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中国科教创新导刊2013年出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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121. 教育技术对学科教学的影响探析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教育技术在我国现代化教育中受到重视和支持,不可否认教育技术对促进学科教学发展起到很大作用,提高教学质量增强教学效果.但是,任何事物都是有利有弊,我们不能只看到它有利的一面,我们通过分析在我们...
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122. 学会质疑:培养发现问题能力的关键刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《2011版数学课程标准》把原有“两能”转化成“四能”.在原有分析问题的能力和解决问题的能力基础上,进一步提出培养学生“发现问题的能力”和“提出问题的能力”.让学生经历发现、困惑的阶段,就是...
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123. 在思想品德教学中如何提高创新思维刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 创新不只是单调的对教学内容上的创新,而与之同等重要的还是在对在脱离教材以外的内容有所创新.创造性思维是养成学生学习兴趣,培养创新能力,推进课程改革的一个极其重要的因素.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 小学语文课本中所选的课文,大多都是名篇著作,即使是古典诗词,也可以找到读写结合点.因此,在作文教学时,紧扣文本,潜心涵咏,引导孩子在创造中模仿,在模仿中创造,既可以加深孩子对文本的理解,又可...
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125. 新形势下初中物理教学改革与创新探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在新课标下初中物理教学无论是在教学理念上还是在教学方法上都应该积极的进行改革与创新,结合新课程改革的精神,逐渐构建一套适合学生自身发展,能够达到培养学生全面素质的教学体系.基于多年的教学实践...
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126. 新课程标准下英语词汇教学创新初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 本文提出在实施英语新课程标准的过程中,如何改进教学方法,培养学生学习策略,通过联想记忆法、游戏记忆法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、记忆、想象、思维和创造能力.
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127. 小学语文识字教学方法改革与创新刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在小学阶段,语文教学的重点一直都是识字教学,尤其是在一、二年级,识字是语文教学的关键.识字教学的质量直接影响学生今后的语文学习,那么如何进行有效的小学语文识字教学呢?这一问题值得我们广大小学...
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128. 试析初中历史教学如何培养学生的创新能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 中学历史课堂教学方式的创新是教学改革的主要重点,初中历史教学主要是以培养与提高学生的创新能力为主导,从而使学生的综合素质得到全面的发展.本文主要是从教学理念的观点出发,提出几点关于提高初中历...
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129. 试论职业高中语文教育的创新策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着高职教育改革的不断深入,职业高中语文教育的创新也显得更具现实意义,如何实现语文教育与职业高中升学、就业目标的有效结合,体现职业高中语文教育的价值是教育创新中需要重点解决的问题.本文在对职...
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130. 浅谈初中化学教学中的创新教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 目前,创新教育主要是以培养学生的自主学习为基础的,可以使学生主动参与到教学当中,全面提高学生的创新精神和创新意识,发挥学生创新性思维,提高他们学习的效率.
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131. 更新教育观念,优化历史课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 优化课堂教学,贯彻高效课堂模式,实施四步环节教学；教师应改变过去那种以教师自我为中心,以提问为主体的课堂教学模式,营造和谐师生关系,培养学生自学能力,注重其个性发展.把情感教育作为中学历史教...
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132. 分析高中英语教学的创新方法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 作为当代的英语教师,我们应该不断的创新完善自己的教学方法,且逐步引导学生形成且掌握正确的学习方式,激发学生学习英语的兴趣爱好,从而使英语课堂教学质量得到提高,将新课程改革理念贯穿于整个英语教...
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133. 小学数学课堂结尾几种延伸形式刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 小学数学课堂结尾的延伸形式:课尾设计,要激发学生学习的兴趣;课尾设计,要为今后学习做好铺垫;课尾设计,要运用新知解决实际问题；课尾设计,要让学生带着问题离开课堂；课尾设计,要具有目的性与针对...
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134. 创设教学情境培养创新意识刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 根据当前新课程改革的特点,创设情境教学法,在初中数学教学中有着极其重要的作用.创设好的教学情境能够激发学生的学习兴趣及培养学生的创新思维能力.现我从怎样设计教学,创设教学情境作如下探讨.
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135. 政治课学业考评体系革新的探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在高中阶段政治课的传统考核评价,主要以理论记忆考核为主要考核依据,考核依据单调,评价目的不明确.随着素质教育的推行,高中阶段政治课评价体系应采用多元化评价方式,考核方式应与时代发展相结合,注...
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136. 体验式教学法在高中数学教学中的应用探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 高中数学有着较强的理论性,在学习上要求有较高的思维能力才能获得有效掌握,为此高中数学教学中有必要引入体验式教学模式,以提高教学效果.本文首先分析了体验式教学的相关理论内容,同时对在高中教学中...
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137. 探讨中专化学教学如何适应成人高考的要求刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 现在卫生学校的中专毕业生可以直接参加成人高考,很多学校都要考化学,本文根据教学中如何结合成人高考的内容进行教学,对授课内容,授课的方法,题型等进行改进教学,以提高学生的应试能力.
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138. 探讨初中政治教学方法的综合运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深化发展,学校越来越重视学生的综合素质教育,在此过程中,初中政治学科教学就必须要进一步改善,教师要结合学生的实际情况,来设计和运用合理的、多元化的教学手段,来提高学生的...
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139. 探究初中数学课堂提问存在的问题及策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 要将素质教育落实到实处,就必须要将学生的主体性体现出来,培养发展学生的思维.提问不仅是引导学生思考、发散学生思维、挖掘学生的创造力、培养学生创新能力最为有效的方式,还是教师了解学生实际学习情...
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140. 探究初中历史教学与小组合作学习刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着现在我国教育制度的不断改革,在课堂教学中,教学重点逐渐偏向对学生能力和团队精神的培养.如何才可以把这种教学模式具体实施在现实教学中,是老师们一直在探讨的一个话题.对于初中的历史教学而言,...
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141. 浅谈中考数学复习策略之探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 中考是义务教育阶段的终结性考试,其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一,而中考数学又是其中至关重要一环,数学成绩的好坏直接关系到学生中考的成败.怎样...
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142. 浅谈小学作文教学有效性策略探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 小学作文教学是我国小学语文教学的重要组成部分,也是培养小学生写作能力的重要环节.随着新时期课程改革的深入发展,小学作文教学改革出现了诸多让人欣慰的新气象,但是我们在实际教学过程中依然会看到一...
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143. 论初中历史课堂探究式教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着新课标的“自主学习、探索学习、合作学习”这三种学习形式的提出,探索式教学越来越引起了人们的重视.本文笔者从设置情境,激发探究欲望；启发质疑,引导学生探究；发挥学生的主体作用,增强学生的探...
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144. 初中英语教·学·练三合一教学模式探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 初中英语教·学·练三合一教学模式是集教科书、教师教案、学生学案、复习资料和测试卷于一体的教学模式.它集全体备课组教师的智慧于一体,它科学地整合教科书、考试大纲,它既是教师的教案,又是学生的课...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为目的的必修课程,也是现行高考的理科必考科目.高三复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识、再提高的过程.在高考备考复习中,采用何...
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146. 基于质量教学的初中英语“三要”教学解析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 初中英语教学是一项严谨的工作,教师务必严格按照教学大纲要求开展,做到认真扎实、开拓创新、讲求实效.具体说,在教学过程中严把“三关”,做到备课无遗漏,课堂无偏差,辅导无“短腿”,努力克服学生学...
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147. 构建高中地理高效课堂途径探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 素质教育的大力推进,对高中地理课堂教学提出了新的要求.采用先进的教学理念去构建地理高效课堂,成为当前高中地理课堂教学努力方向.文章认为,高中地理高效课堂构建需要从培养学生地理学习兴趣、构建和...
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148. 高中语文古诗词教学探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 古诗词教学是高中语文教学的重点,又是教学难点.由于古诗词高度凝练内涵丰富,学生很难理解,容易挫伤学生学习的积极性.而古诗词是传统文化的精华,具有深刻的思想、优美的意境、流畅的节奏深受学生欢迎...
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149. 高中英语阅读教学课堂提问设计初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 阅读教学实践证明,提问是一种有效且必不可少的教学方法,有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.但是,部分教师的提问并不是十分有效,往往会存在这样那样的问题.课堂问题设计有一些可以遵循的...
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150. 高中英语课程资源开发的探索与实践刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在本文中,笔者通过在教学实践中积累的一些教学实例,探讨了在高中英语教学的过程中,对教材资源和课堂生成资源进行发掘利用,从而拓展教学的尝试.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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