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数学大世界(下旬版)2018年第9期出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
高中数学课堂教学中探究式教学策略的运用
作者:
赵静
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
5
摘要:
以生为本的课堂需要学生发挥学习的主动性,在教师的组织下有重点地学习和发展.在高中数学教学中,我们要让学生学会自主学习,能够质疑问难,能够在主体性发挥中获得数学知识、解决数学问题,获得数学学习...
32.
让数学应用意识贯穿高中数学课堂
作者:
王红艳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
6
摘要:
在高中数学教学中,培养学生的数学应用意识与应用能力是一项重要的教学任务.我们知道,数学知识在现实生活中的应用是十分广泛的,因此,在高中数学教学中培养学生的数学应用意识具有十分重要的现实意义....
33.
新课改下小学数学计算教学探析
作者:
赵春香
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
13
摘要:
34.
深度学习背景下高中生数学学习过程浅析
作者:
黄群力
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
15
摘要:
学生的学习过程是核心素养培育背景下需要认真研究的一个问题.核心素养依赖深度学习来实现,学习过程的科学性可以保证深度学习得以发生.针对深度学习背景下的高中学生数学学习过程,可以从核心内容确定、...
35.
小学数学高效课堂教学的实施策略研究
作者:
李涛
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
16
摘要:
36.
小学数学教学中学生估算能力的培养研究
作者:
姚琴
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
17
摘要:
《数学课程标准》指出:"学生要加强估算,提倡算法的多样化."估算是小学数学的重要组成部分,现实生活中也是必不可少的.因此教师应结合教材深入分析估算的方法,通过不同的数学情境,对学生进行估算方...
37.
探究性学习在小学数学课堂中的应用
作者:
查广明
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
19
摘要:
在我国教学工作的开展中,教师非常注重学生探究问题的能力,教师运用巧妙的教学手法给学生引入教学内容,让学生更好地体验学习数学知识的乐趣.在教学中,教师要以学生为主体,根据学生的天性,让学生在课...
38.
分层教学模式下的中职应用数学课程教学探讨
作者:
孟丽春
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
20-21
摘要:
分层教学模式的本质其实与孔子所提出的因材施教理念有所类似,就是将学生的学习水平与学习能力进行合理的划分,对不同学习水平与学习能力的学生采用不同的教学方式与内容教授,从而有效提升每个学习层次学...
39.
小学数学应用题教学方法研究
作者:
唐兰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
23
摘要:
应用题是小学数学习题教学的重要构成,应用题也是可以综合考查学生思维、知识掌握程度和解题能力的方式.教师要在应用题的教学中找准方法,在解题技能的训练上找到合适的路径,要多进行相应训练,让学生有...
40.
高中数学微课制作及微课在教学中的应用
作者:
吴金华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
27
摘要:
近年来,随着国家不断重视基础教育改革,学校也在不断尝试新的教学方式来进行教学,微课就是其中的一种重要新式教学方法.微课在高中数学课堂上的应用,可以把抽象的高中数学知识变得简单、立体、形象,帮...
41.
基于核心素养的小学数学课堂构建之策略
作者:
吴伟锋
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
34-35
摘要:
数学核心素养是培养学生适应社会发展需要的素质与技能.本文笔者在教学实践经验基础上,从以教材知识点为基地,培养核心素养;在知识和技能形成过程中,培育数学核心素养;在理论联系实际过程中和解决生活...
42.
小学数学教学中如何有效进行数学思想的渗透
作者:
钱波
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
40
摘要:
在数学教学过程中,要特别注意数学思维的渗透.数学思维的渗透是数学学习的核心和本质.传统数学教学中,将学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准,对于数学思想的渗透有所忽视,这是一个极其严重的问题....
43.
如何在小学数学课堂上培养学生的计算能力
作者:
沈茜
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
41
摘要:
在新的形势之下,小学时期的数学教学变得越发多样化,教学形式也伴随时代发展不断发生着变化.小学数学主要是对儿童的数学思维以及基本能力加以培养,其中便包含计算能力.而怎样在小学阶段的数学课上对儿...
44.
"问题串—概念图"在小学数学教学中的应用策略
作者:
张日荣
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
45,44
摘要:
将"问题串—概念图"的教学形式引入小学数学课堂,不仅可以显著培养学生学习的主动性,也能够训练学生的思维,让学生能够有效梳理构建自己的知识结构.教师要善于为学生的自主思考创设情境,训练学生绘制...
45.
信息技术环境下激发小学生数学学习动机的教学设计思路
作者:
孙小琴
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
47
摘要:
46.
小学数学教学中学生反思性学习能力的培养
作者:
王越
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
49
摘要:
学生具备反思性学习习惯意味着他们具有一定的自主思考能力,在遇到问题时会通过有效的反思和审视来提前发现问题,这是一种非常好的学习习惯.在小学数学的日常教学中,要将学生这方面的学习意识和能力作为...
47.
重在培养学生学习数学的方法
作者:
肖丽扬
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
51
摘要:
48.
改进教学方式提高数学教学效率
作者:
周莉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
55
摘要:
数学一直是初中教育体系中的一门重要学科,不仅是因为它在升学考试中占有重要比例,而且对学生的思维方式和综合素质具有重要影响.但是与小学数学相比,初中数学的教学内容更多,抽象性更强、知识体系更复...
49.
促进学生积累数学活动经验的三个策略
作者:
张碧玉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
58
摘要:
在实际的教学活动中,教师往往忽略了对在智力活动所产生的体验反思和经验提炼.要帮助学生不断积累数学活动经验,可以从三方面入手:引发猜想验证,积累操作活动的经验;引导多维推理,积累思维活动的经验...
50.
课堂交流演绎精彩数学
作者:
刘烨
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
66-67
摘要:
51.
打造中职趣味数学课堂的探索和实践
作者:
陈震航
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
68
摘要:
当前中职数学课堂比较沉闷,学生参与度不高,很多学生放弃了数学学习.因此,课堂上需要教师调动学生的积极性,吸引学生的兴趣.好的课堂当如"一石激起千层浪",通过投出"趣石",激发学生个个深入思考...
52.
激发学习动机,细化学习目标——谈初中生数学学习引导的优化
作者:
李雷
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
71
摘要:
在初中数学课程的教学过程中,为了激发学生的学习动机,细化数学课程的学习目标,老师应该注重对学生的学习进行引导,从而有效提升初中数学课程的教学实效性.本文通过具体分析初中生数学学习引导的优化策...
53.
浅谈高三数学复习教学
作者:
丛芳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
73
摘要:
54.
让知识脉络向心而生,让练习渗透促思维发展
作者:
马文雅
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
76
摘要:
55.
中考数学复习有效策略研究
作者:
李明刚
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
79-80
摘要:
中考是初中生三年求学阶段的终极审查,初中数学是学习重点和教学难点,做好初中数学复习工作任务艰巨,在此期间,如果能够做到:简单数学、有效模式、例题要精、讲评要追根溯源、模拟考试要全面、保持快乐...
56.
以题为媒,借题发挥——谈初中数学题讲评的有效性
作者:
刘士玉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
81
摘要:
习题讲评是数学活动中的重要内容,无论是新授课还是复习课,都是以习题讲评为有效载体.习题讲评对于深化、巩固知识,帮助学生突破学习难点,提高学习有效性有着重要作用.本文结合具体案例,对提高数学题...
57.
别让新课改迷失了数学课堂的方向
作者:
黄宏兵
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
87
摘要:
在实施新课改的当下,创设数学课堂情境的目的是为教学服务,为提升学生的数学核心素养提供良好的"土壤",应力求数学教学生活化,生活问题数学化,别让"生活化"冲淡了"数学味",应让生活与数学相得益...
58.
展示知识过程,发展小学生数学思维能力
作者:
闫家喜
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
91
摘要:
数学学习是体现思维的过程.在小学教学中,要善于创设知识形成过程的情境,营造探究学习的氛围,激发学生思维的潜能,只有这样,才能提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力.本文围绕小学数学课堂中...
59.
小学数学新课导入技巧研究
作者:
吴坚
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
95
摘要:
导入环节是一节新课的开端,虽然只占据课堂短短的几分钟,但是产生的效果却不容忽视.好的课堂导入可以激发学生的学习兴趣,将学生快速地引入学习状态.因此,作为小学数学教师,应该从学生的年龄特征和认...
60.
小学数学课堂教学中的师生互动
作者:
邱玲
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
96
摘要:
师生之间的有效互动,不仅能够建立和谐良好的师生关系,还能够在一定程度上引导学生的思维运转,培养学生的数学思想,进而达到提高学生数学能力的目的.在这个过程中,教师需要充分考虑学生的主体地位以及...
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