师道·教研期刊
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师道·教研

Teacher Doctrines

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月刊
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  • 作者: 梁宽仪
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  11-12
    摘要: 教育的目标是塑造人——通过教育的开展,将一个自然状态的人塑造成一个社会状态的人,将一个混沌未开的自然人塑造成一个身心健康的对社会有用的人。当今素质教育所强调的是“面向全体”,“以人为本”,但...
  • 作者: 曾小灵
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13-13
    摘要: 陶行知说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,从而收到良好的育人效果呢?
  • 作者: 洪碧霞
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-14
    摘要: 本文根据中学生的青春期心理发展特点对自我伤害行为进行细致的案例分析,并提供咨询方案和相关辅助方案。
  • 作者: 蔡建俊
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  16-16
    摘要: 班主任应以科学而有效的方法把握学生的心理、塑造学生健全的心灵,探索一条适合学校心理健康教育的有效模式和方法。
  • 作者: 赖慧浓 陈林妹
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-18
    摘要: 一、农村学生思想品德状况描述 1.积极方面 (1)竞争意识较强烈。生活在农村的学生已经感觉到时代的挑战,认识到要脱离贫穷、适应社会、将来找到一份满意的工作,必须接受教育,成为适应能力更强...
  • 作者: 黄春平
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22-23
    摘要: 古人云:“世易时移,变法宜矣。”任何一种文艺形式都有自己的发展轨迹,而随着时代的发展,也都面临一个传承与变革的问题。客家山歌是中原移民的文化产物,它是中原移民南迁时带到客家并与原住民山歌音乐...
  • 作者: 王富强
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-25
    摘要: 随着社会的进步和发展,人们越来越重视心理健康在人体健康中的重要地位,基于这点各类中小学及职业学校均开设了相应的心理健康课程。
  • 作者: 赵敏
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  32-33
    摘要: 随着我国信息技术的发展,中学进行档案管理的信息化已经是社会发展的趋势,也是必然要求。建立学校档案管理工作的信息化系统,不仅能够减轻劳动负担,而且能够提高服务的质量,加强监督工作的有效性,减少...
  • 作者: 黄桂珍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-41
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,而作文最能体现一个学生的语文综合素质。在日常的教学里,很多学生一谈到写作...
  • 作者: 李永
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-47
    摘要: 《全日制义务教育、普通高级中学体育(1—6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》),以“健康第一”作为指导思想,强调在教学中以学生为主体,发展学生的个性、...
  • 作者: 李术广
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  48-49
    摘要: 从知识与能力角度上讲,高效完成物理作业是巩固和应用所学知识的重要一环,是提高分析和解决问题能力的重要手段,而知识与能力的提升,又为下一步学习打下了坚实的基础.从心理学方面看,高效完成物理作业...
  • 作者: 黄凡培
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  51-51
    摘要: 化学课堂教学方案的设计为化学教师的课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是,学生在学习过程中认识能力的差异性以及科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,因此大大增加了化...
  • 作者: 赖秀娟
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-58
    摘要: 特级教师于漪曾说:“语文本身有它独特的魅力,有润物细无声的作用。”的确富有美感的教学语言是语文课堂教学中的亮点,是使教学达到预期的效果的重要保障。其作用具体表现在:
  • 作者: 孙洁明
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-63
    摘要: 作业批改是教学必不可少的基本环节之一,是课堂教学的继续和巩固。教师常常通过设置适量作业来检查学生对所学语言的掌握和运用情况。
  • 作者: 李程虹
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64-64
    摘要: “读写结合”是阅读与写作的结合,是语文新课标所倡导的一种教学理念,通过读写训练,可以达到以读促写、以写促读,提高学生的语文感悟能力和表达能力的目的。
  • 作者: 廖淑娴
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  69-69
    摘要: 要有适当的教学引导 作为课堂的组织者,教师对学生在知识、情感、价值观方面要进行恰如其分的引导。个性化阅读并不意味着学生怎样解读文本都是正确的。学生的自我经验有一定的局限性,在个性化阅读中不...
  • 作者: 温新群
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-71
    摘要: 关心包括关心自己、关心他人、关心社会和关心学习等方面。在中国,由于众所周知的独生子女问题,“学会关心他人”的培养就显得尤为重要。幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一站,教师要把培养幼儿学会关心他...
  • 作者: 朱水新
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-73
    摘要: 合作学习可以有效促进课堂教学,我们应积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。当前,合作学习以“不求人人成功,但求人人进步”作为教学所追求的一种境界而成为课堂教学的主流。但是,当我们真正走进“...
  • 作者: 吕贻莉
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  81-82
    摘要: 课文是情感信息的载体,每一篇好的文章,都充盈着作者的情感.奔涌着作者的思潮,在一字一句之间.情感被渗透、传达、倾诉。语文学科积淀着浓郁的人文特色,较之于其它学科,有更多的幻想和想象空间,也有...
  • 作者: 莫锦柱
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  84-85
    摘要: “具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这是《语文课程标准》关了口语交际的要求。那么,如何开展口语交际教学...
  • 作者: 钟暖球
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  85-86
    摘要: 一、加强业务素养 “工欲善其事,必先利其器”。教师是实施课堂教学的主导,教师水平的高低直接决定着课堂教学效果的好坏。一个知识丰富、业务精湛的语文教师往往能得到广大学生的认同,一节妙趣横生、...
  • 作者: 肖学文
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  87-87
    摘要: 写字教育是传承中国汉字文化,是增强学生语文素养,提高汉语文化内涵,让学生终生受益的一项长期教育,不能随意,不可敷衍。学校应抓好写字教育,引领学生走进写字教育的蓝天。
  • 作者: 唐仕慎
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  88-88
    摘要: 人教版小学语文课本,对学生学习每篇精读课文都有明确的读背要求:有些课文要求学生全背,有些课文要求学生背漏自己喜欢的段落,那些不要求背漏的精读课文。也要求学生多读几遍。其他各种版本的小学语文课...
  • 作者: 赖启通
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  93-93
    摘要: 如何帮助农村小学生解决为写作犯难的烦恼,提高学生的写作水平呢?经过多年的教学尝试,我认为主要应从激发兴趣、引导积累、丰富题材及教会技巧几方面下功夫。
  • 作者: 赖国新 赖志锋
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  94-94
    摘要: 教育改革是社会发展的需要。那么,教育改革要从哪些方面入手呢?其一,改教学法。充分发挥学生的主动性.大大地挖掘学生的潜在能力,使学生在发现中学习.在创造中进步。其二,改教材。新一轮的课程教改革...
  • 作者: 武正群
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  97-98
    摘要: 一、如何理解“过程与方法”目标 “过程与方法”这一目标更加关注学生的思维过程,关注学生思考问题的认知建构过程是一种改变学习中通过浓缩的方式和文字、符号等各种媒介迅速获取前人积累的知识的方法...
  • 作者: 吴苑莉 梁伟玲
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  103-103
    摘要: 作业评语与课堂用语一样是英语教学的重要因素。它对于促进英语教学,提高教学质量有着积极的作用。
  • 作者: 秦剑雄
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  104-104
    摘要: 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。技术活动包括设计、制作、实验、试验、参观、调查等,是培养学生实践能力和创新精神的重要载体。在学习过程中.学生通过对材...
  • 作者: 钟锦红
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  105-105
    摘要: 作为教学过程基本环节的作业设计。与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。作业是反馈教学效果的重要手段之一.既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,培养学生的创新精神与意识。因...
  • 作者: 谢新凤
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  109-109
    摘要: 幼儿生活自理能力的提高对幼儿日后的成长和发展有着重大影响。而教师是幼儿走进社会的第一任导师.这就意味着幼儿教师对幼儿日后的成长和发展起着举足轻重的作用。因此,幼儿教师在幼儿H常生活中就要尤其...

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