双语教育研究期刊
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双语教育研究

Bilingual Education Studies

主办单位:
新疆师范大学
ISSN:
2095-6967
CN:
65-1294/G4
出版周期:
季刊
邮编:
830054
地址:
新疆乌鲁木齐市新医路102号
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  • 作者: 张定京
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  1-5
    摘要: 语法的抽象性是语法的本质属性,它在表义的语言符号系统中是区分词汇成分与语法成分的根本性标准.普适性与抽象性有着内在的联系,在特定范围内是抽象性的外在表现形式,是否具有普适性是鉴别构词附加成分...
  • 作者: 万维强 骆惠珍
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  6-12
    摘要: 面对当前的形势和新的使命,新疆社会迫切需要大量的"双语双文化人".为此,新疆预科汉语教学应转变片面强调语言交际能力的"工具理性"导向,还教学以"文化理性",加强文化教学,培养预科生的多元文化...
  • 作者: 冯江英 石路
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  13-23
    摘要: 由于新疆学前双语教育对新疆各族学前儿童终身可持续发展、对新疆基础教育质量与各民族人口素质整体提升以及对新疆经济社会发展与国家长治久安具有重要的奠基性、先导性和全局性价值,因此近年已提升至国家...
  • 作者: 陈炜
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  24-29
    摘要: 我国高素质教师队伍建设的关键是提高广大农村教师队伍的整体素质.在此大背景下,文章选取新疆和田地区于田县农村中小学双语教师为调查对象,探寻于田县农村中小学双语教师队伍和专业发展现状,发现制约双...
  • 作者: 卡依沙尔·艾合买提
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  30-38
    摘要: 文章采用[±静态性]、[±持续性]、[±有界性]三组语义特征,将维吾尔语动词分成两大类,即静态动词和动态动词.静态动词从本质上来说是静态的,它允许说话者把一个情景描述为稳定的、没有内部阶段和...
  • 作者: 木再帕尔
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  39-47
    摘要: 连动结构是单一短语里成串出现两个或更多的动词或动词短语的一种句法现象.它在许多亚非语言、新几内亚语言以及境内的汉藏语系语言中普遍存在,在维吾尔语中以副动词或其它相应的手段来表达.文章运用连动...
  • 作者: 南潮
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  48-57
    摘要: 现代汉语被动句划分为五类:长被动句、短被动句、间接被动句、原位宾语被动句和保留宾语被动句.基于"双重方法"设想,字素"被"有两个变体:被动标记词"被"句中强制显现,是个类似于英语be的系词(...
  • 作者: 周庆生 马磊
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  58-63
    摘要: 二道沟东干人是130多年前从中国迁移到今吉尔吉斯斯坦共和国伊塞克湖地区的回族人的后裔,二道沟村是多语并行的东干人聚居村.二道沟东干中学多语教育受到国家语言政策变化的深刻影响.虽然东干学校多语...
  • 作者: 丰国欣 阮秀娟
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  64-73
    摘要: 文章以介词结构语序为研究对象,试图证明大多数介词结构在句中凸显时间顺序原则,极少部分不凸显或者违反时间顺序原则.从实例出发,总结介词结构句凸显、不凸显或违反时间顺序原则的句法语义制约条件,并...
  • 作者: 向美林 王阿舒 马梅
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  74-80
    摘要: 双语教育是国家战略,是民族教育的特色,也是国内外的研究热点.《双语教育研究》创刊三年来,已完成了12期共刊载151篇学术论文的组稿、审稿、编辑、校对、出版和发行工作.文章以文献计量的方法,对...
  • 作者: 方晓华 陈得军
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-14
    摘要: 文章以2004-2016年为时间段,对新疆双语教育研究的成果,从论文发表的时间、论文作者单位、论文发表的期刊和论文主题内容四个方面进行了统计分析,分析新疆双语教育研究的发展趋势并总结出其特点...
  • 作者: 蒋瑜秀
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15-20
    摘要: 文章以维吾尔语、汉语、英语为例,通过分析多语对比教学的必要性与可行性,提出了建立三语对比课程模块的构想,建议基于语言对比分析和模块化教学,从语言类型、语音、词汇、句法、语篇五个方面来构建三语...
  • 作者: 彭嬿
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  21-29
    摘要: 传信(evidentiality①),广义上指研究说话人信息的来源以及对信息的态度或介入程度,主要倾向于研究信息的三个来源:亲身体验的、听说的、推测的,其在语法层的体现被称为传信范畴.上海话...
  • 作者: 张琦 胡传成
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  30-37
    摘要: 汉语、维吾尔语人称代词都是重要的词类,但是在篇章中人称代词的使用频度有时并不一致,文章以《青春之歌》及其维译本为语料,通过语料库方法对文本中的第一人称单数代词,主要以"我"和m?n为代表的使...
  • 作者: 甘露
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-45
    摘要: 馕作为维吾尔饮食文化的代表之一,在维吾尔谚语中出现的频率极高.文章以维吾尔谚语中有关馕的谚语为切入点,在概念整合理论的指导下将此类谚语中的输入空间分为向生命的映射、向信仰的映射、向财富的映射...
  • 作者: 王宇弘
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  46-54
    摘要: 《檀香刑》是莫言小说中一部较为特别的作品,其叙事方式和语言风格具有极其鲜明的艺术特色.文章从"信"与"顺"的视角出发,分析葛浩文译本对原作的韵律特点、文化内涵和修辞风格的处理方式,将其翻译策...
  • 作者: 林青
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  55-64
    摘要: 传闻是信息获取的重要方式之一,传闻的表达具有跨语言的普遍性.文章通过对汉语-维吾尔语传闻表达类型进行对照考察,发现汉语和维吾尔语在传闻表达上存在可选性与强制性、形象与抽象、省力与羡余等差异,...
  • 作者: 李衍妮 邢欣
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  65-71
    摘要: 生活在自然界中的人们,对自然中的光和热等物理因素有着各种各样的感知体验,这些体验也反映在人们的语言中,其中温度与情感感知有比较密切的联系,许多涉及温度的词汇都有着隐喻的用法,其中很多已经形成...
  • 作者: 周石平
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  72-80
    摘要: 在所有实词词类中,唯独状态词必须带"的"才能做定语.对此,人们在语义、语用和语法层面上都进行过解释,但理由都不充分.文章提出,带"的"定语都可以认定为关系从句,状态词则是隐性的"定式谓词"(...
  • 作者: 朱晓军
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  1-8
    摘要: 国家"一带一路"战略提出把新疆建设成为丝绸之路经济带核心区,新疆政府制定了更具体的目标,努力把新疆建设成为面向中西亚"丝绸之路"上的交通中心、能源中心、金融中心、商贸中心、文化科教中心,促成...
  • 作者: 吴建琴 李兰兰 赵华强
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  9-16
    摘要: 双语教育的关键在教师,加大对双语教师的培训力度是新疆基础教育发展的当务之急.文章通过对参加新疆两年制物理双语培训班的少数民族教师的汉语水平、教师专业发展及教师对双语的认识情况等方面的调查,在...
  • 作者: 韦晓保
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  17-25
    摘要: 本研究测查了72名维吾尔族儿童L2(汉语)读写能力对其L3(英语)语音意识及读写能力发展的影响.结果显示:(1)维吾尔族儿童L2读写水平的高低会显著影响其L3语音意识和单词读写能力发展;(2...
  • 作者: 吴瑞林 周晅 孙菲菲
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  26-38
    摘要: 为了分析我国少数民族双语教育研究领域中学术影响力较大的机构、作者,探讨双语教育研究的热点问题和前沿趋势,文章使用可视化分析工具Citespace,以中国学术期刊网络出版总库(CNKI)200...
  • 作者: 张健 王玲
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  39-44
    摘要: 在国内外篇章研究的理论背景下,文本梳理讨论了近二十年来新疆篇章研究的理论探索和主要的实践活动;把新疆篇章研究分为萌芽引进、初步发展、进一步发展和稳步发展四个阶段,并对四个阶段及其阶段代表作品...
  • 作者: 张美涛 潘艳兰
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  45-52
    摘要: 客观世界的任何事物总是以某种特定的空间关系而存在,并且相互联系.而人类在进行言语表达时通常采用静态描写的方式反映客观事物的这种空间关系.维吾尔语空间关系的表达手段丰富多样,可以采用附加表空间...
  • 作者: 杜燕 王晓萌
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  53-61
    摘要: 纪录片翻译对展现国家形象、增强我国文化软实力具有重要意义.要实现理想的传播效果,译者应当重视翻译美学在纪录片文案翻译中的作用,努力让目的语审美主体理解汉语语言之美与中国文化之美.文章选取纪录...
  • 作者: 卡玛洛娃·塔基亚娜 邢欣
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  62-72
    摘要: 因为民族、文化、社会甚至个人背景的不同,所以每种语言的词汇和语义结构都有自己的特点.俄汉颜色词也是如此,既有词汇结构上的差异,也有语义上的社会文化异同.文章归纳总结了基本颜色词和非基本颜色词...
  • 作者: 热孜万古丽·买买提 王阿舒
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  73-80
    摘要: 错误分析是对学生在学习过程中出现的错误进行分析的活动.正确辨认学生语言学习过程中出现的错误,对教学中具有重要的意义.文章通过对少数民族汉语教师错误分析能力的调查,发现少数民族汉语教师对错误分...
  • 作者: 方晓华
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-10
    摘要: 文章从法律赋予的权利,增强国家认同、加强中华民族凝聚力,民族之间互相沟通、加强民族团结,做好双语教学、提高民族教育质量、培养面向未来的少数民族人才以及少数民族个人的成长和发展等五个方面论证了...
  • 作者: 李少平
    刊名: 双语教育研究
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  11-17
    摘要: 课堂评价作为教学过程中持续进行的、不可分割的组成部分,在教学中具有十分重要的作用.文章以喀什大学为例,从教师课堂评价信息收集方式、课堂评价内容、学生参与课堂评价情况和教师课堂评价反馈情况四个...

双语教育研究基本信息

刊名 双语教育研究 主编 王阿舒
曾用名
主办单位 新疆师范大学  主管单位 新疆维吾尔自治区教育厅
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 2095-6967 CN 65-1294/G4
邮编 830054 电子邮箱
电话 0991-4333054 网址
地址 新疆乌鲁木齐市新医路102号

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