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陕西教育(综合)2011年出版文献
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陕西教育(综合)
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Shanxi jiaoyu(zonghe)
曾用名：
陕西教育(行政)
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0.0694
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月刊
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811. 激发学生音乐兴趣 调动学生主观能动性刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 素质教育明确要求，音乐教学必须把激发学生的学习兴趣放在首位，而在音乐欣赏的教学中，唤起学生鉴赏的期待欲，激发审美的注意力，更要确保整个欣赏活动正常开展，促动学生的直接内驱力，将使学生从被动接...
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812. 切实推进小学生的课外阅读刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 阅读是语文学习的核心环节．在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。随着课程改革的推进．在深入进行课堂教学改革的同时，积极开展课外阅读活动已成为语文教育工作者的共识。但是当前的课外阅读依...
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刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 探究式教学就是教师引导学生在知识研究过程中始终以主人翁的态度，敏锐地发现问题，积极地寻求解决问题的方法，是主动获取知识、发展能力的实践活动。本人结合教学实际。大胆尝试了初中数学探究式教学方法...
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814. 让每个学生都成为乐学者刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 现在课堂要从简单的知识传递的过程变为多角度、多维度地激励学生主动思考、主动探索的过程。我们的教学过程不再是“以本为本”，因为知识绝不是固定不变的，知识获得本身就是一个不断探究的过程。
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815. 培养学生倾听的能力刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”，它不但要求学生“听见”．还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判和处理，只有会听了，才能更好地促进其他各种能力的培养．才能更好地促进学生主动学...
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816. “父母的爱”教学设计刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学目标： 1．借助多种方法充分感受和体会父母的爱。 2．明确写作要求．运用本组课文的写作方法，抓住细节描写．表达真情实感。
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817. 精心设计课堂练习，培养学生思维能力刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在数学教学中，应当结合课本的例题，采用多种的练习形式和方法，以达到培养学生灵活应用知识的能力，发展学生的思维能力。下面结合“求增加百分之几”的一节应用题的教学，谈谈新授课的练习设计。
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818. 培养兴趣，提高写作水平刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 许多同学提起写作文就头疼．觉得无话可说，不知道该写些什么，久而久之，就讨厌起作文课来。我认为应从以下几方面培养学生的作文兴趣。
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819. 高效课堂源自充分备课刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 提高课堂教学质量和效率的途径虽然很多．但回顾来路时，我总觉得应该把“充分备课”作为提高课堂教学质量和效率的首要环节。“台上一分钟，台下十年功”．“对于这一节课来说．我是用了一生的时间来准备”...
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刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 传统的诗歌教学一般是灌输式的，幼儿处于被动地位．重知识传授而轻能力的培养，教学方法古板单一．缺乏生动活泼的课堂氛围，使诗歌教学在启迪智慧、陶冶情操、发展幼儿能力等方面不能发挥应有的作用。有效...
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821. 合作学习在小学语文综合性学习中的运用刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着新课程改革的实施．语文综合性学习第一次被提出，并在《语文课程标准》中彰显出来，受到了广大语文教师的关注。为了更好地开展丰富多彩的语文综合性学习研究活动。打破课内与课外、校内与校外的壁垒，...
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822. 拓宽阅读视野探寻写作个性刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 书籍是人类永恒的精神食粮。学生自识字以来，一直在阅读。在阅读中。不仅要能获得知识．学会思考．而且要能得到情感的陶冶和精神的享受．使阅读的内容真正内化为自己的东西。叶圣陶曾经说过：“得法于课内...
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823. 寓学于乐自主识字刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 识字是儿童从运用口头语言向书面语言过渡的基本环节．是阅读与写作的基础．是各科基础知识的起点．因此．识字教学是小学语文低年级的教学重点，在识字教学实践中．笔者从以下几个方面进行了一些探索：
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824. 对小学低年级写字教学的思考刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《小学语文课程标准》明确指出：写字是一项重要的语文基本功．对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。作为一名小学语文教师，我认为写字教学是语文教学重要的组成部分．也是弘扬和...
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825. 语文教学中的“人文教育”刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 我是一名小学语文教师．在十几年的语文教学中，我一直孜孜以求。期盼能达到语文教学中工具性与人文性统一的境界。以下的几个教学片断．都是我在语文教学过程中较为成功地渗透了人文教育的例子。
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826. 在初中语文教学中如何进行求异思维训练刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 求异思维是一种开括思路．不依常规，寻求变化，从多方面思考问题。以探求解决问题的多种可能性的思维形式。那么怎样在语文教学中训练学生的求异思维呢？我认为教师要做到以下几点：
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827. 浅谈语文课堂提问刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在大力推进素质教育的今天．教师必须懂得：课堂是师生互动交流、合作共进的场所。学生为了发展提高而学习，教师因需要指导帮助而不断自我完善。那么。在语文教学中，怎样充分激发学生的学习兴趣，最大限度...
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828. 问题意识，语文创新教育的常青树刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。、”我们实施素质教育．就是力求以人为本，最大限度地发展学生的个性，最大程度地培养学生的创新精神和创造能力，以求全面实现中华民族的伟大复兴...
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829. 如何在语文教学中培养学生的学习兴趣刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文学习兴趣是学生爱好并力求认识掌握语文的带有情感的倾向。语文教学要保证教学质量．提高课堂教学效益。必须首先培养和激发学生对学习语文的兴趣 ．
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830. 试论问题教学法在初中语文教学中的运用刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 初中语文教学总是“一作者介绍，二时代背景，三分析讲解，四主题思想，五写作手法……”，程式化的套路死死束缚着教师的手脚。笔者从长期的教学实践中体会到，要提高语文敦学效率非冲破这套程式不可．而突...
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831. 例谈初中作文的情境把握刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 恢复高考以来，专家们潜心研究了很多作文题型。命题式、材料式、话题式等，但不管哪种题型，都有特定情境，所以把握好情境，是降低作文难度的关键。作文的情境，有以下几方面作用：
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832. 《桂花雨》一文思想情感的教学引领刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《桂花雨》一文，是琦君的散文集中的其中一篇。作者回忆童年生活的文章，描写了作者在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣。字里行间充满了对家乡、对童年生活的无限留恋和怀念之情。因此这种以情...
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833. 在数学教学中引导学生自学刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 素质教育要求学生不仅要“学会”，更要“会学”。所以，培养初中学生的自学能力．便成为初中数学教学的一项重要任务。下面是我在数学教学中设计自学情境的几种方法和一些体会：
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834. 让“质疑”点亮数学课堂刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “问”是思维的开端，是创新的基础。现代教学提倡学生主动发现问题，提出问题．学会质疑问难，进而分析和解决问题。因此，在教学中，教师耍鼓励学生自主质疑，去发现问题、解决问题，让学生南过去的机械接...
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835. 无意识记忆在英语单词教学中的应用刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 长期以来．词汇都是英语教学中的一个薄弱环节，传统教学法在英语课堂教学中根深蒂固．存在孤立、呆板、枯燥．讲得太多、太细的现象．学生记下了一堆互不联系的词义和用法．却不知道如何在听、说、读、写的...
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836. 原声视频在初中英语教学中的应用刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 目前不是所有的初中都有条件聘请外教任教，所以，在外教教学资源有限的情况下，引进原声视频就成为一种体验地道英语的有效手段。其好处有以下几个方面：
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837. 英语口语教学之我见刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 英语作为一门学科具有科学性和严谨性：作为一种语言它同汉语青一佯．需要大量的语青积累和较强的语感才能灵活运用。英语能力不仅表现在书面表达能力上．还表现在良好的口头表达能力上。要学好英语．要听、...
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838. 初中英语教学浅谈刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 近年来，我在教学实践中不断探索，不断学习同行的先进教学经验，积极投身到课改实验之中，取得了令人满意的教学效果。现就自己近年的教学实践．谈谈自己在新课改中的体会和思考。
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839. 高中英语新课程改革之我见刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 从事英语教学20多年．期间教材也变了好几次．但近年来却遇到了力度如此之大的课程改革．这次课程改革并不仅仅是改换教材，而是从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理六大方面进...
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840. 如何进行英语课堂中的对话教学刊名： 陕西教育(综合)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学策略是教学设计的有机组成部分．是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生学习而作出的教学谋划和采取的教学措施。初中新课改下的新教材在对学生听、说、读、写技能的全面训练过程中．把口语和书面...
陕西教育(综合)基本信息
| 刊名 | 陕西教育(综合) | 主编 | |
| 曾用名 | 陕西教育(行政) | ||
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