教师队伍建设等方面,对如何贯彻和谐教育思想进行了积极的探讨,提出了搞好高中思想政治课教学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数学新课程标准教学让学生真正成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创建性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 倡导"自主、合作、探究"的学习方式,能充分确立学生在学习中的主体地位,能全面地调动学生学习的积极性和主动性是新课程改革的要求,更是培养综合素质人才的时代要求.本文以理论联系实际,探讨小学语文...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 电子设计自动化即(EDA)技术是电子技术前沿的设计方法,是现代电子设计工程师所必须掌握的技术,是培养我国IC设计人才的关键技术.我国急需这样的人才,在2005年,我们获得了教育部研究生创新基...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 如果将阅读教学按教学过程分为"感知"、"理解"、"运用"三个阶段的话,那么在以往的阅读教学中,一直存在一个突出的井端,那就是对第一阶段的教学即"感知"课文很为粗略.由于感知不够充分,学生在头...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文以培养符合社会需求的信息管理与信息系统专业应用型人才为出发点,结合院校与地方实际情况,深入探讨了信息管理与信息系统专业本科教学计划的制定思路.
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101. 初中数学教学与信息技术刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着教育现代化的不断推进,多媒体计算机以其独特的优势进入课堂,冲击着传统的一张嘴、一只粉笔、一块黑板的教学模式.开发和利用先进的教学媒体,改革传统的教学方式,已成为中小学数学和其他课程教学工...
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102. 浅谈高三语文教学的几点做法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高三,无论对教师还是对学生而言,都是非常时期.在高三,大剂量高难度的训练名正言顺又在情理之中,以考促学,一举多得.偏多的训练,取缔的是学生必要的消化吸收、补充巩固;偏难的训练,消耗的是师生的...
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103. 小学语文课中的朗读教学问题及对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小学语文课程标准指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读".朗读能够使学生感知语言文字,体会文章的深层含义和美学特色,增强语感和思维力.因此,语文教学中要加强朗读基本训练,才能提高朗读质量...
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104. 重视教学设计提高教学质量刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 优化课堂教学设计是提高教学质量的关键,本文结合作者多年的教学实践,就如何进行教学目标、教学方法和教学过程的多元化、科学化设计进行了深入的论述,具有一定的参照性和可操作性.
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105. 激发学生学习兴趣提高数学课堂效果刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 兴趣是最好的老师.因此,每一位数学教师都庄该注意课堂教学的各个环节,激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效果.
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106. 浅析初中英语教学中合作学习组织的实施刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 合作学习是当前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式.英语课堂中组织合作学习,教学效果显著提高,学生的合作能力得到了发展,在交际性活动中,培养了学生的语言运用能力和与人合作的技能.本文主要...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 校长办学要有办学理念,优秀的校长办学要有先进的办学理念.办学理念的产生有它的文化背景、历史背景和现实背景.本文阐述了广州市禺山高级中学办学理念"学校要发展,教师要成功,学生要成才"产生的背景...
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108. 语文课要远离矫情刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教学的最高境界是真实、朴实、扎实.我们要欣赏并提倡"简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展"的语文教学.为此我们有必要让我们的语文课堂远离那些外表上的"矫情".
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 素质教育是教育改革的必由之路,全面提升教师素质,加强师德建设是素质教育的前提,而灵活多样的课堂教学是实施素质教育的重要途径.改变教师为主角的传统教学模式,实施历史探究争议法、历史现实对比法、...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： <语文教学大纲>把培养学生"养成自己修改文章的习惯"作为作文教学中的一项重要任务,力求通过培养学生修改作文的习惯来提高他们的写作水平,在实际教学中要真正培养学生良好的作文修改习惯,还是要下些...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文通过问卷形式对新疆喀什师范学院语言系,人文系,法政系,教育系,体育系,数学系,物理系和信息工程系等非环境专业的少数民族大学生环境意识,环境知识及生态教育现状作了调查和了解,并对数据进行了...
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112. 试析信息加工模式对大学英语教学的启示刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文从加涅的信息加工模式的过程及其模型指导下的学习过程出发,对当今外语教学进行了探讨,并提出了一系列在教学过程中应注意的环节及相应的学习策略,使外语学习效果更加明显.
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113. 浅谈如何做好班主任刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 班主任工作对于班级管理十分重要,因此,如何成为一个优秀、称职的班主任对学生教育和班级管理至关重要,本文从关心学生、协调学生和家长关系等方面进行入手,探讨如何做好班主任工作.
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114. 谈班主任对初中学生的理想信念教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求.信念是激励一个人按照自已的观点、原则和世界观去行动的思想倾向.理想和信念都是一个人在长期的实践活动中,根据自己的生活内容和积累的知识,经过...
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115. 阳性强化法在班主任工作中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文阐述了行为疗法中阳性强化法的原理和运用方法,并指出它在班主任工作的使用价值,不仅从集体荣誉感、纪律教育、文明礼貌、卫生工作、学风培养五个方面分析了它在班风建设中的应用,而且还用具体的个案...
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116. 小学语文教师易忽视的几个问题刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小学语文教学是教师用自己的情感、智慧和思想与学生沟通、互动、融合的过程.在这个过程中,要把教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来,变被动学习为主动学习,不知不觉中学习与成长.
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117. 教师在课堂教学中的角色刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志.在教学过程中,通过教师与学生角色的转变来改善教学环境,使我国基础教育真...
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118. 教师"随考制"成因分析及思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 当今,中小学校教师随学生一起参加考试现象非常普遍,有的教育行政部门和学校还专门制定出相应制度以规范这一措施,于是就有了"随考制"的产生.究竟为何会产生"随考制","随考制"是否可取等一系列问...
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119. 浅议当前中学管理存在的弊端及成因刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一所学校办学水平的高低,不仅看其硬件建设,而且还要看其软件建设--管理水平.目前,我国广大基层偏僻地区的中学,存在管理水平偏低现象,究其原因是有多方面的因素,但最主要的因素是校长管理素质的问...
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120. 教学应注重学生良好心理素质的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新理念倡导"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"的核心理念下,教师必须转变观念,致力于课堂教学改革,与新课改对接,因此,注重提高教学效果势在必行,而教学效果的提高,又依赖于学生良好的...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
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