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出版文献量（篇）
2004
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502
山西教育
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Shanxi Education
教育刊物。主要报道教育工作的改革及管理研究等情况。
主办单位：
山西教育报刊社
ISSN：
1004-6739
CN：
14-1014/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
2004
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 叶圣陶说:"作文教学的最终目的应为自能作文,不待教师改;教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功".作文教学的目的是培养学生写作能力,以期学生具有自己会写的本领.
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教学是一个创造性的过程,面对一个个陌生或熟悉的文学作品,通过自己的细读发现它的价值,是一个充满挑战和创造的过程.
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3. 古典诗词赏析刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 所谓鉴赏是指读者阅读作品时的一种审美认识活动.读者通过语言媒介,获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验,引起思想感情上的强烈反应,得到美的享受,从而领略作品所包含的思想内容及艺术特色...
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数学语言是表达数学思想的专门语言,具有抽象性、准确性、简约性和形式化的特点.学生能否准确、迅速地理解课堂上教师用数学语言所阐述的教学内容、思想、方法,是衡量学生数学课堂学习效率高低的重要标准...
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5. 英语单词的识记方略刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程标准对学生各个阶段英语学习的词汇量做了新的要求:三级要求掌握1200个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,六级要求理解和掌握3000个左右词汇和400-500个习惯用语或固定搭配...
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教学中应用发现法有利也有其局限性,只有恰到好处地使用才能收到良好效果.哈佛大学心理学博士布鲁纳认为,发现式学习具有强调学习过程、强调直觉思维、强调内在动机以及强调信息提取等特点.
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 以科研为主导,发挥"双主"效应,提高学生认知素质和动力素质是物理教学工作者的共识.而无论是怎样的知识内容,在施教前都需要制订出一个既能突出教学重点,又能充分发挥"双主"效应的教学目标.
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 儿童良好品德的形成必须在儿童的生活过程中,而非在生活之外进行,因此,只有重视课程与儿童生活世界的联系,与儿童本身的联系,才可能使课程变得对儿童有意义.在教学中,应坚持以下基本原则.
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9. 探究教学方法完善学生人格刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小学一年级的学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习和游戏的分化阶段,对生活的理解和道理的认识都是朦胧的.所以,思想品德课要让一年级学生理解观点,明白道理,教师就要讲究教学方法,就...
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10. 创设学习环境有效突破难点刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在地理学习中,我们往往会遇到一些貌似简单,而学生却始终不好掌握的难点问题,如用经纬网标注一点的位置、等高线表示地形等.这些本该初一年级掌握的知识,即便到了初二年级遇到了,也往往是频频出错.看...
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11. 信息技术与学科整合浅解刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着教学改革的不断深入,信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力.给课常教学效果带来了实质性的变化.在教学过程中,恰当地运用多媒体课件,可突破时空限制,使书本上静态的内容以生动、形象、直观的...
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12. 《锋面系统》教学与反思刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新的课程理念不仅熏陶着我们身在一线的教师,更感染着充满探索精神和活跃思维的学生们.他们凭自己的智慧"挑战"着老师的权威,敏锐的洞察力会在任何一个时候猝不及防地跃然而出,让你不得不惊喜.
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13. "好数学教师"的调查及启示刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一个好的数学教师的标准应该是什么样的?这是我们经常思考的问题.一些教师也在说:"这还用问?好的数学教师应该是把学生的成绩教好的教师."光有这个特点的教师就是好的数学教师了吗?既然我们教授的对...
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14. 学科性厌学行为的干预与训练刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、发现问题 在我组织的一个学习心理辅导小组中,我敏感地发现:多数同学竟然对数学老师不太喜欢,数学成绩自然也就不理想.究竟是什么原因,他们自己一时也说不清.这位数学老师是个挺不错的小伙子,...
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15. 如何教育转化学困生刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学困生的教育和管理历来是班级工作的难点,也是影响整体教育教学质量提高的至关重要的环节,它不仅直接关系到学生本人的身心和谐、健康成长和未来前途,而且对于构建和谐校园乃至和谐社会,都具有重大的现...
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16. 创优美班级文化促学生健康发展刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 班级文化是指南构成班级的学生和教师共同创造的独具特色的文化要素和学习方式.作为班主任,要想让学生获得发展,成为有品味的人,就必须营造一种良好的生活状态,就必须重视班级文化建设.班级只有在被赋...
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程改革,要求教育的个性化、亲情化和全面化.在这个背景下,全而推行学生导师制、成长伙伴制,恰逢其时."两制"教育,不仅是班级德育工作的有效措施,而且也刷新了加强未成年人思想教育工作的新时代...
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18. 用三种途径培养学生的自主学习能力刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 素质教育强调要发挥学生的主动性,培养学生的学习能力,重视学生的全面发展.考试改革强调对学生能力的考查,坚持能力立意,培养学生创造性、发散性思维.我国全面建设小康社会的一个目标就是:"形成全民...
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 职业道德与职业指导课作为中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德与职业指导.怎样使学生乐于参与,并且愉悦地交流呢?为避免该课程学习的枯燥,我采用了下面一些方法.
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 众所周知,演员创作素质训练阶段在表演专业学生的表演课学习中是一个立规矩、定方圆的阶段,它决定着学生未来的发展.有的教师把这个阶段的表演教学叫做"开坯".这个比喻极为形象,也极为恰当.目前,全...
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21. 书籍材质与设计刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一本书给人的第一感受往往来自于视觉,即书籍的外在形象,主要表现在开本的大小、整体的色调、版式的排列等等方面,这些设计是否合理,直接关系到我们的视觉感受.当我们将书捧在手里时,书籍会给人一种实...
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22. 会计教学中诚信教育浅探刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 提高会计人员诚信素质,教育是基础.作为一名会计专业的教育工作者,担当此项重任责无旁贷.笔者结合具体教学实践,就如何有效在教学中加强诚信教育,构建起会计诚信教育的第一道防线的课题,提出几点粗浅...
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23. 关注个体差异实施分类教学刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 个别化教育是现代教育思想体系中较受推崇的一种思想,也是新课程、新理念的核心内容之一.
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刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、引言 2004年初,教育部颁发了<大学英语课程教学要求>,其中心是把教学的目标从阅渎教学转移到培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力上来,并强调必须"增强学生自主学习能力".为了达到...
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25. 培训效果的评估体系研究刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着知识和技术更新速度的加快,企业需要不断创新和引进新设备、新技术、新工艺、新知识,这就要不断地对员工进行培训.
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26. 做到"三负责"体现责任心刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 做一个好教师,除了有渊博的知识外,首要的还是"以身作则,以德服人!要正人,先正己".孔子曰:"其身正,不令而行.其身不正,虽令不从."学生少年时期的大部分时间是在学校度过的,而教师则是学生学...
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27. 立足校情推进教育现代化刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教育现代化是当代教育改革、发展的方向与目标.教育现代化的内容广泛,而其核心是人的现代化.依据教育现代化的具体要求,结合我校具体情况,我认为当前教育现代化的三大任务是:实现教育思想的现代化,实...
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28. 合作:形式≠效果刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： <新课程标准>积极倡导自主、合作、探究的学习方式.于是,有的老师便把小组合作交流当成了法宝,好像一节课没有合作、没有小组讨论便不是一节完整的课,弄得小组合作"满天飞".
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29. 网络环境下高校图书馆导读工作刍议刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着互联网的迅速普及,网络将成为21世纪最重要、最具竞争力的大众传媒,成为未来信息社会的重要组成部分.据资料显示,当前有95%以上的在校大学生经常通过上网获取信息.互联网就如同一本字典一样成...
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30. 梁衡散文语言特色探微刊名： 山西教育发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 梁衡是当代著名的作家.他的散文作品,文笔凝练流畅,格调乐观昂扬,读来让人赏心悦目,给人以启迪、思索和回昧.作品中的语言自然、朴实、简洁,"通俗、好懂又有哲理"是梁衡对语言形式的一大追求.其散...
山西教育基本信息
| 刊名 | 山西教育 | 主编 | 苏存计 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育报刊社 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6739 | CN | 14-1014/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | sxjyjx@sxjybks.com |
| 电话 | 0351-3082165 | 网址 | |
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