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人文之友
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主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
出版周期：
半月刊
邮编：
610091
地址：
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931. 小学体育开展生活化教学的策略研究刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 在小学体育教学中,让体育回归生活,创造生活化体育课堂教学模式,更能够增强课堂活跃度,以一种贴近生活的教学方式,激起学生求知欲望,让学生产生浓厚的学习兴趣,学习更多体育技能.本文,将详细阐述小...
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932. 小学美术教师教学技能提升研究刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 小学美术是小学教育中非常重要的一门学科,也是提高学生审美能力和创新思维的重要课程.因此在教学中需要教师充分发挥其主导作用,转变教学观念和教学方式.不断提高自身的教学技能,从而更好的引导小学生...
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933. 创设有效情境——引导学生自主学习刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 学生学习活动是从学习的主动性开始的,学习一旦有了兴趣,主动性自然而然就有了.创设情境能有效激发学生的学习兴趣,进而充分调动学生的主观能动性.本文结合小学数学的教学环节,举例说明创设情境和自主...
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 心理学家阿恩海姆认为,绘画活动实际上是一种通过创造与刺激材料的性质相对应的一般形式结构来感知眼前的材料活动.通常孩子们的绘画材料都比较单一,长期在各种不同材料的纸上表现眼前的世界,不利于长久...
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935. 浅谈如何把握好小学作文教学刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 小学是对感知能力的启蒙和各项技能开发的初步阶段,在这个关键时期,教师的作用是扮演好其中引导的角色,通过科学化的教学方法在传统教学方法上推陈出新,在准确把控好其教学节奏和教学方向的基础上,以开...
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 结合小学阶段的德育教学,我体会到教师是学生的榜样,教师的一言一行对于学生有着极为重要的影响.我认为小学阶段的德育教学过程中,教师要抓住德育教学的主要纲领,本文从三个方面阐述了小学德育教学的实...
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937. 新课标背景下如何构建小学数学高效课堂刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 随着我国素质教育的推广,越来越多的老师开始将注意力放在构建高效课堂的方面上,而课堂教学作为小学教育中最为关键的一个部分,具有重要的教学意义.近些年来,我国在新课程改革的背景下,如何构建小学数...
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938. 浅谈如何调动学生学习英语的兴趣刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要：
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 小学中低年级音乐课堂教学的一个重点内容就是歌唱教学.要想使歌曲的演唱出色,就需要学会一套系统并且正确的发声方法,这对于歌唱教学是十分重要的.由于小学中低年级的学生年龄太小,还不清楚保护嗓子的...
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940. 浅析小学科学实验教学与探究教学刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 在小学课程教学中,小学是人的一生当中好奇心最强烈的时期,自然科学课程占有对小学生科学思维启蒙不可或缺的重要阶段.对于小学生的自然科学课程教学,在我小学时期教师最常使用的教学方法即是科学实验教...
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941. 体育教学中对小学生思想品德的培养刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 素质教育要求培养学生的德智体美劳,实现小学生的全面健康发展,为此,笔者特将小学体育教学与思想品德培养进行融合,旨在提高小学生身体素质和良好体格的基础上,培养小学生的良好思想品德,为社会培养更...
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942. 浅谈在小组合作中如何评价刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 评价是小组合作学习不可缺少的一环.一个完整的教学系统必然离不开评价,教学评价是检验教学质量并使教学不断改进和完善的重要环节.因此要对小组合作学习进行有效的评价,从而更好地达到以评促学的目的.
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943. 小学思想品德课教学点滴谈刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用.根据思想品德课"新课标"的精神,我认为教学的...
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944. 如何实现小学体育课堂的高效化教学刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 根据素质教育理念的要求,教师不仅要对学生的理论知识加强教育,还要关心学生的身心健康发展.体育能够锻炼学生的身心,在对学生身体起到强健作用的同时,也能引导学生的心理和人格往积极健康的方向发展,...
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945. 略谈小学数学学困生解题能力的提升刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 小学是学生学习和成长的重要阶段,因此要重视对小学生的教育方法.小学数学有着一定的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力有着比较高的要求,思考数学题是一种锻炼的方法,可以激发学生的兴趣,但同时也容易...
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 结合小学语文教学的现状,我深刻体会到要想彻底提升学生的语文综合素养,教师就要为学生奠定扎实的语文"内功",结合语文教学的开展,渗透课外阅读,全面提升学生的语文基本功,本文从四个方面阐述了语文...
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947. 小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 数学作为小学教育的基础课程,是培养公民素质的重要课程.新课程改革强调小学数学教学对学生独立思考能力的培养,在这一背景下,数学教师创新了教学方式,一定程度上提高了小学数学的教学质量,但学生的独...
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 艺体课程本身就是小学课堂的一块薄弱点,农村小学情况更严峻.所以,这个问题亟待解决,这不仅仅是一时的需要,而是长久的发展需求.
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949. 打造小学数学高效课堂的策略刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 数学是是我们进入学校后的必学学科,也是从幼儿园开始,伴随我们成长的必备知识,生存技能.学习数学一方面锻炼学生的逻辑思维能力,拓展空间思维能力;另一方面也有利于学生创新能力的培养,动手能力的发...
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950. 在提升学生兴趣中做到快乐教与学刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 美国物理学家爱因斯坦说"兴趣是最好的老师",德国诗人歌德也说"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆",可见兴趣对人来说尤为重要.那么,如何在教学中调动和提升学生积极性,发挥学生学习的自主热情,让学习...
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要：
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952. 中小学教师现代教育技术培训分析刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 本文主要以中小学教师现代教育技术培训分析为重点阐述,结合当下掌握现代教育技术的有效价值和针对中小学教师进行现代教育技术培训活动为主要依据,从帮助教师转变教学角色;使得教学观念发生变化;提升教...
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 小学数学比起其他课程有着自己的特点,抽象性较强,它更加强调学生的逻辑思维能力,通过学习培养学生的创造性思维.这对于以具体的形象思维为主要思维方式的小学生而言具有一定的难度,对此,教师要转变教...
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954. 《垫上滚动》教学设计(水平一)刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要：
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955. 体育课中趣味游戏教学法的重要性刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 随着教育的发展,人们越来越重视学生的素质教育,重视培养学生在德智体美劳等方面全面发展.体育课不仅能增强体质,还能让学生获得全面发展,因而逐渐的受到重视,但由于传统的教学大多较为枯燥、缺乏趣味...
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956. 教无定法贵在得法刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 新课程改革催生新教材的不断更新与改革.新编义务教育小学语文教材将落实社会主义核心价值观作为重要指导思想,按照"整体规划,有机渗透"的基本思路,发挥语文教材在育人方面的独特价值.这套教材的重要...
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957. 小学语文课堂调控艺术探讨核心研究刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 随着社会的发展和教育的进步,近些年,"新课改"教育理念的不断提出,需要我们在教学过程中实现更多的创新,要改变原来传统、死板的教学方法,要让课堂变得灵活起来,只有这样才能更好的吸引学生,带动学...
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958. 语文教学中如何培养学生的想象力刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要：
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刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 小学语文是一门人文素养非常强的学科,基于学科特点,科学渗透核心价值观,是当前小学语文教学的应有之义.结合农村小学语文教学中过分注重知识的灌输现状,为整体提升学生的素养,教师有必要结合教材内容...
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960. 浅谈语文教学中如何培养学生责任意识刊名： 人文之友发表期刊： 2018年22期页码:摘要： 对学生进行责任意识教育就是让学会对自己负责,对他人负责,从而对社会负责.责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.目前,青少年责任感的淡漠越来越令人担忧,...
人文之友基本信息
| 刊名 | 人文之友 | 主编 | 石以 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川期刊传媒(集团)股份有限公司 | 主管单位 | 四川期刊传媒（集团）股份有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-4684 | CN | 51-1778/G0 |
| 邮编 | 610091 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-85140685 | 网址 | |
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