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软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术2019年出版文献
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4452
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10513
软件导刊·教育技术
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0.4901
服务中小学信息化教育
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
混合与启示:学习理论作用于教育技术学科的多维分析
作者:
宁丽 王伟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
1-6
摘要:
科技不断进步与创新是教育的活力源泉,教育不断深化发展为科技实践和普及提供途径.教育技术学作为一门教育与科技相互紧密结合关系型学科,在发展过程中技术因素的作用广泛而深远,但又不是两者在单一维度...
2.
我国教育信息化发展道路关键特征解读
作者:
王永军
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
7-9
摘要:
通过分析教育信息化政策文本,结合教育信息化理论,提出中国教育信息化发展道路的七大关键特征.创新是中国教育信息化发展道路的核心,促进有质量的教育公平是教育信息化发展战略重点,教育信息化服务意识...
3.
我国ST EA M教育发展反思与应对策略
作者:
王静
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
10-12
摘要:
Steam教育是当代人才培养的一种新式教育理念.概括了Steam教育的起源及内涵;通过对知网数据库中与"Steam教育"主题相关的论文进行可视化分析,总结了Steam教育在国内的发展现状以及...
4.
网络课程的发展状况研究
作者:
左越
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
12-14
摘要:
在分析网络课程的内涵、概念的基础上,总结我国的网络课程发展现状,并结合国外网络课程的发展状况,分析我国网络课程存在的问题和不足,并针对性的提出完善意见和建议,旨在提供更优质的网络课程服务.
5.
基于课堂教学行为分析的特岗教师专业发展的个案研究
作者:
侯建军 冯光 古琴
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
15-18
摘要:
基于信息技术环境下的课堂教学行为分析系统,利用NVivo视频分析辅助工具对特岗教师课堂教学行为进行可量化的观察和数据处理,针对课堂教学行为量化分析的结果,再对特岗教师的课堂教学进行质性分析....
6.
工匠精神视阈下中职兼职教师的现状研究
作者:
王彩霞 王翠
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
19-20
摘要:
近年来各行各业用工匠精神来衡量行业精英的综合能力,为实现兼职教师在职业技能和职业素养双达标,从工匠精神的角度出发,分析工匠精神背景下中职学校兼职教师在专业道德、基础理论知识、专业能力、自我发...
7.
新媒体环境下大学生应具备的网络素养要素及培育过程
作者:
胡柯铭
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
21-22
摘要:
随着网络技术的发展,大学生在新媒体环境下已经将互联网作为自己学习生活不可或缺的一部分,基于对大学生上网的数据以及产生原因的分析,从注意力、批判能力以及参与力三种能力方面提出了大学生应具备的网...
8.
基于移动学习的现代远程教育发展现状及趋势
作者:
林道勇 贾晓婷 陈莉莉
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
23-24
摘要:
阐述了移动学习的定义和特点,对移动学习时代现代远程教育的发展现状及趋势进行了详细分析.
9.
互联网+时代大学生基于智能手机移动学习现状的调查研究——以曲阜师范大学为例
作者:
王凯莉 荆宝坤
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
25-28
摘要:
结合学校实际情况,采用文献研究法、调查研究法对在校大学生基于智能手机进行移动学习的现状进行了调查研究,探究了现阶段大学生利用智能手机开展移动学习的主要问题和障碍,根据实际情况和学生需求提出相...
10.
在线互动平台在高校实验教学中的应用探索 ——以UMU平台为例
作者:
杨阳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
28-30
摘要:
在线互动平台的不断发展,对高校实验教学的提供了有力支撑.以UM U平台为例,总结出在线互动平台在实验教学中的功能与作用,并通过教师教育公共课《现代教育技术》中"视频素材的获取"实验项目,具体...
11.
关于互动直播在开放教育教学中应用的思考
作者:
刘江山 疏凤芳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
31-32
摘要:
介绍了互动直播教学在开放教育中的发展现状,提出并分析了互动直播教学在开放教育应用中存在的问题,最后针对性地提出了几点思考.互动直播的技术发展迅速,在开放教育教学中的应用越来越多,它必将以更便...
12.
高校智慧学习环境建设困境及有效路径探析
作者:
唐晓旺 王晓楠 胡凡刚
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
33-35
摘要:
技术的不断革新与新教育理念的兴起引发了高校智慧学习环境建设的热潮,在对智慧学习环境价值蕴含研究的基础上,分析了现阶段我国高校智慧学习环境建设的困境,强调了人文关怀和可持续发展等建设原则,并提...
13.
大数据背景下的智慧校园建设
作者:
谢喜红
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
36-37
摘要:
研究教育大数据的概念特征、应用价值和数字校园建设的策略与过程,分析数字校园建设过程中以及建成之后所面临的问题挑战,为做好信息化校园建设提供一些参考,进而促进信息技术与教育教学深度融合,促进教...
14.
智慧教室环境下课堂交互技术的分析与研究
作者:
樊枝玲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
38-40
摘要:
智慧教室作为一种典型的智慧学习环境,技术的大量引入促使交互的本质及方式都发生了一定的变化.研究智慧教室环境中的交互技术,包括智慧教室中课堂交互的概述、影响课堂交互的因素以及课堂交互技术的分类...
15.
基于微课的智慧课堂构建策略研究
作者:
唐莹 李艳如
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
40-42
摘要:
微课是构建智慧课堂的基本元素,是智慧课堂的载体.根据建构主义学习理论,构建智慧课堂,一门课程的真正智慧应体现在该课程是否具有开放意识、主体意识和对话意识.从课程内容的教学设计、教学方式选择、...
16.
云班课在高校课堂中的应用现状研究综述
作者:
赵国宏 陈妍君
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
43-44
摘要:
采用文献法,对检索的文献进行综述发现,关于云班课的应用研究目前主要集中于云班课的活动实施现状、各学科课堂中的应用以及不同平台下的应用效果三方面,研究范围比较广,有针对性的不同平台下的应用效果...
17.
《MS Office高级应用》课程教学现状调查分析与对策研究——以陇南师范高等专科学校为例
作者:
安晓瑞
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
45-48
摘要:
运用文献资料法、调查问卷法、教师访谈法、听评课方式和数理统计等研究方法,对陇南师范高等专科学校《MS Office高级应用》课程的教学现状进行问卷调查.基于问卷调查结果做出相应的思考和深层次...
18.
基于翻转课堂的中学STEM教育模式研究
作者:
李红平 高攀
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
49-52
摘要:
基于翻转课堂的中学STEM教育既有理论基础,也有实际可操作性.从教学和评价二方面对基于翻转课堂的中学STEM教育进行模式设计,探讨打造中学STEM教育高效课堂的可行性.
19.
学习理论指导下的翻转课堂教学模式设计
作者:
刘挚 李天倚 王娇
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
53-55
摘要:
以大学计算机基础课程为例,采用问卷调查法和课堂观察法,分析当前传统的课堂教学中存在学生素质参差不齐、大班教学质量有待提高、学生缺乏系统理论指导等问题.针对体育生的学习特点和计算机基础课程的课...
20.
混合学习的概念与运用研究
作者:
梁鑫辰 白凤翔 陈雪茹
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
55-57
摘要:
近年来,混合学习的发展如火如荼,移动学习的出现也为实现混合学习提供了更多可能.讨论了混合学习在当下的定义,分析了它的主要实现手段,最后结合课程教学对其实际运用进行了实践,结果表明这样的学习模...
21.
混合式教学在高中信息技术课程中的实践应用
作者:
卢佩 孟晓男
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
58-59
摘要:
以混合式学习理论为指导,构建了基于交互式电子白板的高中信息技术课程混合式教学模式,并分为7个步骤详细阐述了教学实施过程.
22.
对分课堂模式在《教育技术学研究方法》课程应用的实践研究
作者:
崔海亭
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
60-62
摘要:
课堂教学的时间分配和师生角色问题是制约学生创新能力培养和知识掌握效率提高的重要影响因素,单纯的知识灌输和手机课堂的教学模式需要改革.以《教育技术学研究方法》专业课程为研究对象引入对分课堂模式...
23.
网络环境下PBL教学模式在《数据库技术及应用》课程中的应用研究
作者:
叶君耀 王素丽
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
63-64
摘要:
在分析《数据库技术及应用》课程特点和PBL教学模式的基础上,依托课程资源平台,探索了适合网络环境下《数据库技术及应用》课程的PBL教学模式,通过具体案例介绍如何利用网络开展PBL教学模式,为...
24.
新工科建设背景下的《Web程序设计》课程实践教学方法探讨
作者:
刘树 曾华 李亦涵 李兵 陈天宝 韩波
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
65-67
摘要:
新工科建设需要树立创新型、综合化、全周期工程教育的"新理念",探索实施工程教育人才培养的"新模式",而《Web程序设计》是一门注重培养学生创新性和实践性的课程.基于教育部-华为技术有限公司产...
25.
应用型地方本科高校《非线性编辑》课程改革研究——以平顶山学院为例
作者:
朱凯歌
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
68-70
摘要:
应用型地方本科高校以服务地方为宗旨,以应用型人才培养为目标,以转型发展为突破口,以教学改革为主要途径.以《非线性编辑》课为例,通过分析课程建设现状,总结建设过程中存在的优势与不足,利用文献研...
26.
小学语文识字教学微课设计
作者:
付靖宇 杨方琦 陈芯会
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
70-72
摘要:
基于微课开展小学语文识字教学活动,能够有效激发学生学习汉字的积极性和主动性,让学生更好的掌握生字.以小学语文识字教学微课设计为研究对象,分析基于微课的小学语文识字教学应用价值和优势特色,总结...
27.
微课在信息技术基础课程中的应用研究
作者:
刘鲜 王振国
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
73-75
摘要:
将微课技术融入高职信息技术基础课程教学中,并构建基于微课的"例中学和做中学"新型教学模式,有利于调动学生学习的积极性,培养学生的自主学习能力.充分发挥新型媒体的优势,让学生使用手机,平板电脑...
28.
游戏开发项目驱动的程序设计课程教学改革探索
作者:
杜红燕 田兴彦
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
76-77
摘要:
动画、数字媒体艺术专业是人文艺术与科学深度融合的交叉学科,程序设计课程的目标是培养学生的技术研发能力,服务于学生的艺术创作.针对艺术类专业学生数理基础知识薄弱、逻辑思维能力不强的特点,提出以...
29.
以动机为导向的体验性教育游戏化案例设计
作者:
孙澍垚
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
78-80
摘要:
游戏化被逐渐运用到教育领域,学习效果在很大程度上表现为参与者动机目标的实现情况.通过A RCS模型分析影响学习动机的因素,确定游戏激励策略,并结合持续互动、寓教于乐的体验形式,为设计代入感强...
30.
游戏化教学在小学英语教学中的模式探究与应用
作者:
张珊 曾智
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年1期
页码: 
81-84
摘要:
游戏化教学的出现,为小学英语教学提供了一种新的教学思路,彻底打破传统的教学模式,丰富了信息技术与课程整合的理论研究.基于游戏化学习理念,结合游戏的特点,重新设计小学英语课程教学模式.在游戏化...
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